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题名初中物理兴趣教学法初探
被引量：6
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作者
李容新
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机构
沁阳市第二中学
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出处
《农村农业农民》
2008年第4期55-55,共1页
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文摘
初中生正处在体力、智力迅速增长的年龄阶段，他们具有较强的好奇心和求知欲，思维敏捷，有上进心和探索精神，有极强的表现欲，并且具备了一定的模仿能力和独立自主能力，但其抽象思维发展不够成熟，缺乏相关的经验。而物理学科的概念性强，逻辑推理严密，抽象思维要求高，教学内容较枯燥。为了激发学生的学习兴趣，培养学生的思维意识、审美素质，并利用物理学进行辩证唯物主义、爱国主义和品德教育，
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关键词
兴趣教学法
初中物理
辩证唯物主义
物理学科
抽象思维
探索精神
自主能力
模仿能力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名光污染
被引量：2
- 2
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作者
常平靖
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机构
河南省沁阳市第二中学
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出处
《生物学教学》
1994年第8期45-45,共1页
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文摘
光污染是继废气、废水、废渣和噪声等污染之后的一种新的环境污染源,主要包括白亮污染、人工白昼污染和彩光污染。光污染正在威胁着人们的健康。
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关键词
污染
光
光污染
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分类号
X5
[环境科学与工程—环境工程]
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题名野生植物资源的分类、识别和简易测定
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作者
常平靖
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机构
河南省沁阳市第二中学
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出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
1994年第5期28-30,共3页
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文摘
地球上现存四十多万种植物,为人类直接利用的栽培作物仅仅数百种,绝大多数种类是分布在崇山峻岭、莽莽原野之中的野生植物。我国幅员辽阔,自然条件十分复杂,在广大山区中,蕴藏着取之不尽,用之不竭的野生植物资源。因此,广泛利用野生资源植物,不但可以补充某些工业原料的不足,增加出口货源而且可以增加农民的收入、节约国家的投资,特别对改变山区面貌,提高山区人民的生活,有着更加重要的意义。
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关键词
野生植物
植物资源
分类
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分类号
Q949.9
[生物学—植物学]
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题名10对用大小命名实属不同分类单位的动植物
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作者
常平靖
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机构
河南省沁阳市第二中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2007年第11期71-73,共3页
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关键词
分类单位
动植物
生物学教学
小熊猫
大熊猫
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名花鸟同名例举
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作者
常平靖
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机构
河南省沁阳市第二中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2010年第2期69-70,共2页
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文摘
从分类、形态特征、分布、用途等方面对杜鹃、白头翁两对花鸟同名的动植物进行对比，并对它们中文名字的由来进行分析和探讨。
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关键词
杜鹃
白头翁
花鸟同名对比
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分类号
Q-4
[生物学]
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