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植物保护专业本科毕业论文质量提升的教学实践分析——以河北农业大学植物保护学院为例 被引量:1
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作者 王黎明 王玉玉 +5 位作者 齐永志 蒋云岚 陆秀君 贾彬 王逍冬 董金皋 《植物医学》 2024年第2期74-81,共8页
本科毕业论文设计与实践是本科生培养的重要环节,高质量的教学实践是重中之重.以河北农业大学植物保护学院植物保护专业毕业论文的教学质量提升实践为例,明确了课程培养目标,确定了考核内容和评价方法,对课程目标达成度进行了定量分析.... 本科毕业论文设计与实践是本科生培养的重要环节,高质量的教学实践是重中之重.以河北农业大学植物保护学院植物保护专业毕业论文的教学质量提升实践为例,明确了课程培养目标,确定了考核内容和评价方法,对课程目标达成度进行了定量分析.以课程目标为导向,通过学生成绩的达成度分析,确定本科毕业论文各环节的达成度指标,并阐述河北农业大学植物保护学院在该课程上的不足,最终提出相应的改进措施.通过分析河北农业大学植物保护学院本科论文质量提升的实践效果,可以为全国农林高校本科教学改革方式提供一定借鉴. 展开更多
关键词 本科毕业论文 质量提升 教学目标 达成度分析
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乡村振兴战略背景下植物保护学科人才培养定位思考——以河北农业大学植物保护学院为例 被引量:4
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作者 王黎明 王玉玉 +4 位作者 贾彬 齐永志 尹宝重 张金林 董金皋 《植物医学》 2022年第4期119-124,共6页
植物保护是涉及植物病虫草鼠害、植物化学保护、动植物检验检疫、植物—病虫害—环境互作等领域的一门学科.我国自1910年京师大学农科首次开设植物病理学课程以来,植物保护学科经过了110多年的发展,现在已有62所高校设有植物保护学科.... 植物保护是涉及植物病虫草鼠害、植物化学保护、动植物检验检疫、植物—病虫害—环境互作等领域的一门学科.我国自1910年京师大学农科首次开设植物病理学课程以来,植物保护学科经过了110多年的发展,现在已有62所高校设有植物保护学科.本文通过梳理植物保护学科发展历史、新农科时期人才培养目标、专业人才培养定位和人才培养模式,分析了植物保护学科发展与建设问题,并展望了乡村振兴和良好农业战略背景下智慧植保、生态植保和绿色植保的育人理念与培养模式,为未来植物保护学科人才培养定位提供借鉴的同时,助力农业生产绿色发展. 展开更多
关键词 植物保护 人才培养 乡村振兴 生态振兴
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昆虫学本科教学质量提升改革方案探索——以河北农业大学植物保护专业为例
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作者 王达 左涛 +4 位作者 秦秋菊 范凡 李静 王玉玉 何运转 《植物医学》 2024年第2期82-87,共6页
昆虫学作为植物保护专业的重要组成部分,其教学质量对植保专业人才的培养具有重要影响.本研究以河北农业大学植物保护专业为例,针对昆虫学本科教育存在的问题,提出了优化专业课程、强化实践教学、加强教师队伍建设、创新培养模式等改革... 昆虫学作为植物保护专业的重要组成部分,其教学质量对植保专业人才的培养具有重要影响.本研究以河北农业大学植物保护专业为例,针对昆虫学本科教育存在的问题,提出了优化专业课程、强化实践教学、加强教师队伍建设、创新培养模式等改革措施.旨在打破昆虫学传统教育理念和模式,提高教学质量,培养更具实践能力和创新精神的植保人才,以适应现代农业的发展需求,同时为高校本科教育质量的提升提供参考. 展开更多
关键词 昆虫学 植物保护 本科教学质量 人才培养 教学改革
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河北农业大学动植物检疫专业学科建设与改革调查 被引量:1
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作者 闫红飞 张娜 贾彬 《智慧农业导刊》 2024年第3期72-75,共4页
动植物检疫专业在河北农业大学已经设立22年,为调整专业设置的改革、促进本科教学水平的提高和适应社会需求,对河北农业大学动植物检疫专业在校生进行调查分析。结果表明,学生对就业压力的认识有很大改善,大多数学生表现出比较乐观的就... 动植物检疫专业在河北农业大学已经设立22年,为调整专业设置的改革、促进本科教学水平的提高和适应社会需求,对河北农业大学动植物检疫专业在校生进行调查分析。结果表明,学生对就业压力的认识有很大改善,大多数学生表现出比较乐观的就业态度;教师综合评价满意度95.16%;而动植物检疫专业课结构、仪器设备需要调整、改善与提高;学生对专业课学习态度需要加强。该调查结果为动植物检疫专业本科教学改革与完善提供参考依据。 展开更多
关键词 动植物检疫 学科建设 教学改革 专业设置 调查分析
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河北农业大学农药残留工作20年 被引量:1
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作者 石键 《河北农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1995年第1期52-56,共5页
农药残留研究是农业环境保护的重要内容。本文综述了我校20年来农药残留研究内容及成绩,其中包括农药残留动态及安全使用评价;农药残留分析方法的改进提高;环境、食品中农药残留的调查与检测等。
关键词 农药 残留 农药残毒 研究 分析
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借助创新创业项目提升大学生综合能力——以河北农业大学“睿之莓”创新创业项目为例 被引量:2
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作者 齐永志 贾彬 +2 位作者 敖兰 耿硕 张金林 《安徽农学通报》 2021年第14期164-166,180,共4页
培养创新创业人才是国家的重要发展战略。该文以河北农业大学“睿之莓”创新创业项目为例,总结了该创新创业项目在加深大学生对专业知识的掌握程度、锻炼创新思维、培养创业意识、提升语言表达与文笔撰写能力等方面综合能力的提升效果,... 培养创新创业人才是国家的重要发展战略。该文以河北农业大学“睿之莓”创新创业项目为例,总结了该创新创业项目在加深大学生对专业知识的掌握程度、锻炼创新思维、培养创业意识、提升语言表达与文笔撰写能力等方面综合能力的提升效果,并分析了高校对创新创业教育重视程度偏低、青年教师创新创业经验匮乏、学生对创新创业教育了解不准确、学生参加创新创业时间不充足等问题,旨在为创新创业教育改革提供部分参考依据。 展开更多
关键词 创新创业 项目驱动 综合能力 睿之莓
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植物保护专业本科分子植物病理学课程建设
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作者 闫红飞 张娜 +1 位作者 贾彬 杨文香 《智慧农业导刊》 2024年第2期144-147,共4页
分子植物病理学课程是河北农业大学植物保护专业研究生培养过程中开设的必修课,植保本科生没有开设该课程。随着植物保护学科的迅速发展和本科人才培养新方案调整要求,2017年河北农业大学植物保护专业本科生培养方案中增加分子植物病理... 分子植物病理学课程是河北农业大学植物保护专业研究生培养过程中开设的必修课,植保本科生没有开设该课程。随着植物保护学科的迅速发展和本科人才培养新方案调整要求,2017年河北农业大学植物保护专业本科生培养方案中增加分子植物病理学课程为学术型人才培养的必修课程。为此,在研究生分子植物病理学课程基础上,根据本科培养目标,建立本科分子植物病理学课程教学大纲、内容及教学方法和手段、考核方式等。在6年的教学实践中不断加以修订、总结经验和加以完善,以培养适应学科发展的植物病理学方面创新拔尖专业人才。 展开更多
关键词 分子植物病理学 课程教学 本科课程建设 考核方式 课程思政
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保护性耕作条件下河北粮食作物植物保护新问题和治理对策 被引量:9
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作者 张雪松 曹永胜 曹克强 《植物保护》 CAS CSCD 北大核心 2006年第2期19-22,共4页
保护性耕作是相对于传统翻耕的一种新型耕作技术,已在我国北方大面积推广应用。近年来随着新的耕作方式的实施我国河北省小麦全蚀病等土传性病害发生程度加重,发生范围扩大;小麦赤霉病等南方性病害向河北蔓延;农田草害加重;次要病虫害... 保护性耕作是相对于传统翻耕的一种新型耕作技术,已在我国北方大面积推广应用。近年来随着新的耕作方式的实施我国河北省小麦全蚀病等土传性病害发生程度加重,发生范围扩大;小麦赤霉病等南方性病害向河北蔓延;农田草害加重;次要病虫害上升为主要病虫害等。本文对保护性耕作条件下,粮食作物上出现的新的植物保护问题进行了综述,并对治理对策进行了探讨。 展开更多
关键词 保护性耕作 病虫害 植物保护 治理对策
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论植物保护与农业可持续发展的关系 被引量:3
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作者 欧国征 《种子科技》 2019年第12期134-134,共1页
讨论了植物保护与农业可持续发展之间的关系,提出了加强植物保护、促进可持续农业发展的有效途径。
关键词 植物保护 农业 可持续发展 关系
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提升卓越农林人才双创能力与综合素质的教学改革初探——以植物保护专业技能拓展课程为例 被引量:3
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作者 王玉玉 范凡 +3 位作者 李静 石承民 张金林 王黎明 《安徽农学通报》 2021年第16期188-191,共4页
植物保护专业技能拓展课程是河北农业大学植物保护学院为了更好地践行教育部、农业农村部以及国家林业和草原局对卓越农林人才教育培养计划的要求,专门为卓越农林班学生开设的一门必修课,具有较高的创新性和综合性。但是在教学过程中却... 植物保护专业技能拓展课程是河北农业大学植物保护学院为了更好地践行教育部、农业农村部以及国家林业和草原局对卓越农林人才教育培养计划的要求,专门为卓越农林班学生开设的一门必修课,具有较高的创新性和综合性。但是在教学过程中却发现学生缺乏学习的热情和主动性,参与度低。为此,课程组在课程设计中,深入挖掘课程思政元素和趣味知识点来提升学生的学习热情;教学过程中采用翻转课堂、结合创新创业、以赛促学、改变考核方式等方式调动学生学习的积极性;以学生为主体开展科普教育,让科普实践反哺课堂学习。旨在全面提升学生的双创能力和综合素质,探索出符合时代要求的卓业农林人才培养新模式,为高校人才的培养提供参考。 展开更多
关键词 植物保护专业 技能拓展 教学改革 双创 培养新模式
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专创融合课程体系建设探索与实践——以植物保护专业为例 被引量:2
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作者 赵倩倩 唐博文 +1 位作者 张佳景 刘颖超 《植物医学》 2023年第6期85-92,共8页
科技创新人才是创新型国家建设和增强国家竞争力的决定性因素,而培养建设创新型科技人才队伍正是人才优先发展战略布局的关键.当前新形势下需要大量创新创业型人才推动我国经济转型升级,作为创新型人才培养的重要阵地,高校要顺应时代,... 科技创新人才是创新型国家建设和增强国家竞争力的决定性因素,而培养建设创新型科技人才队伍正是人才优先发展战略布局的关键.当前新形势下需要大量创新创业型人才推动我国经济转型升级,作为创新型人才培养的重要阵地,高校要顺应时代,与时俱进,以实现教学专创融合为目标,不断推进教学改革.本文重点分析了我国植物保护专业“专创融合”体系建设背景及建设现状,具体阐述了植物保护专业“专创融合”课程体系的课程设计框架,分析了高校植物保护专业实现“专创融合”取得的成效,揭示了当前高校植物保护专业在实施“专创融合”教育过程中存在的问题,深刻剖析了问题成因,提出了加强政府协调引导、加强产学研合作等多项对策与建议.这些举措有助于进一步推动我国高校植物保护专业的发展,提升人才培养质量,为我国经济转型升级提供有力支撑. 展开更多
关键词 专创融合 教学改革 人才培养 农林高校
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浅谈植物检疫与植物保护的关系 被引量:1
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作者 董志婷 王丽 李巍 《江西农业》 2019年第10期18-18,共1页
植物检疫作为一项防治措施,在植物保护中起着关键的作用,而植物保护也是植物检疫的一个最终目标,只有认真理清植物检疫与植物保护的关系后,才可以更好地做好植检、植保工作。基于此,重点探讨了植物检疫与植物保护的关系。
关键词 植物检疫 植物保护 关系
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5种植物源杀虫剂对美国白蛾的田间药效评价 被引量:4
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作者 苑士涛 李梦瑶 +2 位作者 葛亚菲 李旭昭 魏国树 《安徽农业科学》 CAS 2024年第4期136-138,192,共4页
[目的]明确5种植物源杀虫剂对美国白蛾的田间防效及最适药剂用量。[方法]采用喷雾处理对美国白蛾盛发前期三龄幼虫进行田间防效试验。[结果]1.2%烟碱·苦参碱乳油6、8、12 mg/L对美国白蛾的防治效果最好,药后3 d为87.83%~92.61%,药... [目的]明确5种植物源杀虫剂对美国白蛾的田间防效及最适药剂用量。[方法]采用喷雾处理对美国白蛾盛发前期三龄幼虫进行田间防效试验。[结果]1.2%烟碱·苦参碱乳油6、8、12 mg/L对美国白蛾的防治效果最好,药后3 d为87.83%~92.61%,药后14 d防效达到最高,为95.85%~97.99%。1.5%苦参碱可溶液剂、0.5%虫菊·苦参碱可溶液剂药后14 d防效达到最佳,分别为84.62%~95.13%、89.14%~91.93%。[结论]1.2%烟碱·苦参碱乳油推荐有效成分含量6~12 mg/L对美国白蛾盛发前期三龄幼虫的防治效果最好,可大面积推广使用。0.5%虫菊·苦参碱可溶液剂和1.5%苦参碱可溶液剂在防治时也可进行交替使用,对杨树生长、有益天敌种类和数量无不良影响。 展开更多
关键词 苦参碱 植物源杀虫剂 美国白蛾 田间防效
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农业生态系统中的植物病害系统
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作者 董金皋 刘增群 黄梧芳 《河北农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1991年第2期103-106,共4页
植物病害系统是农业生态系统的一个子系统。其实,作为自然生态系的一个子系统,在人类认识自然、改造自然以前它就以相对平衡和稳定的形式存在。随着人类社会的进步,人和社会因素改变了它的本来面貌,便发生一系列演变,使得本来稳衡发展... 植物病害系统是农业生态系统的一个子系统。其实,作为自然生态系的一个子系统,在人类认识自然、改造自然以前它就以相对平衡和稳定的形式存在。随着人类社会的进步,人和社会因素改变了它的本来面貌,便发生一系列演变,使得本来稳衡发展的体系变为不平衡的系统。 展开更多
关键词 农业生态系统 植物 病害系统
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基于学习通的BOPPPS教学模式在植物化学保护学教学中的实践探索 被引量:6
15
作者 马树杰 李亚青 +2 位作者 张利辉 刘颖超 张金林 《安徽农学通报》 2022年第11期179-180,183,共3页
为提高植物化学保护学教学质量和教学效果,推动线上线下混合教学开展,河北农业大学植物化学保护学教学团队针对课程性质,开展了基于学习通的BOPPPS教学模式实践探索。该文从基于学习通的BOPPPS教学模式简介、教学模式设计及教学模式反... 为提高植物化学保护学教学质量和教学效果,推动线上线下混合教学开展,河北农业大学植物化学保护学教学团队针对课程性质,开展了基于学习通的BOPPPS教学模式实践探索。该文从基于学习通的BOPPPS教学模式简介、教学模式设计及教学模式反思等方面进行了系统阐述。该教学模式应用于植物化学保护学实践教学是一种线上(学习通)线下(BOPPPS)混合教学模式的创新,提高了学生的参与度和自主学习能力,有利于授课教师更好的掌控课堂和学生学习动态,提高了教学效果,可为课程改革提供新思路和参考。 展开更多
关键词 BOPPPS 植物化学保护学 教学模式 线上线下混合教学
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河北保定市高油酸花生轻简高效种植要点
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作者 魏健 温晶鑫 李丽 《农业工程技术》 2024年第31期68-69,共2页
随着物质生活水平提升,市场对高品质花生产品的需求量逐渐增加,高油酸花生种植有较好市场前景。该文结合河北保定市实际种植情况,总结了高油酸花生轻简高效种植技术,包括品种选择与处理、种植地选择与处理、科学播种、田间管理、常见病... 随着物质生活水平提升,市场对高品质花生产品的需求量逐渐增加,高油酸花生种植有较好市场前景。该文结合河北保定市实际种植情况,总结了高油酸花生轻简高效种植技术,包括品种选择与处理、种植地选择与处理、科学播种、田间管理、常见病虫害防治等要点,以期有效提升当地花生种植水平。 展开更多
关键词 高油酸花生 轻简高效 种植要点 保定市
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新农科背景下植物化学保护实验课教学改革探讨 被引量:1
17
作者 陈来 马树杰 +3 位作者 霍静倩 安泽秀 刘秀梅 张金林 《安徽农学通报》 2023年第11期168-170,178,共4页
新农科建设的提出对地方院校人才培养质量提出了更高要求,因此,迫切需要对涉农相关的实验课程进行深入改革。植物化学保护实验课程是植物保护专业本科生必修的专业基础课,具有很强的基础性、探索性、综合性,在当前教学过程中,存在学生... 新农科建设的提出对地方院校人才培养质量提出了更高要求,因此,迫切需要对涉农相关的实验课程进行深入改革。植物化学保护实验课程是植物保护专业本科生必修的专业基础课,具有很强的基础性、探索性、综合性,在当前教学过程中,存在学生主动性不强、参与度不高以及课堂教学创新性不足等问题。为此,本研究从优化实验内容设计、融入创新创业教学方法、改革考核方式等方面进行了探索,旨在全面提升学生的课堂参与度,提高学生对实验知识的认知深度,培养学生创新能力和思维方式。 展开更多
关键词 新农科 植物化学保护实验课 专创融合 教学改革探讨
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胡萝卜微管蚜对不同寄主植物的适合度及选择行为比较
18
作者 李京蓬 安博洋 +3 位作者 兰妍彦 秦秋菊 王达 何运转 《植物保护》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期230-236,253,共8页
胡萝卜微管蚜Semiaphis heraclei寄主广泛,因此可能存在对不同寄主植物的适应性分化。本文检测了胡萝卜微管蚜的金银花种群和北沙参种群在芹菜Apium graveolens、金银花Lonicera japonica、白芷Angelica dahurica、北沙参Glehnia littor... 胡萝卜微管蚜Semiaphis heraclei寄主广泛,因此可能存在对不同寄主植物的适应性分化。本文检测了胡萝卜微管蚜的金银花种群和北沙参种群在芹菜Apium graveolens、金银花Lonicera japonica、白芷Angelica dahurica、北沙参Glehnia littoralis和柴胡Bupleurum chinense上的适合度参数及寄主选择行为。结果表明:两个寄主种群在不同植物上的适合度参数存在显著差异,如在北沙参上金银花种群的若虫总发育历期显著长于北沙参种群。金银花种群在金银花上的产蚜量显著高于北沙参种群,而在芹菜、白芷、北沙参上的产蚜量则显著低于北沙参种群。此外,两个种群对寄主植物的选择行为也存在区别,如持续试验48 h,金银花种群对金银花的选择率较低,而北沙参种群则对柴胡的选择率较低。金银花种群对芹菜的选择率显著高于除北沙参外的其他3种植物,而北沙参种群对芹菜的选择率仅高于柴胡。比较不同时间内选择率情况发现,金银花种群对芹菜的选择率随时间而升高,而北沙参种群对芹菜的选择率随时间而降低。研究结果表明,胡萝卜微管蚜不同寄主种群对不同植物的适合度和选择行为均有较大差异,该蚜存在一定的寄主适应性分化。 展开更多
关键词 胡萝卜微管蚜 适应性分化 寄主适合度 寄主选择性 中草药
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R语言在植物病理学专业教学中的应用 被引量:1
19
作者 王金辉 赵冬梅 王逍冬 《安徽农学通报》 2024年第1期123-126,共4页
R语言作为一种开源的高级编程语言,因其强大的数据统计分析能力被广泛应用于各个领域。本文聚焦探讨了R语言在农林高等院校植物病理学专业教学中的应用场景,并总结了R语言应用于植物病理学专业教学的典型教学案例。新的教学模式不仅有... R语言作为一种开源的高级编程语言,因其强大的数据统计分析能力被广泛应用于各个领域。本文聚焦探讨了R语言在农林高等院校植物病理学专业教学中的应用场景,并总结了R语言应用于植物病理学专业教学的典型教学案例。新的教学模式不仅有助于学生获得实际的数据处理和分析技能,还能够深化学生对植物病理学专业理论知识的理解。本研究为提升植物病理学专业教学的信息化水平,以及农林类专业的编程教学改革提供了参考。 展开更多
关键词 R语言 植物保护 植物病理学 编程教学 信息化
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基于深度学习和骨架结构MHA-RNN的农药分子生成模型
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作者 袁洪波 周焕笛 +2 位作者 霍静倩 张金林 程曼 《农业工程学报》 北大核心 2025年第1期200-211,共12页
近年来,深度学习模型在农药发现和从头分子设计方面取得了显著进展。然而目前用于农药分子设计的深度生成模型中,基于骨架的分子生成模型较少。并且基于骨架的分子生成方法面临着生成分子质量和多样性不足的挑战。为此,该研究提出了一... 近年来,深度学习模型在农药发现和从头分子设计方面取得了显著进展。然而目前用于农药分子设计的深度生成模型中,基于骨架的分子生成模型较少。并且基于骨架的分子生成方法面临着生成分子质量和多样性不足的挑战。为此,该研究提出了一种基于骨架结构的循环神经网络模型(multi head attention-recurrent neural network,MHA-RNN),首先生成简化分子线性输入规范(simplified molecular input line entry system,SMILES)格式的分子骨架,然后对骨架进行装饰以生成新的分子。试验结果表明,模型生成的分子在有效性、新颖性和唯一性方面分别达到了97.18%、99.87%和100.00%。此外,生成分子在脂水分配系数(logarithm of partition coefficient,LogP)、拓扑极性表面积(topological polar surface area,TPSA)、相对分子质量(molecular weight,MW)、类药性(quantitative estimate of drug-likeness,QED)、氢键受体(hydrogen bond acceptor,HBA)、氢键供体(hydrogen bond donor,HBD)、旋转键数(rotatable bonds,RotB)等性质上的分布与现有分子高度相似,研究结果为农药新药研发提供了技术支持与参考。 展开更多
关键词 农药研发 分子生成 分子骨架 循环神经网络 注意力机制
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