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现代班组长型人才培养模式的创新实践——以江阴职业技术学院为例 被引量:13
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作者 钱红 方雪梅 《职教论坛》 北大核心 2015年第5期53-56,共4页
为满足江阴及周边地区经济社会发展的需求,江阴职业技术学院明确了现代班组长型人才的培养目标,并在实践中形成、完善了"二维互动、双轨并行"的人才培养途径,为地方培养了大批急需的基层班组管理人才。
关键词 江阴职业技术学院 现代班组长 二维互动 双轨并行
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彰显高职院校文化特色培育“现代班组长”型人才——江阴职业技术学院文化育人的实践与思考 被引量:2
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作者 钱红 《职教论坛》 北大核心 2016年第8期44-47,共4页
文化育人是一个极其重要的教育思想,人才培养的最高境界就是要营造润物细无声的文化氛围。文章具体论述了江阴职业技术学院在学院文化特色的建设过程中,对现代班组长型人才培养的重要作用,即引领、激励、教育和陶冶作用,并对文化育人工... 文化育人是一个极其重要的教育思想,人才培养的最高境界就是要营造润物细无声的文化氛围。文章具体论述了江阴职业技术学院在学院文化特色的建设过程中,对现代班组长型人才培养的重要作用,即引领、激励、教育和陶冶作用,并对文化育人工作如何实践并走向深入进行了理性的思考。 展开更多
关键词 文化育人 文化特色 江阴职业技术学院 现代班组长
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“双微”语言在高职院校思政教育中的影响及对策 被引量:4
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作者 董泽民 方雪梅 吴正毅 《职业技术教育》 北大核心 2016年第17期63-67,共5页
在自媒体时代,"双微"平台在高职院校思想政治教育工作中发挥着日益突显的作用。"双微"语言具有碎片化与微缩化、互动性与口语化、新鲜性与游戏性,符号化与影像化等特点,将其巧妙运用到高职院校的思政教育工作中来,... 在自媒体时代,"双微"平台在高职院校思想政治教育工作中发挥着日益突显的作用。"双微"语言具有碎片化与微缩化、互动性与口语化、新鲜性与游戏性,符号化与影像化等特点,将其巧妙运用到高职院校的思政教育工作中来,则能给面向90后高职生的思政工作带来新亮点。"双微"语言对高职学生思想意识具有双重影响,针对负面影响及存在的突出问题,可以构建高职院校"双微"管理团队,设计思政教育热点话题,突显学校校园文化特色等方面寻求对策。 展开更多
关键词 自媒体 “双微”语言 高职院校 思政教育
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