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我国建设现代职业学校制度中的基本理论问题研究
被引量:
7
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作者
张淼
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第24期5-9,共5页
建设现代职业学校制度是构建我国现代职业教育体系的基础性工作。现代职业学校制度是随着社会工业化过程形成的不同于普通教育的学校制度设计。本文在探讨国际现代职业学校制度共同生成机制的基础上,揭示现代职业学校制度的基本内涵和特...
建设现代职业学校制度是构建我国现代职业教育体系的基础性工作。现代职业学校制度是随着社会工业化过程形成的不同于普通教育的学校制度设计。本文在探讨国际现代职业学校制度共同生成机制的基础上,揭示现代职业学校制度的基本内涵和特征,并依据国际经验为构建我国现代职业学校制度提出一些基本的策略建议。
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关键词
现代职业学校制度
独特性
内涵
基本特征
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职称材料
英国高等学徒制人才培养模式研究——以数字技术解决专业高等学徒制为例
被引量:
2
2
作者
王维思
徐涵
《职教论坛》
北大核心
2017年第25期85-91,共7页
以数字技术解决专业(Digital Technology Sulotion)为例研究英国高等学徒制人才培养模式,发现其培养目标是技术知识学习和技术能力培养并重,培养标准的设计获得法律保证,课程体系由在学校进行的知识要素课程和在企业进行的能力要素课程...
以数字技术解决专业(Digital Technology Sulotion)为例研究英国高等学徒制人才培养模式,发现其培养目标是技术知识学习和技术能力培养并重,培养标准的设计获得法律保证,课程体系由在学校进行的知识要素课程和在企业进行的能力要素课程所构成,人才培养组织方式灵活多样。我国借鉴英国高等学徒制人才培养的先进经验,应确立学徒制的法律地位、为现代学徒制人才培养标准提出法律约束、建设服务型政府、建立国家职业资格认证体系和开发职业能力标准以及确立企业在人才培养中的主导地位。
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关键词
英国
高等学徒制
人才培养模式
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职称材料
题名
我国建设现代职业学校制度中的基本理论问题研究
被引量:
7
1
作者
张淼
机构
沈阳师范大学教育科学研究院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第24期5-9,共5页
文摘
建设现代职业学校制度是构建我国现代职业教育体系的基础性工作。现代职业学校制度是随着社会工业化过程形成的不同于普通教育的学校制度设计。本文在探讨国际现代职业学校制度共同生成机制的基础上,揭示现代职业学校制度的基本内涵和特征,并依据国际经验为构建我国现代职业学校制度提出一些基本的策略建议。
关键词
现代职业学校制度
独特性
内涵
基本特征
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
英国高等学徒制人才培养模式研究——以数字技术解决专业高等学徒制为例
被引量:
2
2
作者
王维思
徐涵
机构
大连职业技术学院
沈阳师范大学教育科学研究院
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第25期85-91,共7页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"职业教育现代学徒制理论研究与实践探索"(编号:15JZD046)
主持人:徐国庆
文摘
以数字技术解决专业(Digital Technology Sulotion)为例研究英国高等学徒制人才培养模式,发现其培养目标是技术知识学习和技术能力培养并重,培养标准的设计获得法律保证,课程体系由在学校进行的知识要素课程和在企业进行的能力要素课程所构成,人才培养组织方式灵活多样。我国借鉴英国高等学徒制人才培养的先进经验,应确立学徒制的法律地位、为现代学徒制人才培养标准提出法律约束、建设服务型政府、建立国家职业资格认证体系和开发职业能力标准以及确立企业在人才培养中的主导地位。
关键词
英国
高等学徒制
人才培养模式
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
我国建设现代职业学校制度中的基本理论问题研究
张淼
《中国职业技术教育》
北大核心
2015
7
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职称材料
2
英国高等学徒制人才培养模式研究——以数字技术解决专业高等学徒制为例
王维思
徐涵
《职教论坛》
北大核心
2017
2
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