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题名职业教育测量科学化的探索
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作者
徐世英
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机构
沈阳市教育研究室
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出处
《教育与职业》
北大核心
1989年第10期36-37,共2页
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文摘
职业教育的效果,要通过教育测量方可知晓。教育测量是根据教育目标要求,对教学效果进行检查的一门科学,是教育界的科研、教研、管理人员必须掌握的一门工具科学。目前,我们必须认识传统考试(即教育测量)的问题所在,积极探索考试改革的路子,使职业高中结(毕)业考试的试卷编制。
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关键词
标准化考试
效度
信度
组卷
记忆
客观题型
教育测量
双向细目表
科学化
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名论系统教学法
被引量:6
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作者
张羿
杨槐
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机构
沈阳市宁官实验学校
沈阳市教育研究室
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出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2000年第5期72-73,共2页
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关键词
素质教育
创新精神
系统教学法
教学改革
教学观念
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分类号
G426
[文化科学—课程与教学论]
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题名教学过程应成为学生心理发展过程
被引量:1
- 3
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作者
张冬兰
杨槐
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机构
沈阳市第
沈阳市教育研究室
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出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2001年第9期60-61,共2页
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关键词
教学过程
教学方法
创新意识
中小学
学生心理
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名试探职业高中的教材建设
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作者
徐世英
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机构
辽宁省沈阳市教育研究室
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出处
《教育与职业》
北大核心
1989年第2期48-48,共1页
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文摘
教育体制的改革,已经冲破了普通教育一统天下的局面,使中等职业技术教育有了突飞猛进的发展,但研究职业教育教学的过程,不难看出,职业教育仍然存在着我国教育的通病;理论脱离实际,职业教育与生产实践相结合的重大课题没有解决好。这个弊端必然影响国民经济建设的速度。这是旧教育思想,旧教育内容,旧教育方法所导致的。本文仅想就教育内容的重要依据——教材,试探职业高中的教材建设。众所周知,教材是实现教学目的,完成培养目标的主要工具,是教师教,学生学的主要材料。
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关键词
教材建设
专业课
文化课
必修课
课程设置
职业高中
专业教学
理论联系实际
三大作风
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职高学生 大显身手
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作者
徐世英
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机构
沈阳市教育研究室
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出处
《教育与职业》
1988年第12期21-21,共1页
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文摘
沈阳市第九届珠算技术竞赛大会,于1988年5月15日,在辽宁省粮食学校举行。全市各行各业49个队,计450名选手报名参赛。竞赛分商业、工交、金融、机关事业、职高、县区7个组。各组均进行了加减算、乘算、除算、传票算、全能算等5项个人赛和一个团体赛。5项个人赛,分别取前5名,共25个单项个人奖,有21份奖被职业高中的在校生和职业高中的毕业生获得,占总奖数的84%。
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关键词
职业高中
在校生
个人赛
毕业生
珠算
团体赛
运动竞赛
代表队
团体总分
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名对财会模拟实习教学结构的探讨
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作者
徐世英
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机构
辽宁省沈阳市教育研究室
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出处
《教育与职业》
北大核心
1992年第4期33-34,共2页
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文摘
财会模拟实习教学的形式是多样的:1.章节实习;2.单元实习;3.综合实习是;4.岗位实习等等。尽管各种形式实习的目的、内容、方法、时间不同,但实习教学结构,主要都是由四部分组成的。一、讲授。在正式动手操作前,由实习指导教师向实习生讲解实习的内容、意义、操作程序、基本要领和注意事项等等。 1.实习意义。实习生在正式动手操作某项记帐、
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关键词
财会教学
模拟实习教学
教学结构
实习操作
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分类号
F234.4
[经济管理—会计学]
G424.4
[文化科学—课程与教学论]
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题名对古代诗歌教学的一点意见
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作者
柳文波
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机构
辽宁省沈阳市教育研究室
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出处
《语文建设》
北大核心
2010年第9期27-28,共2页
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文摘
整体而言,现在的古代诗歌教学有两种不良的倾向。一是没有自我。教师自动放弃自己作为读者的权利,同时也剥夺学生作为读者的权利,用大量的资料淹没、替代乃至曲解文本。教师控制课堂的生成与学生个性化的解读,用静态而僵化的结论逼学生放弃自我。这是唯权威的病症,要医治倒也简单,是孟子的一句话:“尽信书,则不如无书。”
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关键词
诗歌教学
古代
学生个性化
权利
读者
放弃
教师
课堂
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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