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加强人才培养工作对我院重点学科建设的影响及成效
被引量：
16
1
作者
潘利民
滕金亮
+5 位作者
王宽垒
黄先涛
靖超
吕利雅
尚小领
邹玉安
《中国医药导报》
CAS
2015年第27期147-152,共6页
重点学科建设是医院建设和发展中的一项重要的基础性工作,而人才培养对重点学科建设起着积极的推动作用。医院的人才培养是一种特殊的人才培养模式,医院重点学科建设具有服务性、系统性和完整性的特点,人才培养和重点学科建设之间相辅相...
重点学科建设是医院建设和发展中的一项重要的基础性工作,而人才培养对重点学科建设起着积极的推动作用。医院的人才培养是一种特殊的人才培养模式,医院重点学科建设具有服务性、系统性和完整性的特点,人才培养和重点学科建设之间相辅相成,产生了很好的联动效应。结构合理的学术队伍是重点学科建设的关键,优秀的学科带头人是重点学科建设的领头羊,在职硕博研究生是重点学科建设的生力军。河北北方学院附属第一医院通过明确目标,找准主攻方向,充分发挥学科带头人的作用,重视青年人才培养,打造人才交流平台,加强科研管理,完善重点学科基础设施建设,加强宣传等诸多方面加强人才培养,助推重点学科建设,并取得较好的效果。
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关键词
人才培养
医院
发展
重点学科
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职称材料
数字图书馆建设中存在的问题及意义分析
被引量：
2
2
作者
路玉丽
《黑龙江科技信息》
2012年第1期133-133,共1页
数字图书馆是未来图书馆的存在形式,也是未来图书馆建设的发展方向。随着电子出版物的盛行,数字图书馆将居首位。在知识经济中,图书馆是知识的文献数据储存地和信息的枢纽,在知识的传播和运用中起着极其重要的作用。文章重点介绍了数字...
数字图书馆是未来图书馆的存在形式,也是未来图书馆建设的发展方向。随着电子出版物的盛行,数字图书馆将居首位。在知识经济中,图书馆是知识的文献数据储存地和信息的枢纽,在知识的传播和运用中起着极其重要的作用。文章重点介绍了数字图书馆的定义、在建设过程中存在的问题及其意义。
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关键词
数字图书馆
图书馆
计算机
信息
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职称材料
思维导图结合临床案例学习的教学模式在呼吸内科五年制本科实习生带教中的应用
被引量：
47
3
作者
崔晓霞
赵乐
+1 位作者
张宁
孙磊
《中国医药导报》
CAS
2022年第1期80-84,共5页
目的探究思维导图结合临床案例学习的教学模式在呼吸内科五年制本科实习生带教中的应用效果。方法选取2020年9月至10月北京中医药大学60名临床医学五年制本科实习生为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组30名。均在...
目的探究思维导图结合临床案例学习的教学模式在呼吸内科五年制本科实习生带教中的应用效果。方法选取2020年9月至10月北京中医药大学60名临床医学五年制本科实习生为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组30名。均在呼吸内科实习4周。观察组使用思维导图结合临床案例学习的教学模式,对照组使用传统的临床实习教学模式,比较两组实习生入科考试和出科考试的成绩,分析两组实习生的基础知识学习效果、临床操作能力,采用问卷调查评估学生对该教学方式的评价。结果出科后,观察组基础知识考试平均分、临床技能考试平均分高于对照组(P<0.05);观察组问诊、查体、病情掌握、病历书写、胸腔穿刺、吸痰术、动静脉采血、心肺复苏等操作考试中不合格比例低于对照组(P<0.05);观察组无菌观念、健康宣教、各项操作能力(穿刺、置管等)、自主学习、沟通交流达标人数均高于对照组(P<0.05),两组创新思维达标人数比较,差异无统计学意义(P>0.05);问卷调查结果显示,思维导图结合临床案例学习有利于提高临床教学质量和效果,学生对该教学方法持肯定态度。结论在带教呼吸内科五年制本科实习生中,思维导图结合临床案例学习的带教模式有利于激发学生的学习兴趣、提高学习效率,有助于学生临床知识及技能的掌握,临床应大力推广。
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关键词
思维导图
案例学习
呼吸内科
临床实习生
临床带教
应用研究
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职称材料
题名
加强人才培养工作对我院重点学科建设的影响及成效
被引量：
16
1
作者
潘利民
滕金亮
王宽垒
黄先涛
靖超
吕利雅
尚小领
邹玉安
机构
河北北方学院
附属
第一
医院
科技处
河北北方学院附属第一医院教务处
河北北方学院
附属
第一
医院
医务部
河北北方学院
附属
第一
医院
人事处
河北北方学院
附属
第一
医院
宣传部
河北北方学院
附属
第一
医院
院办室
出处
《中国医药导报》
CAS
2015年第27期147-152,共6页
基金
河北省医学科学研究重点课题计划(ZL20140245)
河北省张家口市科学技术研究与发展计划自筹经费项目(1321155I)
文摘
重点学科建设是医院建设和发展中的一项重要的基础性工作,而人才培养对重点学科建设起着积极的推动作用。医院的人才培养是一种特殊的人才培养模式,医院重点学科建设具有服务性、系统性和完整性的特点,人才培养和重点学科建设之间相辅相成,产生了很好的联动效应。结构合理的学术队伍是重点学科建设的关键,优秀的学科带头人是重点学科建设的领头羊,在职硕博研究生是重点学科建设的生力军。河北北方学院附属第一医院通过明确目标,找准主攻方向,充分发挥学科带头人的作用,重视青年人才培养,打造人才交流平台,加强科研管理,完善重点学科基础设施建设,加强宣传等诸多方面加强人才培养,助推重点学科建设,并取得较好的效果。
关键词
人才培养
医院
发展
重点学科
Keywords
Personnel training
Hospital
Development
Key discipline
分类号
R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
数字图书馆建设中存在的问题及意义分析
被引量：
2
2
作者
路玉丽
机构
河北北方学院附属第一医院教务处
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第1期133-133,共1页
文摘
数字图书馆是未来图书馆的存在形式,也是未来图书馆建设的发展方向。随着电子出版物的盛行,数字图书馆将居首位。在知识经济中,图书馆是知识的文献数据储存地和信息的枢纽,在知识的传播和运用中起着极其重要的作用。文章重点介绍了数字图书馆的定义、在建设过程中存在的问题及其意义。
关键词
数字图书馆
图书馆
计算机
信息
分类号
TP368.32 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
思维导图结合临床案例学习的教学模式在呼吸内科五年制本科实习生带教中的应用
被引量：
47
3
作者
崔晓霞
赵乐
张宁
孙磊
机构
北京中医药大学第三
附属
医院
呼吸内科
河北北方学院附属第一医院教务处
出处
《中国医药导报》
CAS
2022年第1期80-84,共5页
基金
河北省卫计委医学科学重点课题计划项目(20180854)。
文摘
目的探究思维导图结合临床案例学习的教学模式在呼吸内科五年制本科实习生带教中的应用效果。方法选取2020年9月至10月北京中医药大学60名临床医学五年制本科实习生为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组30名。均在呼吸内科实习4周。观察组使用思维导图结合临床案例学习的教学模式,对照组使用传统的临床实习教学模式,比较两组实习生入科考试和出科考试的成绩,分析两组实习生的基础知识学习效果、临床操作能力,采用问卷调查评估学生对该教学方式的评价。结果出科后,观察组基础知识考试平均分、临床技能考试平均分高于对照组(P<0.05);观察组问诊、查体、病情掌握、病历书写、胸腔穿刺、吸痰术、动静脉采血、心肺复苏等操作考试中不合格比例低于对照组(P<0.05);观察组无菌观念、健康宣教、各项操作能力(穿刺、置管等)、自主学习、沟通交流达标人数均高于对照组(P<0.05),两组创新思维达标人数比较,差异无统计学意义(P>0.05);问卷调查结果显示,思维导图结合临床案例学习有利于提高临床教学质量和效果,学生对该教学方法持肯定态度。结论在带教呼吸内科五年制本科实习生中,思维导图结合临床案例学习的带教模式有利于激发学生的学习兴趣、提高学习效率,有助于学生临床知识及技能的掌握,临床应大力推广。
关键词
思维导图
案例学习
呼吸内科
临床实习生
临床带教
应用研究
Keywords
Mind mapping
Case study
Department of respiratory medicine
Clinical intern
Clinical teaching
Applied research
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加强人才培养工作对我院重点学科建设的影响及成效
潘利民
滕金亮
王宽垒
黄先涛
靖超
吕利雅
尚小领
邹玉安
《中国医药导报》
CAS
2015
16
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职称材料
2
数字图书馆建设中存在的问题及意义分析
路玉丽
《黑龙江科技信息》
2012
2
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下载PDF
职称材料
3
思维导图结合临床案例学习的教学模式在呼吸内科五年制本科实习生带教中的应用
崔晓霞
赵乐
张宁
孙磊
《中国医药导报》
CAS
2022
47
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职称材料
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