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对高等学校教师考核工作的探讨与思考
被引量：
5
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作者
范立国
宋玉华
赵奕
《沈阳大学学报》
CAS
1999年第3期56-59,共4页
高等学校的教师考核工作是日常性的人事管理工作,又是高校加强师资队伍建设的重要环节,也是教师专业技术职务的聘任依据和基础.教师考核体系的完善与发展,不但有助于调动教师的积极性、创造性。
关键词
高等学校
教师
考核工作
考核体系
定性考核
定量考核
师资队伍建设
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职称材料
谈人才素质教育中的环境教育
2
作者
徐大伟
范立国
史薇茵
《沈阳大学学报》
CAS
1999年第3期28-30,共3页
21世纪是人类全面依靠知识创新及创新应用的可持续发展世纪,世界将步入全球化知识经济时代.展望21世纪,人类社会对人才的竟争日益激烈,归根结蒂,其实质是知识、能力和素质的竞争.高等教育作为国家创新体系的支柱和基础。
关键词
人才素质教育
环境教育
学科交叉
教学体系
可持续发展
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职称材料
题名
对高等学校教师考核工作的探讨与思考
被引量：
5
1
作者
范立国
宋玉华
赵奕
机构
沈阳大学师资办
出处
《沈阳大学学报》
CAS
1999年第3期56-59,共4页
文摘
高等学校的教师考核工作是日常性的人事管理工作,又是高校加强师资队伍建设的重要环节,也是教师专业技术职务的聘任依据和基础.教师考核体系的完善与发展,不但有助于调动教师的积极性、创造性。
关键词
高等学校
教师
考核工作
考核体系
定性考核
定量考核
师资队伍建设
分类号
G645.11 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
谈人才素质教育中的环境教育
2
作者
徐大伟
范立国
史薇茵
机构
沈阳大学
建筑工程系
沈阳大学师资办
出处
《沈阳大学学报》
CAS
1999年第3期28-30,共3页
文摘
21世纪是人类全面依靠知识创新及创新应用的可持续发展世纪,世界将步入全球化知识经济时代.展望21世纪,人类社会对人才的竟争日益激烈,归根结蒂,其实质是知识、能力和素质的竞争.高等教育作为国家创新体系的支柱和基础。
关键词
人才素质教育
环境教育
学科交叉
教学体系
可持续发展
分类号
X－4 [环境科学与工程]
G40－012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
对高等学校教师考核工作的探讨与思考
范立国
宋玉华
赵奕
《沈阳大学学报》
CAS
1999
5
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职称材料
2
谈人才素质教育中的环境教育
徐大伟
范立国
史薇茵
《沈阳大学学报》
CAS
1999
0
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