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我国中等职业教育券的使命、类型与设计
被引量:
3
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作者
贾琳琳
沈有禄
《教育与职业》
北大核心
2011年第26期7-9,共3页
教育券的理论源于美国,该理论提出后,在欧美等国家迅速开展起来,并在世界范围内引起了一场大规模的教育市场化改革运动,我国的部分地区也在此浪潮中实行了中等职业教育券的实践改革。文章从我国的中等职业教育券出发,论述了其使命、类...
教育券的理论源于美国,该理论提出后,在欧美等国家迅速开展起来,并在世界范围内引起了一场大规模的教育市场化改革运动,我国的部分地区也在此浪潮中实行了中等职业教育券的实践改革。文章从我国的中等职业教育券出发,论述了其使命、类型与设计。
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关键词
中等职业教育
教育券
使命
类型
设计
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题名
我国中等职业教育券的使命、类型与设计
被引量:
3
1
作者
贾琳琳
沈有禄
机构
沈阳师范大学附属艺术学校基础部
广西
大学
教育学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第26期7-9,共3页
基金
国家社科基金资助项目"教育机会分配的公平性问题研究"(课题主持人:沈有禄
项目编号:10XJY005)
+1 种基金
教育部人文社会科学研究青年基金面上资助项目"中等职业教育投入机制创新研究--基于教育券的视角"(课题主持人:沈有禄
项目编号:09YJC880019)的阶段性研究成果
文摘
教育券的理论源于美国,该理论提出后,在欧美等国家迅速开展起来,并在世界范围内引起了一场大规模的教育市场化改革运动,我国的部分地区也在此浪潮中实行了中等职业教育券的实践改革。文章从我国的中等职业教育券出发,论述了其使命、类型与设计。
关键词
中等职业教育
教育券
使命
类型
设计
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国中等职业教育券的使命、类型与设计
贾琳琳
沈有禄
《教育与职业》
北大核心
2011
3
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