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沈阳太原社区卫生服务中心2006—2008年住院病种分析 被引量:4
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作者 施萍 杨瑾 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期628-629,共2页
目的对沈阳太原社区卫生服务中心2006—2008年住院病种的主要疾病进行分类统计分析,探索实行社区卫生服务后社区卫生服务中心住院病人病种的变化趋势。方法严格按国际疾病分类编码原则,以出院第一诊断进行统计汇总。住院病人来源于本社... 目的对沈阳太原社区卫生服务中心2006—2008年住院病种的主要疾病进行分类统计分析,探索实行社区卫生服务后社区卫生服务中心住院病人病种的变化趋势。方法严格按国际疾病分类编码原则,以出院第一诊断进行统计汇总。住院病人来源于本社区卫生服务中心的地域范围。结果3年住院病人共1298例。其中65岁以上923例,占71.1%,55岁以上210例,占16.2%;45岁以上105例,占8.1%;35岁以上60例,占4.6%。前10位疾病住院病人共计1274例,占总住院病人的98.1%。其中收治恶性肿瘤住院病人33例。男女比为1.54∶1。收治冠心病、脑梗死、2型糖尿病等慢性疾病计1155例,占88.9%。其中冠心病701例、脑梗死263例、慢性支气管炎128例、2型糖尿病63例。结论冠心病、脑梗死、慢性支气管炎、2型糖尿病等慢性疾病为本社区防病治病、全科医学研究及慢性病管理的重点。 展开更多
关键词 社区卫生服务 住院病种 全科医学 管理 沈阳市
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Portfolio在全科医学住院医师培训中应用初探 被引量:12
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作者 苏婷婷 许龙龙 +9 位作者 王爽 吴彬 陈莹 杨瑾 朱亮亮 齐殿君 何旖旎 郎朗 施萍 于晓松 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第22期2615-2617,共3页
目的探索Portfolio在全科医学住院医师培训中的应用,促进住院医师反思性学习,帮助住院医师在实践中不断进步,实现培养目标要求。方法首先,通过问卷法和访谈法了解住院医师对Portfolio应用的看法。然后,在社区基地培训过程中,建立了住院... 目的探索Portfolio在全科医学住院医师培训中的应用,促进住院医师反思性学习,帮助住院医师在实践中不断进步,实现培养目标要求。方法首先,通过问卷法和访谈法了解住院医师对Portfolio应用的看法。然后,在社区基地培训过程中,建立了住院医师Portfolio,并进行形成性评价。采用病历审阅方法评估接诊记录、居民健康档案、个人健康管理报告所体现的相关能力。采用迷你临床演练评估(mini-CEX)方法评价临床综合能力。结果通过建立Portfolio改革了培训和评价方式,引入了形成性评价。住院医师普遍认为Portfolio能有效地提高自主学习、终身学习和批判性思维能力,强化其全科医学临床思维能力和临床综合能力的培养。病历审阅结果显示随着培训过程的不断推进,评分均逐渐提高并达到合格标准。在社区实践基地培训开始和即将结束时两次mini-CEX评分比较,后者高于前者,差异有统计学意义(P<0.01)。结论在全科医学住院医师培训中开发并应用Portfolio有助于促进住院医师的学习、管理和评价,提高培训质量,具有可行性。但Portfolio的设计原则、内容和评价标准还有待于进一步完善,电子版Portfolio有待开发。 展开更多
关键词 全科医学 住院医师培训 成长记录袋
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