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题名基于高等师范院校学生教学实践能力培养的研究
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作者
丁瑞生
杨旭英
崔建伟
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机构
河北省沧州师范学院历史学院
河北省沧州师范学院外国语学院
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出处
《现代农村科技》
2017年第8期80-80,共1页
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基金
沧州市社会科学发展研究课题
课题批准号:2017090
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文摘
21世纪迎来了我国教育教学改革的又一个春天,高等师范院校也加快了改革节奏,将人才培养方案与社会需求紧密接轨,积极搭建创新平台,把应用型人才的培养提到了一个崭新的高度。。
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关键词
教学实践能力
培养目标
教学质量
就业率
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名英语师范生教学实践能力培养现状及对策研究
被引量：17
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作者
王娜
张雪冰
许可
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机构
沧州师范学院外国语学院
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出处
《外国语文》
北大核心
2021年第2期103-107,共5页
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基金
河北省教育厅2019年度高等学校人文社会科学研究重点项目“英语师范生PCK动态化的‘三位一体’协同推进机制研究”(SD192023)的研究成果。
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文摘
教学实践能力是英语师范生专业发展的必备条件,是英语教师素养的基础与核心,决定了未来所培养学生的素质高低。当前英语师范生教学实践能力培养模式还存在诸多不足之处。本文基于教学实践能力内容的解读及其特征表现,挖掘当下培养模式中存在的典型问题,深入分析问题成因,据此多维度探寻英语师范生教学实践能力培养策略。
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关键词
英语师范生
教学实践能力
培养策略
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Keywords
English majors at normal university
ability in teaching practice
cultivation strategies
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名基于合作学习在初中英语教学中应用的探索
被引量：4
- 3
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作者
崔建伟
胡萍
迟振峰
元平
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机构
沧州师范学院外国语学院
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出处
《现代农村科技》
2016年第12期72-72,共1页
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基金
沧州市社会科学发展研究课题
课题批准号:2016044
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文摘
合作学习是初中英语《新课标》的基本要求之一,是初中英语教学改革的重要体现。英语合作学习就是在英语教学过程中,通过借助各种教学手段,加强各个教学主体之间的互动与配合,激发学生的求知欲,进而提升学习效果的教学实践活动。它使师生之间、学生之间的互动活动有机融合,实现由双边活动向多边互动的转化,以浓厚课堂的学习氛围,大面积提升学生的英语综合素质。
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关键词
合作学习
听力教学
口语教学
阅读教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名基于培养应用型英语人才的探索
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作者
崔建伟
刘畅
李芃芃
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机构
沧州师范学院外国语学院
四川外国语大学翻译学院
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出处
《现代农村科技》
2015年第16期67-68,共2页
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基金
沧州市社会科学发展研究课题
课题批准号:201502
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文摘
如何加快培养高素质的应用型英语人才,充实到社会实践中去,实现从学历教育到能力本位的战略转移,成为目前高等院校英语教学的主要任务。而英语教学改革是实现这一任务的有效途径。改革后的英语教学,将会更加注重提高学生的综合能力,如学习能力、交际能力、实践能力和创业能力等。其目的是培养出素质高、创新意识和创造能力强,且能够与时俱进的应用型英语人才,以适应市场经济的需要。
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关键词
教学理念
教学内容
教学方法
教学改革
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名创新教学模式 培养实践能力
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作者
丁瑞生
杨旭英
崔建伟
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机构
沧州师范学院历史学院
沧州师范学院外国语学院
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出处
《现代农村科技》
2017年第9期77-77,共1页
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文摘
21世纪以来,"科教兴国"战略越来越引起党和政府的高度重视,高校教育教学改革进一步加快了步伐。创新教育、素质教育、实践教学已成为当今高校教育教学的主流方向。
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关键词
教学模式
双边活动
示范性
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名大学英语教学思路转变探微
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作者
元萍
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机构
沧州师范学院外国语学院
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出处
《现代农村科技》
2016年第18期67-67,共1页
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文摘
改革大学英语教学,不难发现,关键就是教师要改变思路、更新理念,注重学习内容,培养学生的自主学习意识和学习策略。
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关键词
英语
思路
转变
学生
中心
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名基于英语数字听力训练的探索
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作者
元萍
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机构
沧州师范学院外国语学院
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出处
《现代农村科技》
2016年第23期55-55,共1页
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文摘
本文围绕英语教学中数字的表达规律,阐述了对日期、时间、年代、货币、温度等数字的听力训练方法。
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关键词
英语
数字听力
表达法
探究
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名浅谈教师亲和力的修炼
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作者
元萍
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机构
沧州师范学院外国语学院
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出处
《现代农村科技》
2017年第5期77-77,共1页
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文摘
在教书育人的过程中,和谐的师生关系非常重要。作为一名教师,不论是在课堂教学,还是与学生建立良好师生关系,亲和力都是必不可少的。本文主要从教师亲和力的形成和修炼的角度,对这一论题进行探讨。
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关键词
亲和力
外化行为
内化素质
修炼
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名大学生的思想特点分析
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作者
胡萍
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机构
河北省沧州师范学院外国语学院
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出处
《现代农村科技》
2015年第18期63-63,共1页
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基金
2015年度河北省沧州市社会科学发展研究课题大"学生价值观状况调查--以沧州师范学院大学生为例"的研究成果。课题批准号:201511
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文摘
大学生是社会主义事业的建设者,他们的思想状况直接影响国家未来的发展。本研究以沧州师范学院的学生为研究对象,在进行价值观调查的基础上进一步分析了当前大学生的思想特点。
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关键词
大学生
思想
特点
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名大学教育对引领民族素质走向高端的作用研究
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作者
元萍
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机构
沧州师范学院外国语学院
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出处
《现代农村科技》
2017年第9期80-80,共1页
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文摘
全面提升民族素质,是实现"中国梦"的重要基础,是全面建成小康社会的重要途径。大学教育无疑对于提升民族素质有着极为重要的作用,唯有发展高校素质教育,方能打造民族未来。
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关键词
民族素质
大学教育
中国梦
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名地方高校大学生创业能力培养策略探究
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作者
刁丽景
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机构
河北省沧州师范学院外国语学院
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出处
《现代农村科技》
2016年第3期61-62,共2页
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基金
2015年度沧州市社会科学发展研究课题"地方高校大学生创业能力培养策略研究--以沧州师范学院为例"研究成果。课题编号:201505
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文摘
本文从教育理念的调整、校内资源整合、大学生自身素质的提高和政府力量的发挥等几个方面,对地方高校大学生创业能力的培养进行了探究,并提出了有针对性的实施策略。
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关键词
地方高校
创业能力
培养策略
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名基于京津冀一体化的高校协同发展
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作者
刁丽景
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机构
河北省沧州师范学院外国语学院
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出处
《现代农村科技》
2017年第1期75-75,88,共2页
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基金
沧州市社会发展研究课题(2016047)
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文摘
在分析基于京津冀一体化的高校协同发展所面临问题的基础上,提出了实现京津冀高校协同发展的具体路径。
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关键词
京津冀一体化
高校协同发展
路径
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名如何加强师德师风建设
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作者
常聪敏
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机构
沧州师范学院外国语学院
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出处
《现代农村科技》
2016年第21期57-57,共1页
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文摘
师德师风建设是提升教师队伍整体素质的关键环节,对教育事业的发展至关重要。本文从多方面探讨了如何加强加强师风师德建设,提高教师职业道德素养。
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关键词
教育
教师
师德师风
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分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
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题名提升英语课堂教学效果之我见
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作者
元萍
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机构
沧州师范学院外国语学院
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出处
《现代农村科技》
2017年第10期72-72,共1页
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文摘
提升英语课堂教学效果,让学生更快更好地掌握一门语言,是英语教师必须思考的一个课题。在教学过程中,教师要通过激发学生的学习兴趣、创设课堂情境、因材施教等方法,制定不同的教学环节,达到提升课堂教学效果的目的。
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关键词
英语教学
学习兴趣
课堂情境
因材施教
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名基于教师职业道德提升的研究
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作者
元萍
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机构
沧州师范学院外国语学院
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出处
《现代农村科技》
2017年第12期75-75,共1页
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文摘
师德不仅是对教师言行的约束,更是教师做好教育工作、完成教书育人的基础。本文从教师职业道德提升的角度,对这一问题进行探讨。
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关键词
教师
职业道德
提升
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分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
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