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我国高校户外专业人才培养模式研究
被引量：
3
1
作者
王翔宇
宋学岷
孙来爽
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2015年第2期146-149,共4页
采用文献资料等方法对我国高校户外专业人才培养模式进行研究。主要结论:我国高校户外专业人才培养正处在初期发展阶段,主要特征:以体育学科和本科培养层次为主,招生规模较小;社会需求规格与高校人才培养定位在户外人才结构特征上存在...
采用文献资料等方法对我国高校户外专业人才培养模式进行研究。主要结论:我国高校户外专业人才培养正处在初期发展阶段,主要特征:以体育学科和本科培养层次为主,招生规模较小;社会需求规格与高校人才培养定位在户外人才结构特征上存在显著性差异,其中知识要素和素质要素两方面差异明显;目标、内容、方法三个要素构成了户外专业人才培养模式的核心系统,这三个层面为高校户外专业人才培养提供了一个动态的过程等。准确定位、优化内容、选择方法是培养适应社会需求的应用型户外专业人才培养的关键。
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关键词
体育教育
户外专业人才
体育人才培养模式
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职称材料
题名
我国高校户外专业人才培养模式研究
被引量：
3
1
作者
王翔宇
宋学岷
孙来爽
机构
沈阳体育学院户外运动教研室
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2015年第2期146-149,共4页
基金
国家体育总局登山运动管理中心重点科学研究项目(CMA2013-A-A04)
辽宁省教育厅科学研究一般项目(W2014239)
文摘
采用文献资料等方法对我国高校户外专业人才培养模式进行研究。主要结论:我国高校户外专业人才培养正处在初期发展阶段,主要特征:以体育学科和本科培养层次为主,招生规模较小;社会需求规格与高校人才培养定位在户外人才结构特征上存在显著性差异,其中知识要素和素质要素两方面差异明显;目标、内容、方法三个要素构成了户外专业人才培养模式的核心系统,这三个层面为高校户外专业人才培养提供了一个动态的过程等。准确定位、优化内容、选择方法是培养适应社会需求的应用型户外专业人才培养的关键。
关键词
体育教育
户外专业人才
体育人才培养模式
分类号
G895-4 [文化科学—体育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国高校户外专业人才培养模式研究
王翔宇
宋学岷
孙来爽
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2015
3
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