喜剧电影《抓娃娃》的叙事风格、视听语言及社会议题研究 被引量：1

1

作者 李艳 药丽霞 《电影文学》 北大核心 2025年第3期164-168,共5页

《抓娃娃》是一部融合了荒诞与现实主义的喜剧电影,通过夸张的情节和细腻的人物塑造,探讨了教育焦虑、家庭期望与个人成长之间的冲突。影片的线性叙事结构和逻辑性推理增强了故事的合理性,同时,其视听语言的运用,如色彩、镜头、音乐等,... 《抓娃娃》是一部融合了荒诞与现实主义的喜剧电影,通过夸张的情节和细腻的人物塑造,探讨了教育焦虑、家庭期望与个人成长之间的冲突。影片的线性叙事结构和逻辑性推理增强了故事的合理性,同时,其视听语言的运用,如色彩、镜头、音乐等,为叙事增添了情感深度。影片剖析了社会阶层与教育观念、个体自由与家庭控制、财富与道德的关系,以及传统与现代价值观的碰撞,引发观众对教育、成长和个体自由的思考。影片呼吁尊重个体差异,追求个人价值,并在教育中寻找平衡。 展开更多

关键词 《抓娃娃》 喜剧电影 叙事风格 视听语言 社会议题

在线阅读 下载PDF 职称材料

再读与重构:追光动画“新神榜”神话电影的改编研究

2

作者 董子健 《电影文学》 北大核心 2025年第1期78-81,共4页

近年来,国内涌现出许多由传统神话文本改编的动画电影,实现“旧神话”的“新解读”。其中,追光动画出品的“新神榜”系列动画电影在神话电影的改编中可圈可点。该系列影片通过架构出一个虚构时空,并配以独特大胆的想象,从主题、人物、... 近年来,国内涌现出许多由传统神话文本改编的动画电影,实现“旧神话”的“新解读”。其中,追光动画出品的“新神榜”系列动画电影在神话电影的改编中可圈可点。该系列影片通过架构出一个虚构时空,并配以独特大胆的想象,从主题、人物、时空等角度解码,运用背景重构、元素重构、剪辑与科技重构等方式提升改编艺术。但目前从宏观来看,神话改编动画电影的行业发展依然存在内涵不足、人物扁平、体系化不完善等问题,国产神话电影想要讲好中国故事、实现国际突围,还应继续秉持批判的继承、守正创新的创作理念来提升叙事层面的核心竞争力。 展开更多

关键词 新神榜 追光动画 神话改编 动画电影

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中语文阅读教学提升策略分析 被引量：25

3

作者 李艳 《语文建设》 北大核心 2016年第12Z期23-24,共2页

阅读是获取知识的基础,是提升中学生语言表达能力、语文写作能力的主要途径。语文阅读是一种综合性的学习,它不仅可以拓展学生的思维,而且还可以培养学生的审美情感,有助于学生正确的世界观、人生观和价值观的形成。文章通过对当地重点... 阅读是获取知识的基础,是提升中学生语言表达能力、语文写作能力的主要途径。语文阅读是一种综合性的学习,它不仅可以拓展学生的思维,而且还可以培养学生的审美情感,有助于学生正确的世界观、人生观和价值观的形成。文章通过对当地重点高中的调研考察,分析了当前高中语文阅读教学中存在的问题,并提出相应的对策和建议。 展开更多

关键词 高中语文 阅读教学 阅读能力 提升策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

余裕--鲁迅会馆生活的另一面 被引量：2

4

作者 张凤燕 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2018年第10期16-24,43,共10页

作为文学家的鲁迅,居住在绍兴会馆时期(1912年5月6日至1919年11月20日),基本处于一种书写或言说缺失的状态,直到1918年5月发表《狂人日记》才打破了这种沉寂。因此这个时期的鲁迅往往被研究者称为“沉默的鲁迅”①,或者“隐默的鲁迅”... 作为文学家的鲁迅,居住在绍兴会馆时期(1912年5月6日至1919年11月20日),基本处于一种书写或言说缺失的状态,直到1918年5月发表《狂人日记》才打破了这种沉寂。因此这个时期的鲁迅往往被研究者称为“沉默的鲁迅”①,或者“隐默的鲁迅”②。为了填补这一缺失,研究者往往从《狂人日记》《呐喊·自序》等文本中去推测他的思想或心路历程。 展开更多

关键词 鲁迅 会馆 《狂人日记》 生活 心路历程 研究者 文学家 言说

在线阅读 下载PDF 职称材料

宁浩商业电影的后现代特质及其意义 被引量：1

5

作者 王洪志 《电影文学》 北大核心 2016年第12期66-68,共3页

碎片化的影像语言,偶然化的叙事逻辑,荒诞化的审美风格,狂欢化的话语策略与黑色边缘叙事,使宁浩的商业电影在影像风格与文化特质上都显示出鲜明的后现代性。后现代电影在中国的价值在于对文化民主化与多元化的促进,宁浩的后现代在当下... 碎片化的影像语言,偶然化的叙事逻辑,荒诞化的审美风格,狂欢化的话语策略与黑色边缘叙事,使宁浩的商业电影在影像风格与文化特质上都显示出鲜明的后现代性。后现代电影在中国的价值在于对文化民主化与多元化的促进,宁浩的后现代在当下语境中有丰富的文化内涵,其意义表现在艺术上的创新、审美上的多元和深切的现实关怀。同时电影对市场的迎合导致的后现代的平面化也需要正视与警醒。 展开更多

关键词 宁浩 后现代 创新 多元

在线阅读 下载PDF 职称材料

论转文式通知标题简化规则——兼与杨墨同志商榷 被引量：1

6

作者 范铮 《档案管理》 北大核心 2016年第3期70-72,共3页

批转、转发公文是"通知"这一文种的重要职责,在各级党政机关使用范围广泛、应用频繁,但"通知"标题简化不当问题大量存在,影响了公文的规范性和严肃性。文章提出了转文式通知标题制作需遵循合规、无歧义、简洁原则,... 批转、转发公文是"通知"这一文种的重要职责,在各级党政机关使用范围广泛、应用频繁,但"通知"标题简化不当问题大量存在,影响了公文的规范性和严肃性。文章提出了转文式通知标题制作需遵循合规、无歧义、简洁原则,并提出了标题简化的规则。 展开更多

关键词 公文 通知 简化规则

在线阅读 下载PDF 职称材料

对《党政机关公文格式》删繁就简之管见

7

作者 范铮 《档案管理》 北大核心 2016年第5期74-75,共2页

《党政机关公文格式》国家标准(GB/T 9704-2012)的发布实施,对推进党政机关公文处理的科学化、规范化发挥着重要作用,但该标准对一些格式要素的规定过于繁琐,不利于广大文秘工作者正确应用。文章对此提出简化思路,以期为今后进一步修订... 《党政机关公文格式》国家标准(GB/T 9704-2012)的发布实施,对推进党政机关公文处理的科学化、规范化发挥着重要作用,但该标准对一些格式要素的规定过于繁琐,不利于广大文秘工作者正确应用。文章对此提出简化思路,以期为今后进一步修订完善《党政机关公文格式》提供借鉴,促进公文的规范化建设。 展开更多

关键词 国家标准 公文格式 简化

在线阅读 下载PDF 职称材料

对“通知”文种使用范围的思考与商榷

8

作者 范铮 《档案管理》 北大核心 2017年第2期81-82,共2页

"通知"是党政机关广泛使用的法定公文。但在"通知"文种的撰写过程中,文秘工作者对其使用范围还存在一些模糊认识,公文学界也观点不一。文章对此进行分析,以期澄清模糊认识,促进"通知"写作的规范化。

关键词 公文 通知 应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于《国务院公报》浅析批复类公文文种如何选择

9

作者 范铮 《档案管理》 北大核心 2015年第6期71-73,70,共4页

依据《党政机关公文处理工作条例》,对选定期限内《国务院公报》刊载的国务院批复类公文进行统计,分析"批复"和"函"作为批复类公文的使用频率、文种选用、结构特点和语言要求,对"通知"能否作为批复类公... 依据《党政机关公文处理工作条例》,对选定期限内《国务院公报》刊载的国务院批复类公文进行统计,分析"批复"和"函"作为批复类公文的使用频率、文种选用、结构特点和语言要求,对"通知"能否作为批复类公文进行商榷,引导和推动对批复类公文处理规范化的思考。 展开更多

关键词 公文处理 批复 规范化

在线阅读 下载PDF 职称材料

语文教师在新课改中的角色转换分析 被引量：1

10

作者 周燕 《语文建设》 北大核心 2016年第12Z期27-28,共2页

新课改的实施要求教师必须积极转变自身角色,从传统的权威者、仲裁者、传话者转变为顾问、同伴、研究者。本文针对新课改实施过程中语文教师角色转变的要求,提出完善措施,为新课改教师角色转变研究提供理论参考。

关键词 新课改 语文教师 角色转变 语文教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

家长参与学校教育治理的主体性分析与建构 被引量：4

11

作者 苏聪聪 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第29期19-21,共3页

家长参与教育治理是学校建构现代教育治理体系的必然选择,也是学校教育治理的重要主体。但在实践中,受制度缺乏、意识淡漠等各种因素的影响,家校合作中家长参与教育治理的主体性不够突出。为了建构家长教育治理的主体性,需要在学校教育... 家长参与教育治理是学校建构现代教育治理体系的必然选择,也是学校教育治理的重要主体。但在实践中,受制度缺乏、意识淡漠等各种因素的影响,家校合作中家长参与教育治理的主体性不够突出。为了建构家长教育治理的主体性,需要在学校教育治理体系中明确教师的主体地位、形成相应的制度规定予以保障,同时,还需要家长组织本身优化建设、增加自身的可靠性。只有结构、制度、组织等方面的全面推进,家长在学校教育治理中的主体性才能得以有效建构。 展开更多

关键词 家校合作 家长参与 学校教育治理 主体性 组织优化 结构促成 制度规定

在线阅读 下载PDF 职称材料

分蘖与凑泊——网络大电影“网感”的语言基底 被引量：5

12

作者 马英新 《电影文学》 北大核心 2023年第3期115-119,共5页

网络大电影之所以具有“网感”,与其丰富的语言基底密切相关。网络大电影语言基底的构成分为四部分。其中,网络语言模因是“网感”得以繁殖的基础;组接重构的叙事规则与冲击闪切的视听范式填充了“网感”的具体内容;滚动高亮的弹幕话语... 网络大电影之所以具有“网感”,与其丰富的语言基底密切相关。网络大电影语言基底的构成分为四部分。其中,网络语言模因是“网感”得以繁殖的基础;组接重构的叙事规则与冲击闪切的视听范式填充了“网感”的具体内容;滚动高亮的弹幕话语则构成了“网感”的最终环节。某种意义上,语言分蘖与凑泊的过程正是“网感”形成过程的隐喻。网络大电影以其特殊的语言现象引发学界对“网感”的再度思考。 展开更多

关键词 网感 语言基底 模因 弹幕语言

在线阅读 下载PDF 职称材料

古文献对冬虫夏草的记载考释 被引量：6

13

作者 王莹 《中国食用菌》 北大核心 2019年第12期115-117,共3页

冬虫夏草是出自我国的一味著名药材,我国最早记录冬虫夏草的文献是藏族文献。在我国古文献对冬虫夏草的记载中有着两种文献,分别是藏族文献和汉族文献,这两种文献都对我国冬虫夏草进行了一定程度的记载。在我国记载冬虫夏草的汉文文献中... 冬虫夏草是出自我国的一味著名药材,我国最早记录冬虫夏草的文献是藏族文献。在我国古文献对冬虫夏草的记载中有着两种文献,分别是藏族文献和汉族文献,这两种文献都对我国冬虫夏草进行了一定程度的记载。在我国记载冬虫夏草的汉文文献中,最早的记录是在《四川通志》里。我国古文献中对冬虫夏草的记载大部分都是古人的解释,这些解释中有一部分是想象成分。通过对古文献中对冬虫夏草的记载进行研究和分析,能够帮助现代人理解古文献中关于冬虫夏草的记载。 展开更多

关键词 冬虫夏草 古文献 记载 生活史

在线阅读 下载PDF 职称材料

邵洵美、鲁迅论争史实的再思考——从《时代漫画》说起 被引量：2

14

作者 韩丽梅 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2019年第7期36-45,共10页

20世纪30年代鲁迅与邵洵美同城而居,同处文界,相互之间有过交往,但很快在恶感和误解的驱使下关系破裂,邵洵美与鲁迅的论争成为一段文坛公案。《时代漫画》是“时代”麾下的重要刊物,其中发表的邵洵美的三篇文章以及汪子美的两幅漫画均... 20世纪30年代鲁迅与邵洵美同城而居,同处文界,相互之间有过交往,但很快在恶感和误解的驱使下关系破裂,邵洵美与鲁迅的论争成为一段文坛公案。《时代漫画》是“时代”麾下的重要刊物,其中发表的邵洵美的三篇文章以及汪子美的两幅漫画均与鲁迅的论争有关。这三篇文章和两幅漫画对考辨两人交恶的前因后果,全面细致地展示这一公案的整体过程有重要参考价值。 展开更多

关键词 邵洵美 漫画 史实 鲁迅 30年代 20世纪 前因后果 参考价值

在线阅读 下载PDF 职称材料

一个被忽视的细节——从创作学视角再探《故乡》“厚障壁” 被引量：2

15

作者 肖菊蘋 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2020年第2期25-31,共7页

一、一个被忽视的细节鲁迅小说《故乡》中最经典的段落是:他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:"老爷!……""我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一... 一、一个被忽视的细节鲁迅小说《故乡》中最经典的段落是:他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:"老爷!……""我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说,"水生,给老爷磕头。"便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。" 展开更多

关键词 鲁迅小说 《故乡》 障壁 回过头 凄凉 细节 老爷

在线阅读 下载PDF 职称材料

古诗文教学如何开展审美教育 被引量：3

16

作者 药丽霞 《语文建设》 北大核心 2018年第10X期27-29,共3页

进入21世纪,人类步入生产力发达的高科技时代。社会的飞速发展,对人的素质要求也提升到一个新的高度,良好的人文素养和科学素养是现代人必备的条件,而语文学科正肩负着教书育人的重大责任。《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出语文... 进入21世纪,人类步入生产力发达的高科技时代。社会的飞速发展,对人的素质要求也提升到一个新的高度,良好的人文素养和科学素养是现代人必备的条件,而语文学科正肩负着教书育人的重大责任。《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出语文的四大核心素养之一是审美鉴赏与创造,其内涵为体验与感悟、欣赏与评价、表现与创新。这就要求语文教学重视渗透审美教育,回归教育本源。 展开更多

关键词 审美教育 古诗文教学 语文课程标准 科学素养 语文学科 高科技时代 21世纪 人的素质

在线阅读 下载PDF 职称材料

空间、话语与建构:《海的尽头是草原》共同体叙事的美学探寻 被引量：3

17

作者 代静 吴润 《电影评介》 北大核心 2023年第15期74-78,共5页

德国社会学家斐迪南·滕尼斯在《共同体与社会——纯粹社会学的基本概念》一书中提出:“共同体是建立在自然或历史的以及思想的联合体中,借助有关人员的自然本能、习惯制约或共同记忆得以实现,从而形成浑然生长的有机统一体。”[1]... 德国社会学家斐迪南·滕尼斯在《共同体与社会——纯粹社会学的基本概念》一书中提出:“共同体是建立在自然或历史的以及思想的联合体中,借助有关人员的自然本能、习惯制约或共同记忆得以实现,从而形成浑然生长的有机统一体。”[1]共同体不仅仅是指成员之间具有紧密的联系。 展开更多

关键词 德国社会学家 自然本能 有机统一体 共同体 联合体 共同记忆 基本概念 社会学

在线阅读 下载PDF 职称材料

识字教学有效融入中华优秀传统文化的策略研究 被引量：2

18

作者 马英新 吴健彬 《语文建设》 北大核心 2018年第9Z期72-74,共3页

汉字属于体系严密的表意文字,其主要特征为象形。即便当下我们普遍使用简化字,但对于小学识字教学而言,我们还是必须牢牢抓住象形这一特征,将小学识字教学的直观性、趣味性和形象性真正发挥出来,同时重视文化的融入。如此,才能够进一步... 汉字属于体系严密的表意文字,其主要特征为象形。即便当下我们普遍使用简化字,但对于小学识字教学而言,我们还是必须牢牢抓住象形这一特征,将小学识字教学的直观性、趣味性和形象性真正发挥出来,同时重视文化的融入。如此,才能够进一步丰富识字教学的内容,调动小学生学习汉字的积极性,培养他们对传统文化的热爱之情,把民族文化与民族精神真正扎根于小学生的心灵深处,使其从优秀传统文化中吸取营养,促进其语文综合素养的提升。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 小学识字教学 语文综合素养 表意文字 民族精神 民族文化 小学生 简化字

在线阅读 下载PDF 职称材料

利用非文字符号开展汉字教学 被引量：1

19

作者 药丽霞 《语文建设》 北大核心 2018年第3X期74-77,共4页

汉字是中华民族文化大门的钥匙,学生只有在小学阶段理解并掌握汉字的书写、运用及含义,才能在未来的学习生涯中走得更远、学得更深。小学生学习汉字是一个从无到有的过程,最开始必须借助非文字符号。当下中小学教材内容表现形式日益丰富... 汉字是中华民族文化大门的钥匙,学生只有在小学阶段理解并掌握汉字的书写、运用及含义,才能在未来的学习生涯中走得更远、学得更深。小学生学习汉字是一个从无到有的过程,最开始必须借助非文字符号。当下中小学教材内容表现形式日益丰富,非文字符号的教学功能,现已成为小学教学工作者关注的焦点。 展开更多

关键词 汉字教学 文字符号 利用 中华民族文化 小学阶段 学习生涯 教学工作者 教材内容

在线阅读 下载PDF 职称材料

《影》的造型语言与文化表征 被引量：1

20

作者 毛海涛 《电影文学》 北大核心 2018年第23期85-86,共2页

在《影》中,中国风造型语言扑面而来,张艺谋再一次表现出了对中国文化造型的"拜物式"崇拜以及自己在堆叠画面和元素上的情有独钟。值得一提的是,太极、水墨、琴瑟和占卜等艺术造型在电影中的运用是"过度"的,但结合... 在《影》中,中国风造型语言扑面而来,张艺谋再一次表现出了对中国文化造型的"拜物式"崇拜以及自己在堆叠画面和元素上的情有独钟。值得一提的是,太极、水墨、琴瑟和占卜等艺术造型在电影中的运用是"过度"的,但结合历史文本与文化内涵来看,它们又是赏心悦目、引人入胜的。在当前一种以"娱乐至死"为导向的文化浮躁大环境下,张艺谋对这些造型语言的精妙、不循规蹈矩的运用,给予了当代中国电影艺术以有益启示。 展开更多

关键词 《影》 张艺谋 造型语言 文化表征

在线阅读 下载PDF 职称材料