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试论如何使网络教育电视台新闻栏目发挥其效应
被引量:
1
1
作者
杨坤
《沈阳工程学院学报(自然科学版)》
2013年第2期169-170,共2页
如何利用好网络电视台这个媒体更好的发挥新闻类栏目是众多媒体人不断研究的课题.教育新闻报导存在受众面小、素材单一等问题.想要做好教育类新闻栏目更应利用好网络电视台这个平台.就这个问题从不同的角度进行阐述网络电视台如何发挥...
如何利用好网络电视台这个媒体更好的发挥新闻类栏目是众多媒体人不断研究的课题.教育新闻报导存在受众面小、素材单一等问题.想要做好教育类新闻栏目更应利用好网络电视台这个平台.就这个问题从不同的角度进行阐述网络电视台如何发挥教育新闻报导的有效应用.
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关键词
网络电视台
教育新闻
教育技术
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职称材料
一对一数字化学习研究
被引量:
1
2
作者
蒋秋明
《教师》
2016年第8期57-58,共2页
"一对一数字化学习"指的是每个人拥有一件数字化学习设备,并且能够运用这一设备所提供的平台与资源,进行有效学习的理念、技术与方法。一对一数字化学习的实践始于2002年,近年来全球的许多国家已开展了相关的实践。本文首先介绍了一...
"一对一数字化学习"指的是每个人拥有一件数字化学习设备,并且能够运用这一设备所提供的平台与资源,进行有效学习的理念、技术与方法。一对一数字化学习的实践始于2002年,近年来全球的许多国家已开展了相关的实践。本文首先介绍了一对一数字化教学的概念,之后分析了相对于传统教学而言一对一数字化教学的优点,对于如何构建一对一数字化教学对教师提出的新的要求进行了简要的分析,之后重点阐述了一对一数字化教学的优势。
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关键词
一对一数字化学习
传统教学
优势
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职称材料
在比赛中寻找信息技术课程可持续发展的源泉
3
作者
王双
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第10期13-15,共3页
在评阅小学组l40余篇参赛案例的过程中,我思潮澎湃,感触也颇为深刻。那一篇篇饱含着教师们心血付出,闪耀着教育智慧与设计艺术,渗透着人文气息的优秀作品,时常令我兴奋、感慨,同时也留下了一些回味与思索。现把这些感受记录下来...
在评阅小学组l40余篇参赛案例的过程中,我思潮澎湃,感触也颇为深刻。那一篇篇饱含着教师们心血付出,闪耀着教育智慧与设计艺术,渗透着人文气息的优秀作品,时常令我兴奋、感慨,同时也留下了一些回味与思索。现把这些感受记录下来,与大家分享。
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关键词
可持续发展
课程
赛中
设计艺术
教育智慧
优秀作品
人文气息
小学
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职称材料
题名
试论如何使网络教育电视台新闻栏目发挥其效应
被引量:
1
1
作者
杨坤
机构
沈阳市教育研究院现代教育技术中心
出处
《沈阳工程学院学报(自然科学版)》
2013年第2期169-170,共2页
文摘
如何利用好网络电视台这个媒体更好的发挥新闻类栏目是众多媒体人不断研究的课题.教育新闻报导存在受众面小、素材单一等问题.想要做好教育类新闻栏目更应利用好网络电视台这个平台.就这个问题从不同的角度进行阐述网络电视台如何发挥教育新闻报导的有效应用.
关键词
网络电视台
教育新闻
教育技术
Keywords
Network television
Education news
Educational technology
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
一对一数字化学习研究
被引量:
1
2
作者
蒋秋明
机构
沈阳市教育研究院现代教育技术中心
出处
《教师》
2016年第8期57-58,共2页
文摘
"一对一数字化学习"指的是每个人拥有一件数字化学习设备,并且能够运用这一设备所提供的平台与资源,进行有效学习的理念、技术与方法。一对一数字化学习的实践始于2002年,近年来全球的许多国家已开展了相关的实践。本文首先介绍了一对一数字化教学的概念,之后分析了相对于传统教学而言一对一数字化教学的优点,对于如何构建一对一数字化教学对教师提出的新的要求进行了简要的分析,之后重点阐述了一对一数字化教学的优势。
关键词
一对一数字化学习
传统教学
优势
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
在比赛中寻找信息技术课程可持续发展的源泉
3
作者
王双
机构
辽宁
沈阳市教育研究院现代教育技术中心
出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第10期13-15,共3页
文摘
在评阅小学组l40余篇参赛案例的过程中,我思潮澎湃,感触也颇为深刻。那一篇篇饱含着教师们心血付出,闪耀着教育智慧与设计艺术,渗透着人文气息的优秀作品,时常令我兴奋、感慨,同时也留下了一些回味与思索。现把这些感受记录下来,与大家分享。
关键词
可持续发展
课程
赛中
设计艺术
教育智慧
优秀作品
人文气息
小学
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论如何使网络教育电视台新闻栏目发挥其效应
杨坤
《沈阳工程学院学报(自然科学版)》
2013
1
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职称材料
2
一对一数字化学习研究
蒋秋明
《教师》
2016
1
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职称材料
3
在比赛中寻找信息技术课程可持续发展的源泉
王双
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011
0
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职称材料
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