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初中语文课堂朗读之“怪现状” 被引量：2: 1; 作者陈树元苏彦康林益《中学语文教学》 2007年第8期21-23,共3页; “好文自应琅琅读”，“教学千法读为本”。语文教学要抓语言，语言教学要抓语感，语感教学要抓朗读。著名特级教师余映潮说：“课堂上的朗读，小而言之，是培养语感、积累语言的极为重要的正确途径；大而言之，是教学改革和教师水平的... 展开更多; 关键词语文课堂朗读初中现状语感教学语文教学语言教学高素质人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

让颁奖词在语文教学中闪光: 2; 作者陈树元苏彦《中学语文教学》 2006年第12期69-70,共2页; 关键词颁奖典礼语文教学获奖者组委会评选人物; 在线阅读下载PDF 职称材料

将名著阅读进行到底被引量：7: 3; 作者苏彦《中学语文教学》 2008年第2期29-32,共4页; 经典名著，穿越时空，其深刻的思想内涵和巨大的艺术魅力会让青少年终生受益。语文课标中要求初中生“每年阅读两三部名著”。名著阅读应成为初中语文教学的重要内容。; 关键词名著阅读初中语文教学经典名著艺术魅力思想内涵语文课标青少年初中生; 在线阅读下载PDF 职称材料