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农村幼儿园教师培训需求调查研究——基于沧州师范学院“国培计划”农村幼儿教师培训调查被引量：3: 1; 作者王建《现代农村科技》 2019年第1期63-63,共1页; 本文主要对沧州120名农村幼儿教师的培训需求进行了调查分析,并从培训的目的、内容、方式、效果等方面梳理了农村幼儿教师培训需求的现状。; 关键词农村幼儿教师培训需求; 在线阅读下载PDF 职称材料

沧州市农村小学新入职教师教学技能提升策略研究: 2; 作者张倩于风苏艺华《现代农村科技》 2021年第3期81-82,共2页; 作为教师队伍的重要组成部分,农村小学新入职教师的教学技能影响着农村教育教学质量。基于此,本文以沧州市农村小学新入职教师为研究对象,对这一群体的教学技能现状进行调研,总结他们在教学技能方面存在的问题,并探索了沧州市农村小学... 展开更多; 关键词农村小学新入职教师教学技能提升策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

酶预处理提取茴香挥发油的研究被引量：4: 3; 作者孟文俊苏艺华《中国调味品》 CAS 北大核心 2020年第5期166-169,共4页; 采用纤维素酶预处理后蒸馏提取茴香挥发油,在研究纤维素酶添加量、酶预处理温度、酶预处理pH值和酶预处理时间4个单因素试验的基础上,设计正交试验,得到纤维素酶预处理的最佳工艺条件:纤维素酶添加量1.5%,酶预处理温度50℃,酶预处理pH... 展开更多; 关键词纤维素酶预处理茴香得油率; 在线阅读下载PDF 职称材料

王达三的“艺徒制”思想与当代价值被引量：1: 4; 作者章传文张珍《职业技术教育》北大核心 2018年第21期61-65,共5页; 王达三是民国时期职业教育的探索者,也是"艺徒制"思想的倡导者。王达三的"艺徒制"思想源于全新教育理念的影响、民族工业发展困境以及从军的特殊经历。他提出"艺徒制"应该是"行手脑合作、注重创造... 展开更多; 关键词王达三艺徒制职业教育工匠精神; 在线阅读下载PDF 职称材料

农村小学教师培训现状及策略探析: 5; 作者王建章传文 +1 位作者云电军苏艺华《现代农村科技》 2016年第20期66-66,共1页; 本文对沧州地区农村小学教师培训现状进行了调查,发现当下在农村小学教师培训中,普遍存在教师自主选择权受限、培训时效性差、连续性跟踪指导欠缺等一系列问题。针对这些问题,笔者提出了相应的对策,希望能有效解决农村教师培训中的根本... 展开更多; 关键词农村中小学教师继续教育问题及对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

“送培到县”农村小学教师培训模式探索: 6; 作者付学成《现代农村科技》 2015年第17期62-63,共2页; 本文从参训教师受工学矛盾的影响、培训内容、培训师资、培训方式、培训管理等方面对沧州地区农村小学教师培训的现状进行了分析研究,并对"送培到县"农村小学教师的培训工作提出了新建议。; 关键词送培到县农村小学教师培训模式探索; 在线阅读下载PDF 职称材料

区域共同研修助力乡村小学教师专业能力共同提升的探索研究: 7; 作者齐智《现代农村科技》 2019年第1期73-73,共1页; 当前国家重视农村小学教师专业能力的提高,区域共同研修是提升农村小学教师队伍综合专业素质和专业技能的有效举措,也是助推城乡教育均衡发展的重要途径。; 关键词区域共同研修助力农村小学教师专业能力共同提升; 在线阅读下载PDF 职称材料

农村小学新入职教师教学技能培训需求调查研究: 8; 作者王建孙荣格 +1 位作者马晓孙艳明《现代农村科技》 2022年第5期74-75,共2页; 本文主要采用调查问卷法对参加沧州师范学院培训的100名农村小学新入职教师培训需求进行调查,从课堂教学设计能力、课堂教学实施能力、课堂教学评估能力等方面进行分析,梳理了农村小学新入职教师教学技能培训需求的现状,并提出农村小学... 展开更多; 关键词农村小学新入职教师教学技能培训需求策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

京津冀协同发展中历史旅游专业人才培养现状与需求调查: 9; 作者章传文刘克鹰苏艺华《现代农村科技》 2018年第5期91-92,共2页; 京津冀协同发展对于京津冀三地的历史旅游专业是一个极好的发展契机,但是三地的高等教育发展水平呈现了不平衡的态势,专业人才资源的质量和数量有着较大的差距。本文结合京津冀地区协同发展的要求,按照应用型创新人才特征要求,对京津冀... 展开更多; 关键词京津冀协同发展历史旅游人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农村幼儿园教师培训需求调查研究——基于沧州师范学院“国培计划”农村幼儿教师培训调查被引量：3: 1; 作者王建; 机构沧州师范学院继续教育学院; 出处《现代农村科技》 2019年第1期63-63,共1页; 基金 2018年度沧州市社会科学发展研究课题<农村幼儿园教师培训需求调查研究--基于沧州师范学院"国培计划"农村幼儿教师培训调查> 编号:2018026 +1 种基金编号:HB15JY100; 文摘本文主要对沧州120名农村幼儿教师的培训需求进行了调查分析,并从培训的目的、内容、方式、效果等方面梳理了农村幼儿教师培训需求的现状。; 关键词农村幼儿教师培训需求; 分类号 G615 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名沧州市农村小学新入职教师教学技能提升策略研究: 2; 作者张倩于风苏艺华; 机构沧州师范学院党办室武汉大学新闻与传播学院沧州师范学院继续教育学院; 出处《现代农村科技》 2021年第3期81-82,共2页; 基金河北省高等学校社科研究2020年度基金项目《农村小学新入职教师教学技能提升培训中存在的问题与对策研究》,课题编号:GH202024。; 文摘作为教师队伍的重要组成部分,农村小学新入职教师的教学技能影响着农村教育教学质量。基于此,本文以沧州市农村小学新入职教师为研究对象,对这一群体的教学技能现状进行调研,总结他们在教学技能方面存在的问题,并探索了沧州市农村小学新入职教师教学技能提升培训策略,以期提升农村小学新入职教师的教学技能水平,从而促进农村教育事业的长远发展。; 关键词农村小学新入职教师教学技能提升策略; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名酶预处理提取茴香挥发油的研究被引量：4: 3; 作者孟文俊苏艺华; 机构沧州职业技术学院基础部沧州师范学院继续教育学院; 出处《中国调味品》 CAS 北大核心 2020年第5期166-169,共4页; 基金河北省科技条件建设项目(169676405G)。; 文摘采用纤维素酶预处理后蒸馏提取茴香挥发油,在研究纤维素酶添加量、酶预处理温度、酶预处理pH值和酶预处理时间4个单因素试验的基础上,设计正交试验,得到纤维素酶预处理的最佳工艺条件:纤维素酶添加量1.5%,酶预处理温度50℃,酶预处理pH值5,酶预处理时间5h。在最佳工艺条件下,茴香挥发油的得油率为1.68%。纤维素酶预处理后得到的茴香挥发油的反式-茴香脑和含氧化合物比例更高,具有更好的品质。纤维素酶预处理能够破坏茴香籽的细胞壁,使茴香挥发油更容易被提取。; 关键词纤维素酶预处理茴香得油率; Keywords cellulase pretreatment fennel yield of volatile oils; 分类号 TS201.25 [轻工技术与工程—食品科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名王达三的“艺徒制”思想与当代价值被引量：1: 4; 作者章传文张珍; 机构沧州师范学院继续教育学院南京邮电大学教育科学与技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2018年第21期61-65,共5页; 基金 2018年江苏省研究生科研创新计划项目"‘乡村振兴’背景下的农村职业教育发展路径研究"(KYCX18_0936) 主持人:张珍; 文摘王达三是民国时期职业教育的探索者,也是"艺徒制"思想的倡导者。王达三的"艺徒制"思想源于全新教育理念的影响、民族工业发展困境以及从军的特殊经历。他提出"艺徒制"应该是"行手脑合作、注重创造能力培养的完全教育",目的在于"养成根基坚实而有效的智识能力"与"培养国民爱国情结,增进青年服务德行与智能"。他的教育思想与教育实践不仅促进了当时"艺徒制"职业教育的发展,还为我国现代"艺徒制"职业教育发展积累了有益经验,启示我国发展现代职业教育应该以"德技并修"作为核心价值取向,以提升学生整体素质与服务国家发展战略为目标,通过深化产教融合来拓宽人才培养口径。; 关键词王达三艺徒制职业教育工匠精神; Keywords Wang Dasan Art System vocational education craftsmanship; 分类号 G719.29 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农村小学教师培训现状及策略探析: 5; 作者王建章传文云电军苏艺华; 机构沧州师范学院继续教育学院; 出处《现代农村科技》 2016年第20期66-66,共1页; 基金 2015年度河北省社会科学基金项目"农村小学教师顶岗置换培训促进城乡教育均衡发展的研究" 编号:HB15JY100 +1 种基金项目编号:2016069; 文摘本文对沧州地区农村小学教师培训现状进行了调查,发现当下在农村小学教师培训中,普遍存在教师自主选择权受限、培训时效性差、连续性跟踪指导欠缺等一系列问题。针对这些问题,笔者提出了相应的对策,希望能有效解决农村教师培训中的根本问题,加强和完善河北省中小学教师的继续教育工作。; 关键词农村中小学教师继续教育问题及对策; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“送培到县”农村小学教师培训模式探索: 6; 作者付学成; 机构沧州师范学院继续教育学院; 出处《现代农村科技》 2015年第17期62-63,共2页; 基金 2015年度河北省高等学校科学研究项目"送培到县"农村小学教师培训模式的创新研究课题编号:SZ151121; 文摘本文从参训教师受工学矛盾的影响、培训内容、培训师资、培训方式、培训管理等方面对沧州地区农村小学教师培训的现状进行了分析研究,并对"送培到县"农村小学教师的培训工作提出了新建议。; 关键词送培到县农村小学教师培训模式探索; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名区域共同研修助力乡村小学教师专业能力共同提升的探索研究: 7; 作者齐智; 机构沧州师范学院继续教育学院; 出处《现代农村科技》 2019年第1期73-73,共1页; 基金 2017年度沧州市社会科学发展研究课题<区域共同研修助力乡村小学教师专业能力共同提升的实证研究> 编号:2017127 +1 种基金编号:HB15JY100; 文摘当前国家重视农村小学教师专业能力的提高,区域共同研修是提升农村小学教师队伍综合专业素质和专业技能的有效举措,也是助推城乡教育均衡发展的重要途径。; 关键词区域共同研修助力农村小学教师专业能力共同提升; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农村小学新入职教师教学技能培训需求调查研究: 8; 作者王建孙荣格马晓孙艳明; 机构沧州师范学院继续教育学院沧州市第二中学沧州市技师学院; 出处《现代农村科技》 2022年第5期74-75,共2页; 基金河北省高等学校社科研究2020年度基金项目《农村小学新入职教师教学技能提升培训中存在的问题与对策研究》,课题编号:GH202024 河北省科协调研课题《社会生态理论视角下特岗教师面临的现实困境及其突破路径研究》,课题编号:HBKX2019C15。; 文摘本文主要采用调查问卷法对参加沧州师范学院培训的100名农村小学新入职教师培训需求进行调查,从课堂教学设计能力、课堂教学实施能力、课堂教学评估能力等方面进行分析,梳理了农村小学新入职教师教学技能培训需求的现状,并提出农村小学新入职教师教学技能培训策略。; 关键词农村小学新入职教师教学技能培训需求策略; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名京津冀协同发展中历史旅游专业人才培养现状与需求调查: 9; 作者章传文刘克鹰苏艺华; 机构沧州师范学院继续教育学院; 出处《现代农村科技》 2018年第5期91-92,共2页; 基金 2017年度沧州市软科学研究计划指导项目项目名称:京津冀一体化背景下 +1 种基金项目编号:173000007; 文摘京津冀协同发展对于京津冀三地的历史旅游专业是一个极好的发展契机,但是三地的高等教育发展水平呈现了不平衡的态势,专业人才资源的质量和数量有着较大的差距。本文结合京津冀地区协同发展的要求,按照应用型创新人才特征要求,对京津冀历史旅游产业结构与专业人才现状进行了分析,对进一步探索历史旅游专业创新型应用人才培养模式,具有一定的理论价值和实际意义。; 关键词京津冀协同发展历史旅游人才培养; 分类号 F590-4 [经济管理—旅游管理] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	农村幼儿园教师培训需求调查研究——基于沧州师范学院“国培计划”农村幼儿教师培训调查	王建	《现代农村科技》	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	沧州市农村小学新入职教师教学技能提升策略研究	张倩于风苏艺华	《现代农村科技》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	酶预处理提取茴香挥发油的研究	孟文俊苏艺华	《中国调味品》 CAS 北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	王达三的“艺徒制”思想与当代价值	章传文张珍	《职业技术教育》北大核心	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	农村小学教师培训现状及策略探析	王建章传文云电军苏艺华	《现代农村科技》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“送培到县”农村小学教师培训模式探索	付学成	《现代农村科技》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	区域共同研修助力乡村小学教师专业能力共同提升的探索研究	齐智	《现代农村科技》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	农村小学新入职教师教学技能培训需求调查研究	王建孙荣格马晓孙艳明	《现代农村科技》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	京津冀协同发展中历史旅游专业人才培养现状与需求调查	章传文刘克鹰苏艺华	《现代农村科技》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料