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中华优秀传统文化融入职业院校学生教育的研究及应用——以沧州幼儿师范高等专科学校小学教育系为例
被引量：
1
1
作者
吴宝平
吴瑞倩
李敏
《沧州师范学院学报》
2024年第2期128-132,共5页
中华优秀传统文化融入职业院校学生教育,有利于增强学生对传统文化价值的感悟,坚定文化自信;有利于提高学生道德情操,树立正确价值观;有利于学生厚植爱国精神,树立远大理想;有利于促进学生职业素养提高和全面发展。中国传统文化融入高...
中华优秀传统文化融入职业院校学生教育,有利于增强学生对传统文化价值的感悟,坚定文化自信;有利于提高学生道德情操,树立正确价值观;有利于学生厚植爱国精神,树立远大理想;有利于促进学生职业素养提高和全面发展。中国传统文化融入高职院校教育教学活动时存在传统文化课程和活动开设不足、培养缺少长期规划等问题。将优秀传统文化融入职业院校教育应在建构人才培养理论框架的基础上,在教学实践中关注传统文化在课程、课外活动和学生生活中的融入。
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关键词
中华优秀传统文化
职业院校
学生教育
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职称材料
基于OBE理念高职学前教育专业“课岗证赛”融合的课程教学改革研究——以《幼儿园教育活动设计》课程为例
被引量：
4
2
作者
安惠敏
刘立新
高峰
《沧州师范学院学报》
2023年第4期119-124,共6页
高职学前教育专业《幼儿园教育活动设计》课程教学存在的主要问题包括:课程内容与幼儿园岗位对接不足,无法满足学生参加职业资格考试与技能大赛的需求;课程内容与分领域活动设计课程内容交叉重复;教学内容以理论讲授为主,实践教学环节...
高职学前教育专业《幼儿园教育活动设计》课程教学存在的主要问题包括:课程内容与幼儿园岗位对接不足,无法满足学生参加职业资格考试与技能大赛的需求;课程内容与分领域活动设计课程内容交叉重复;教学内容以理论讲授为主,实践教学环节不够深入等。基于OBE理念,《幼儿园教育活动设计》课程改革:应注重成果导向,确定课程目标;“课岗证赛”融合,组织和重构课程教学内容;学生中心,优化教学模式;持续改进,改革创新教学评价体系。
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关键词
OBE理念
“课岗证赛”融合
课程教学改革
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题名
中华优秀传统文化融入职业院校学生教育的研究及应用——以沧州幼儿师范高等专科学校小学教育系为例
被引量：
1
1
作者
吴宝平
吴瑞倩
李敏
机构
沧州幼儿师范高等专科学校小学教育系
沧州
工贸
学校
基础教学部
出处
《沧州师范学院学报》
2024年第2期128-132,共5页
基金
2023年度沧州市职业教育研究“十四五”规划课题“中华优秀传统文化融入职业院校学生教育的研究及应用——以沧州幼儿师范高等专科学校小学教育系为例”,编号:No.CZZJ2023060。
文摘
中华优秀传统文化融入职业院校学生教育,有利于增强学生对传统文化价值的感悟,坚定文化自信;有利于提高学生道德情操,树立正确价值观;有利于学生厚植爱国精神,树立远大理想;有利于促进学生职业素养提高和全面发展。中国传统文化融入高职院校教育教学活动时存在传统文化课程和活动开设不足、培养缺少长期规划等问题。将优秀传统文化融入职业院校教育应在建构人才培养理论框架的基础上,在教学实践中关注传统文化在课程、课外活动和学生生活中的融入。
关键词
中华优秀传统文化
职业院校
学生教育
Keywords
excellent traditional Chinese culture
vocational college
student education
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于OBE理念高职学前教育专业“课岗证赛”融合的课程教学改革研究——以《幼儿园教育活动设计》课程为例
被引量：
4
2
作者
安惠敏
刘立新
高峰
机构
沧州幼儿师范高等专科学校小学教育系
沧州
幼儿
师范
高等
专科学校
教务处
沧州
幼儿
师范
高等
专科学校
科研处
出处
《沧州师范学院学报》
2023年第4期119-124,共6页
基金
2022年度河北省职业教育科学研究“十四五”规划课题“‘课、岗、证、赛’融合的专科学前教育专业《幼儿园教育活动设计》模块化课程体系创新构建研究”,编号:No.JZY22364。
文摘
高职学前教育专业《幼儿园教育活动设计》课程教学存在的主要问题包括:课程内容与幼儿园岗位对接不足,无法满足学生参加职业资格考试与技能大赛的需求;课程内容与分领域活动设计课程内容交叉重复;教学内容以理论讲授为主,实践教学环节不够深入等。基于OBE理念,《幼儿园教育活动设计》课程改革:应注重成果导向,确定课程目标;“课岗证赛”融合,组织和重构课程教学内容;学生中心,优化教学模式;持续改进,改革创新教学评价体系。
关键词
OBE理念
“课岗证赛”融合
课程教学改革
Keywords
OBE concept
“course-position-certificate-contest”integration
curriculum teaching reform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中华优秀传统文化融入职业院校学生教育的研究及应用——以沧州幼儿师范高等专科学校小学教育系为例
吴宝平
吴瑞倩
李敏
《沧州师范学院学报》
2024
1
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职称材料
2
基于OBE理念高职学前教育专业“课岗证赛”融合的课程教学改革研究——以《幼儿园教育活动设计》课程为例
安惠敏
刘立新
高峰
《沧州师范学院学报》
2023
4
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