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科学管理,强化环节,突出质量
1
作者
孙超
赵义学
张宝玉
《沈阳工程学院学报（自然科学版）》
1997年第4期53-55,共3页
高等函授教育是跨越时空、跨越年龄、跨越文化层次的高难度的社会教育方式,是由学校、函授站、教师、学生等具有特定结构和功能的若干子系统组成的系统体系。我们感到,只有切实做好各子系统的工作,实行科学管理,才能促进函授教育的健康...
高等函授教育是跨越时空、跨越年龄、跨越文化层次的高难度的社会教育方式,是由学校、函授站、教师、学生等具有特定结构和功能的若干子系统组成的系统体系。我们感到,只有切实做好各子系统的工作,实行科学管理,才能促进函授教育的健康发展。
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关键词
函授站
科学管理
高等函授教育
毕业设计指导
函授生
高等专科学校
函授学员
函授工作
教育方式
文化层次
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题名
科学管理,强化环节,突出质量
1
作者
孙超
赵义学
张宝玉
机构
沈阳
电力
高等
专科学校
成教
部
沈阳电力高等专科学校学校成教部
出处
《沈阳工程学院学报（自然科学版）》
1997年第4期53-55,共3页
文摘
高等函授教育是跨越时空、跨越年龄、跨越文化层次的高难度的社会教育方式,是由学校、函授站、教师、学生等具有特定结构和功能的若干子系统组成的系统体系。我们感到,只有切实做好各子系统的工作,实行科学管理,才能促进函授教育的健康发展。
关键词
函授站
科学管理
高等函授教育
毕业设计指导
函授生
高等专科学校
函授学员
函授工作
教育方式
文化层次
分类号
TM7-55 [电气工程—电力系统及自动化]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
科学管理,强化环节,突出质量
孙超
赵义学
张宝玉
《沈阳工程学院学报（自然科学版）》
1997
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