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中国古代蒙学教材的发展状况及其特点
被引量：
8
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作者
颜佳琪
《辽宁教育研究》
北大核心
2001年第9期25-26,共2页
关键词
中国
古代
蒙学教材
发展状况
特点
伦理道德教育
识字教学
教材内容
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职称材料
浅论中国古代蒙学教材中的传统文化精神
被引量：
5
2
作者
颜佳琪
钟江华
《辽宁教育研究》
北大核心
2005年第7期81-82,共2页
古代蒙学语文教材蕴涵的传统文化精神包括:“人本精神”、“自强不息的拼搏精神”、“道德意识”和“宽容品格”等。本文旨在通过对上述问题的研究,为批判继承古代文化中蒙学语文教材的文化和精神财富起到一定的作用。
关键词
蒙学教育
古代蒙学语文教材
传统文化精神
批判继承
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职称材料
题名
中国古代蒙学教材的发展状况及其特点
被引量：
8
1
作者
颜佳琪
机构
沈阳市第三十三中学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2001年第9期25-26,共2页
关键词
中国
古代
蒙学教材
发展状况
特点
伦理道德教育
识字教学
教材内容
分类号
G619－29 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅论中国古代蒙学教材中的传统文化精神
被引量：
5
2
作者
颜佳琪
钟江华
机构
沈阳市第三十三中学
云南省西双版纳州民族
中学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2005年第7期81-82,共2页
文摘
古代蒙学语文教材蕴涵的传统文化精神包括:“人本精神”、“自强不息的拼搏精神”、“道德意识”和“宽容品格”等。本文旨在通过对上述问题的研究,为批判继承古代文化中蒙学语文教材的文化和精神财富起到一定的作用。
关键词
蒙学教育
古代蒙学语文教材
传统文化精神
批判继承
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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1
中国古代蒙学教材的发展状况及其特点
颜佳琪
《辽宁教育研究》
北大核心
2001
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2
浅论中国古代蒙学教材中的传统文化精神
颜佳琪
钟江华
《辽宁教育研究》
北大核心
2005
5
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