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题名基于协同教育理论的数字化校园构建研究
被引量：27
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作者
李耀麟
刘魁元
杨慧敏
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机构
江门职业技术学院现代教育技术中心
广州市轻工职业学校
五邑大学现代教育技术中心
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第1期132-137,共6页
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文摘
本文着重研究数字化校园的构建与应用问题。针对当前数字校园存在的资源整合与共享困难、管理效率较低、协同不足等问题,从协同学、物联网等角度出发,探索出解决问题的方法,构建协同管理中心、协同学习中心、协同服务中心的"三个协同中心"数字化校园结构框架模型。笔者从加强领导及组织保障、实施步骤、实现的关键技术等方面探讨了基于协同教育理念的数字化校园的构建策略,对其初步的应用情况进行了分析,总结当前的初步实践经验与问题,为基于协同教育的数字化校园建设提供参考和实践指导作用。基于协同教育理念的数字化校园强调教师、学生、企业、家长等用户通过三个协同中心,利用移动通讯,达到随时随地进行协同,实现教育质量的最优化,为高职院校解决数字化校园存在的问题提供一种可行的途径和方法。
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关键词
数字化校园
协同教育
物联网
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分类号
TP393.18
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名高校信息化教育职能机构的困境及发展策略
被引量：5
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作者
李耀麟
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机构
江门职业技术学院现代教育技术中心
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第1期73-75,80,共4页
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文摘
本文试就如何把握信息化教育及信息化教育职能机构的内涵,分析信息化教育机构目前存在的主要问题及原因,建议从事这一部门工作的人员要统一思想,主动创新,发挥信息化教育优势,争取领导的认同,建立完善的、与现代信息化社会相适应的信息化教育职能机构,保证信息化教育在新世纪高等教育的发展中发挥其积极有效的作用。
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关键词
高校
信息化教育职能机构
发展策略
教学内容
管理体制
中国
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
G523
[文化科学—教育技术学]
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题名普通话声母的客观评测
被引量：3
- 3
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作者
汤霖
黄建中
尹俊勋
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机构
江门职业技术学院现代教育技术中心
华南理工大学电子与信息学院
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出处
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2010年第4期1135-1140,共6页
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文摘
通过罗列分析声母读音错误的主要表现形式,提出了利用语音知识引导的两层两级声母客观评测算法。根据普通话声母的特点,总结出98种普通话声韵组合作为声母的评测基元。实验结果表明,所提出的算法比单独用隐马尔可夫模型(HMM)算法评测的主客观符合率高2.56%,比单独用BP神经网络算法评测的主客观符合率高3.65%,比只用单层算法评测的主客观符合率高1.42%,证明该算法不但能减少计算量,还能提高评测的精度。
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关键词
语音客观评测
声母
语音信号处理
普通话水平测试
计算机辅助语言学习
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Keywords
speech objective evaluation
initial
speech signal processing
Mandarin proficiency test
computer assisted language learning
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分类号
TP391.6
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名浅析精品课程建设的实时录制系统
被引量：33
- 4
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作者
李耀麟
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机构
江门职业技术学院现代教育技术中心
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第7期60-62,共3页
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文摘
随着精品课程建设的发展,网络实时录播系统在精品课程建设中的应用也越来越广泛。本文从网络实时录播系统各种方案的特点及优势出发,结合各高校的需求,探讨如何建设适合本校最有实用价值的精品课程录播系统。
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关键词
实时录制系统
精品课程建设
高校
实用价值
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名论交互型多媒体课件的整体结构布局
被引量：14
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作者
李耀麟
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机构
江门职业技术学院现代教育技术中心
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第1期82-84,共3页
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文摘
本文主要是探索如何运用结构化、模块化的程序设计方法,根据各种写作系统的特点及实现方式,合理地、科学地构建课件的整体结构,使课件整体结构逻辑性强,结构清晰,简单易读,从而提高课件制作培训的教学质量,提高制作课件的效率。
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关键词
多媒体课件
整体结构
写作系统
模块
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分类号
TP317.4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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