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初中语文课堂朗读之“怪现状”
被引量：
2
1
作者
陈树元
苏彦
康林益
《中学语文教学》
2007年第8期21-23,共3页
“好文自应琅琅读”，“教学千法读为本”。语文教学要抓语言，语言教学要抓语感，语感教学要抓朗读。著名特级教师余映潮说：“课堂上的朗读，小而言之，是培养语感、积累语言的极为重要的正确途径；大而言之，是教学改革和教师水平的...
“好文自应琅琅读”，“教学千法读为本”。语文教学要抓语言，语言教学要抓语感，语感教学要抓朗读。著名特级教师余映潮说：“课堂上的朗读，小而言之，是培养语感、积累语言的极为重要的正确途径；大而言之，是教学改革和教师水平的一个重要标志，是培养文明的高素质人才不可或缺的教学手段。”初中语文学习，朗读理应成为语文课堂上悦耳动听、美妙迷人的乐章。
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关键词
语文课堂
朗读
初中
现状
语感教学
语文教学
语言教学
高素质人才
在线阅读
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职称材料
让颁奖词在语文教学中闪光
2
作者
陈树元
苏彦
《中学语文教学》
2006年第12期69-70,共2页
关键词
颁奖典礼
语文教学
获奖者
组委会
评选
人物
在线阅读
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职称材料
介绍几种牧草收获机械
3
作者
翟玉柱
郭凤霞
梁凤芹
《河北农业科技》
2001年第9期47-47,共1页
随着畜牧业的发展及我国农业结构的调整,传统农业开始向现代的产业化农业过渡,加速牧草生产的机械化进程具有非常重要的现实意义。 自1995年4月,日本国际协办事业团对华无偿援助项目“河北省提高饲料作物生产利用技术”开始实施以来,沧...
随着畜牧业的发展及我国农业结构的调整,传统农业开始向现代的产业化农业过渡,加速牧草生产的机械化进程具有非常重要的现实意义。 自1995年4月,日本国际协办事业团对华无偿援助项目“河北省提高饲料作物生产利用技术”开始实施以来,沧州市陆续引进了一系列和饲料作物生产利用相关的机械和设备,现将和牧草收获有关的机械种类介绍如下: FC250G型锤式牧草收割机 收割宽度为2.50米。
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关键词
牧草收获机械
种类
性能
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职称材料
将名著阅读进行到底
被引量：
7
4
作者
苏彦
《中学语文教学》
2008年第2期29-32,共4页
经典名著，穿越时空，其深刻的思想内涵和巨大的艺术魅力会让青少年终生受益。语文课标中要求初中生“每年阅读两三部名著”。名著阅读应成为初中语文教学的重要内容。
关键词
名著阅读
初中语文教学
经典名著
艺术魅力
思想内涵
语文课标
青少年
初中生
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职称材料
题名
初中语文课堂朗读之“怪现状”
被引量：
2
1
作者
陈树元
苏彦
康林益
机构
河北
沧州市
教育局教研室
沧州市
第
十一
中学
<语文周报>社
出处
《中学语文教学》
2007年第8期21-23,共3页
文摘
“好文自应琅琅读”，“教学千法读为本”。语文教学要抓语言，语言教学要抓语感，语感教学要抓朗读。著名特级教师余映潮说：“课堂上的朗读，小而言之，是培养语感、积累语言的极为重要的正确途径；大而言之，是教学改革和教师水平的一个重要标志，是培养文明的高素质人才不可或缺的教学手段。”初中语文学习，朗读理应成为语文课堂上悦耳动听、美妙迷人的乐章。
关键词
语文课堂
朗读
初中
现状
语感教学
语文教学
语言教学
高素质人才
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让颁奖词在语文教学中闪光
2
作者
陈树元
苏彦
机构
河北
沧州市
教育局教研室
河北
沧州市
第
十一
中学
出处
《中学语文教学》
2006年第12期69-70,共2页
关键词
颁奖典礼
语文教学
获奖者
组委会
评选
人物
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
介绍几种牧草收获机械
3
作者
翟玉柱
郭凤霞
梁凤芹
机构
沧州市
农林科学院
沧州市十一中学
出处
《河北农业科技》
2001年第9期47-47,共1页
文摘
随着畜牧业的发展及我国农业结构的调整,传统农业开始向现代的产业化农业过渡,加速牧草生产的机械化进程具有非常重要的现实意义。 自1995年4月,日本国际协办事业团对华无偿援助项目“河北省提高饲料作物生产利用技术”开始实施以来,沧州市陆续引进了一系列和饲料作物生产利用相关的机械和设备,现将和牧草收获有关的机械种类介绍如下: FC250G型锤式牧草收割机 收割宽度为2.50米。
关键词
牧草收获机械
种类
性能
分类号
S817 [农业科学—畜牧学]
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职称材料
题名
将名著阅读进行到底
被引量：
7
4
作者
苏彦
机构
河北省
沧州市
第
十一
中学
出处
《中学语文教学》
2008年第2期29-32,共4页
文摘
经典名著，穿越时空，其深刻的思想内涵和巨大的艺术魅力会让青少年终生受益。语文课标中要求初中生“每年阅读两三部名著”。名著阅读应成为初中语文教学的重要内容。
关键词
名著阅读
初中语文教学
经典名著
艺术魅力
思想内涵
语文课标
青少年
初中生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中语文课堂朗读之“怪现状”
陈树元
苏彦
康林益
《中学语文教学》
2007
2
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职称材料
2
让颁奖词在语文教学中闪光
陈树元
苏彦
《中学语文教学》
2006
0
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职称材料
3
介绍几种牧草收获机械
翟玉柱
郭凤霞
梁凤芹
《河北农业科技》
2001
0
在线阅读
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职称材料
4
将名著阅读进行到底
苏彦
《中学语文教学》
2008
7
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