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新时期体育教育专业改革二三论被引量：1: 1; 作者李德甫邢新阳荣晶《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第10期87-90,共4页; 2010年6月,体育教育专业被国内最具权威性的教育咨询和评估机构麦可思研究院(MyCOSInstitute)推出的《2010年中国大学生就业报告》列入了"高失业风险型的红牌专业"。这一评估结果,无疑将对体育教育专业乃至整个高等体育专业... 展开更多; 关键词体育教育生存危机办学理念改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

日本培养“能用英语的日本人”的战略构想被引量：4: 2; 作者王玉蕊张玉秀《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第10期18-20,共3页; 日本文部科学省根据社会经济国际化的需要和英语教育的现状,在听取许多专家学者的意见和建议的基础上,制定了《培养“能用英语的日本人”的战略构想》,提出了在初中、高中以及大学英语教育的培养目标以及为实现该目标而采取的主要措施。; 关键词日本人才培养英语运用英语教学培养目标英语能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

“不变”与“变化”的统一——日本80年代后期以来教育改革的指导原理和方法论被引量：2: 3; 作者张德伟王玉蕊《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期5-9,共5页; 日本临时教育审议会在 80年代中期提出了“不变”与“变化”思想 ,这实际上指明了指导日本教育改革的原理和方法论。在这一思想指导下 ,日本在 90年代中期以后 ,确定了新的教育目标、课程基准和教育教学方法策略 ,为日本教育的改革与发... 展开更多; 关键词日本 20世纪 80年代后期教育改革指导原理方法论教育本质 “生存能力” 课程改革教育方法教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈美国中小学的欺侮问题被引量：1: 4; 作者张卫华王玉蕊《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第8期8-10,共3页; 学校欺侮现象是近几十年以来心理学研究的一个比较活跃的领域,具有重要的实践意义。文章介绍了美国在欺侮研究方面的主要结论和最新动态,包括欺侮的定义及产生的原因、欺侮的行为模式及美国教育部为解决欺侮问题所采取的对策。; 关键词美国中小学欺侮问题加害者受害者旁观者; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时期体育教育专业改革二三论被引量：1: 1; 作者李德甫邢新阳荣晶; 机构河北师范大学体育学院河北体育学院外语教研室; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第10期87-90,共4页; 文摘 2010年6月,体育教育专业被国内最具权威性的教育咨询和评估机构麦可思研究院(MyCOSInstitute)推出的《2010年中国大学生就业报告》列入了"高失业风险型的红牌专业"。这一评估结果,无疑将对体育教育专业乃至整个高等体育专业教育今后的生存和发展产生重大影响。我国体育专业教育面临危机,其原因主要是体育学科传统的办学理念没有伴随着社会需求的变化而改变,使就业渠道拥堵不堪所致。改革的思路应当是跳出"体育"的樊篱,走集约化办学的新路。; 关键词体育教育生存危机办学理念改革; Keywords physical education crisis school-running concepts; 分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名日本培养“能用英语的日本人”的战略构想被引量：4: 2; 作者王玉蕊张玉秀; 机构河北体育学院外语教研室河北建材职业技术学院经济管理系; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第10期18-20,共3页; 文摘日本文部科学省根据社会经济国际化的需要和英语教育的现状,在听取许多专家学者的意见和建议的基础上,制定了《培养“能用英语的日本人”的战略构想》,提出了在初中、高中以及大学英语教育的培养目标以及为实现该目标而采取的主要措施。; 关键词日本人才培养英语运用英语教学培养目标英语能力; Keywords Japanese English education a conceived strategy; 分类号 G512.7 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“不变”与“变化”的统一——日本80年代后期以来教育改革的指导原理和方法论被引量：2: 3; 作者张德伟王玉蕊; 机构东北师范大学国际与比较教育研究所河北体育学院外语教研室; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期5-9,共5页; 文摘日本临时教育审议会在 80年代中期提出了“不变”与“变化”思想 ,这实际上指明了指导日本教育改革的原理和方法论。在这一思想指导下 ,日本在 90年代中期以后 ,确定了新的教育目标、课程基准和教育教学方法策略 ,为日本教育的改革与发展奠定了基础 ,指明了方向。; 关键词日本 20世纪 80年代后期教育改革指导原理方法论教育本质 “生存能力” 课程改革教育方法教学方法; Keywords Japan the essence of education cultivating the ability of existing curriculum reform the reform on educational method; 分类号 G531.31 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈美国中小学的欺侮问题被引量：1: 4; 作者张卫华王玉蕊; 机构河北城乡建设学校公共外语教研室河北体育学院公共外语教研室; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第8期8-10,共3页; 基金全国教育科学"十五"规划教育部规划课题<世界主要发达国家中小学"教育病理"研究>。; 文摘学校欺侮现象是近几十年以来心理学研究的一个比较活跃的领域,具有重要的实践意义。文章介绍了美国在欺侮研究方面的主要结论和最新动态,包括欺侮的定义及产生的原因、欺侮的行为模式及美国教育部为解决欺侮问题所采取的对策。; 关键词美国中小学欺侮问题加害者受害者旁观者; Keywords America elementary and secondary schools bullying perpetrator target bystander; 分类号 G53 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新时期体育教育专业改革二三论	李德甫邢新阳荣晶	《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	日本培养“能用英语的日本人”的战略构想	王玉蕊张玉秀	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2003	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“不变”与“变化”的统一——日本80年代后期以来教育改革的指导原理和方法论	张德伟王玉蕊	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2002	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	浅谈美国中小学的欺侮问题	张卫华王玉蕊	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2004	1	在线阅读下载PDF 职称材料