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中职学校实施准军事化管理的利弊分析及对策 被引量:7
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作者 许吉玲 《当代职业教育》 2011年第5期72-73,83,共3页
近年来,准军事化管理在一些高职高专院校和中职中专学校开始推行,作为江阴南华职业高级中学实施准军事化管理的参与者,通过对其的研究,发现中职学校实施准军事化管理,在学校的安全和稳定、学生行为习惯的养成等方面有重要的作用,但是在... 近年来,准军事化管理在一些高职高专院校和中职中专学校开始推行,作为江阴南华职业高级中学实施准军事化管理的参与者,通过对其的研究,发现中职学校实施准军事化管理,在学校的安全和稳定、学生行为习惯的养成等方面有重要的作用,但是在具体的实施过程中,出现了教育失控、教育死板等问题,针对这些问题,从提升内涵、拓展外延等角度提出了出相应的、操作性较强的对策。 展开更多
关键词 中职学校 准军事化管理 利弊 对策
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合理设计合作学习活动 有效开展中职英语教学 被引量:5
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作者 许吉玲 《英语广场(学术研究)》 2011年第Z6期103-104,共2页
中职学校学生的英语基础普遍低下,英语教学模式单一,给中职阶段的英语教学带来了相当大的困难。所以,在中职学校开展合作学习是一种行之有效的教学方式,它有助于学生形成终身学习能力,有助于培养时代发展和企业需要的人才。本文是在已... 中职学校学生的英语基础普遍低下,英语教学模式单一,给中职阶段的英语教学带来了相当大的困难。所以,在中职学校开展合作学习是一种行之有效的教学方式,它有助于学生形成终身学习能力,有助于培养时代发展和企业需要的人才。本文是在已经合理组建合作学习小组的前提下,着重于结合实例,探讨合作学习活动任务及评价方式的设计,从而切实有效地开展中职英语教学活动。 展开更多
关键词 合作学习 活动任务 中职英语教学
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