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依托检验检疫公共技术服务平台应对国外技术壁垒的探讨 被引量:1
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作者 李蕴 莫竞 +3 位作者 许卓然 陈凯 杨志豪 陈凯 《中国标准化》 2017年第1期122-125,共4页
本文通过分析我国应对国外技术性贸易措施工作现状及困境,结合广东检验检疫系统公共技术服务平台发展现状,探讨依托检验检疫公共技术服务平台从人才培训、信息化、检测认证、科研能力、搭建检、政、企沟通对话平台等方面,开展应对技术... 本文通过分析我国应对国外技术性贸易措施工作现状及困境,结合广东检验检疫系统公共技术服务平台发展现状,探讨依托检验检疫公共技术服务平台从人才培训、信息化、检测认证、科研能力、搭建检、政、企沟通对话平台等方面,开展应对技术性贸易措施工作。 展开更多
关键词 检验检疫 公共技术服务平台 技术壁垒 技术性贸易措施 合格评定体系
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需求分析视角下高职商务英语人才培养模式创新研究——以江门市为例 被引量:2
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作者 贾曼丽 《晋城职业技术学院学报》 2015年第5期31-35,共5页
以需求分析研究理论为基础,定量分析江门市外贸行业用人单位对商务英语人才的社会需求现状。在分析结果的基础上进行反思,探索符合需求分析目标的商务英语人才培养的创新模式,期望培养出更受企业欢迎的高素质应用型外贸人才。
关键词 需求分析 高职商务英语 人才培养模式 创新
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英语课程教学中的语用维度——以外贸函电为例 被引量:1
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作者 黄永全 《海外英语》 2018年第21期12-13,共2页
语用学是语言使用的学问,它存在于语言使用的方方面面,英语课程教学除了进行常规教学外,还应该适当地渗入语用分析,进行语用引导,帮助学生领会语用功能,达至语用理解。该文以外贸函电课程为例,从如何理解话语指示信息、语用含意、间接... 语用学是语言使用的学问,它存在于语言使用的方方面面,英语课程教学除了进行常规教学外,还应该适当地渗入语用分析,进行语用引导,帮助学生领会语用功能,达至语用理解。该文以外贸函电课程为例,从如何理解话语指示信息、语用含意、间接言语行为等三个方面展示语用引导的作用。 展开更多
关键词 语境 语用推理 课程教学 外贸函电
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反思教学与教师职业发展的几点思考 被引量:1
4
作者 陈嘉恩 《海外英语》 2010年第12X期82-83,共2页
教师在教学过程中不断反思自己的教学理念和教学方法,提出新的教学设想,建立和发展解决实际教学问题的教学理论。由"教学型"教师向"研究型"教师转变,从而提高教学质量并促进教师的职业发展。
关键词 反思教学 职业发展
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外贸函电自我言语充实研究
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作者 黄永全 《海外英语》 2014年第19期222-223,228,共3页
函电中的自我言语充实可分成实型自我充实和虚型自我充实两个类型。实型自我充实补充真实相关的信息,虚型自我充实补充非真实的信息。语用学原理和商业利益驱使可以帮助找出两种充实的语用理据。
关键词 外贸函电 自我充实 语用理据
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“一带一路”建设背景下的粤港澳大湾区跨境电商路径研究——以江门五邑地区为例 被引量:2
6
作者 李丰芮 《重庆电子工程职业学院学报》 2019年第3期18-21,共4页
在"一带一路"建设背景下,广东地区跨境电商发展迅猛,其交易总量常年稳居全国首位。作为粤港澳大湾区的江门,依靠其自身政策、地理、地区特点等优势跨境电商发展迅速。在近几年的高速发展后,本地跨境电商在物流选择、行业监督... 在"一带一路"建设背景下,广东地区跨境电商发展迅猛,其交易总量常年稳居全国首位。作为粤港澳大湾区的江门,依靠其自身政策、地理、地区特点等优势跨境电商发展迅速。在近几年的高速发展后,本地跨境电商在物流选择、行业监督、营销模式、货币结算、自主品牌上出现了一些问题。本文从探索跨境电商业务过程中总结出提高江门跨境电商应该从建设统一的物流平台,逐步完善跨境电商综合性服务平台,并且提高跨境电商从业人员的语言及营销能力,从而塑造企业的自主品牌。 展开更多
关键词 跨境电商 外向型经济 外贸人才 “一带一路”建设 粤港澳大湾区
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“目的论”对岭南景区对外宣传材料翻译的作用
7
作者 李丰芮 《晋城职业技术学院学报》 2016年第3期78-80,共3页
本文从跨文化角度讨论岭南地区景点的翻译现状,并用"目的论"指导开平碉楼对外宣传材料的翻译,通过增译、减译、变通等方法改良现有的翻译材料,对宣传手册的翻译有一定的指导作用,使翻译材料更符合英语语境。
关键词 景点翻译 跨文化交际 目的论 宣传材料翻译
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广东台山话英语外来词借用的发展状况分析
8
作者 刘伟臻 《今古文创》 2021年第13期123-124,共2页
语言的形成和发展与社会同步,社会各方面因素的变化对语言的变迁均有影响。本文从台山话的方言特色、其英语外来语的成因、近40年来的变化情况等方面进行分析,阐述了台山地区物质文明和精神文明水平的提高与外来语引用状况之间的关系。
关键词 台山 方言 外来词
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叙事教学法在《商务英语翻译》课程教学中的运用 被引量:6
9
作者 刘勇 余惠珍 蔡志敏 《外国语文》 北大核心 2012年第6期174-176,共3页
以笔者的翻译教学课案例为主线,记录了教学过程、教学方法和教学背景。反映了执教理念,并以语言学理论和教育学理论视角对从教经验进行总结和诠释。
关键词 叙事教学法 语言学 翻译
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基于微型移动学习的AAWP模式英语写作教学研究 被引量:11
10
作者 郭士香 《外国语文》 北大核心 2015年第6期145-150,共6页
本文对基于微型移动学习的AAWP模式英语写作课程的教学改革和教学实践开展实证研究。全文依据教学设计理论,结合微型移动学习特点,从微型移动学习设计、微型移动学习资源设计与开发两个方面探索了高职高专院校的英语写作课程的教学改革... 本文对基于微型移动学习的AAWP模式英语写作课程的教学改革和教学实践开展实证研究。全文依据教学设计理论,结合微型移动学习特点,从微型移动学习设计、微型移动学习资源设计与开发两个方面探索了高职高专院校的英语写作课程的教学改革与创新。文章认为:基于微型移动学习的英语写作课程模式对语言类课程的教学改革具有借鉴意义,因为移动学习界面设计简洁,任务负载量适中,评价考核多样化,监控体系立体化,保障了学习任务完成的高效性。研究结果表明,微型移动学习AAWP模式不仅调动了学生们的学习兴趣,而且提高了学生们的英语写作水平。 展开更多
关键词 微型移动学习 AAWP模式 英语写作 教学研究
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高职生跨文化敏感与跨文化效力的相关性研究 被引量:11
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作者 贾曼丽 《外国语文》 北大核心 2014年第3期171-174,共4页
通过问卷对高职院校英语专业三年级167名学生的跨文化敏感与跨文化效力进行调查研究。结果发现:高职生的跨文化敏感度中等偏低,跨文化效力略低于平均及格水平;跨文化敏感与跨文化效力整体具有较强的正相关性,两者各因子之间也基本呈正相... 通过问卷对高职院校英语专业三年级167名学生的跨文化敏感与跨文化效力进行调查研究。结果发现:高职生的跨文化敏感度中等偏低,跨文化效力略低于平均及格水平;跨文化敏感与跨文化效力整体具有较强的正相关性,两者各因子之间也基本呈正相关;男女学生在跨文化敏感和跨文化效力上没有表现出显著差异。本研究为高职生跨文化交际能力培养提供了一定的实证基础。 展开更多
关键词 高职生 跨文化敏感 跨文化效力 相关性
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英语写作课AAWP教学模式的探索和应用 被引量:10
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作者 郭士香 《山东外语教学》 北大核心 2011年第1期44-48,共5页
以英国应用语言学及教育心理学专家Williams和Burden提出的社会建构主义模式及认知理论为依据,可以确定AAWP教学模式的含义。当然,理解其含义,主要是为了探索其应用。笔者以英语写作课为课例,详细阐述该模式在整个大学英语专业写作课中... 以英国应用语言学及教育心理学专家Williams和Burden提出的社会建构主义模式及认知理论为依据,可以确定AAWP教学模式的含义。当然,理解其含义,主要是为了探索其应用。笔者以英语写作课为课例,详细阐述该模式在整个大学英语专业写作课中的实施过程及相关问题的解决方案。 展开更多
关键词 AAWP教学模式 英语写作 应用 课例
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“广义知识教学过程模型”下的ESP有效性探究 被引量:6
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作者 张晓芬 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第3期114-118,共5页
广义知识教学过程模型基于学生的学习动机和需要,以学生为中心,以实际工作过程为线索,在强调实用性和情境性的氛围中逐步引导学生融合已有知识、构建新知识,完成知识与技能的统一。这种模式不仅符合ESP的教学目的,也能有效地指导ESP教学... 广义知识教学过程模型基于学生的学习动机和需要,以学生为中心,以实际工作过程为线索,在强调实用性和情境性的氛围中逐步引导学生融合已有知识、构建新知识,完成知识与技能的统一。这种模式不仅符合ESP的教学目的,也能有效地指导ESP教学,促进ESP教学的有效性。 展开更多
关键词 广义知识教学过程模型 ESP教学 有效性
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跨文化视域下中华文化英语传播能力培养研究——以高职英语师范生为例 被引量:5
14
作者 张晓芬 《闽西职业技术学院学报》 2023年第3期93-97,共5页
中华文化英语传播能力是重要的跨文化交际能力。通过搭建文化能力培养模型,对高职英语师范生的中华文化英语传播能力实施培养,并采用定量分析、问卷调查、师生访谈的方法,对培养路径及教学效果进行了实证研究,结果表明,增强中西方文化... 中华文化英语传播能力是重要的跨文化交际能力。通过搭建文化能力培养模型,对高职英语师范生的中华文化英语传播能力实施培养,并采用定量分析、问卷调查、师生访谈的方法,对培养路径及教学效果进行了实证研究,结果表明,增强中西方文化知识储备、提升文化平等意识、培养文化交际策略并加强文化沟通技能训练,能有效提升师范生的跨文化能力及中华文化英语传播能力。 展开更多
关键词 跨文化视域 高职英语师范生 中华文化 英语传播能力
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翻译与认知的跨界作业——《笔译、口译的心理语言学和认知探究》述评 被引量:2
15
作者 刘勇 《外国语文》 北大核心 2017年第4期155-157,共3页
对翻译的反思几乎与人类历史齐头并进,但是直到20世纪50年代才有研究者从科学的角度讨论翻译。围绕翻译所进行的早期学术活动是把翻译看作人文学科或者“文科”(1iberalarts)的一部分,主要的活动是反思、理论和翻译批评,而不是实... 对翻译的反思几乎与人类历史齐头并进,但是直到20世纪50年代才有研究者从科学的角度讨论翻译。围绕翻译所进行的早期学术活动是把翻译看作人文学科或者“文科”(1iberalarts)的一部分,主要的活动是反思、理论和翻译批评,而不是实证研究,而后者正是认知科学的核心(FerreiraSchwieter,2014:4)。 展开更多
关键词 翻译批评 认知科学 心理语言学 笔译 作业 述评 口译 人类历史
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认知心理学视觉下的高职任务型英语教学实验研究 被引量:2
16
作者 何颖群 《外国语文》 北大核心 2013年第3期156-159,共4页
依据认知心理语言学理论,笔者在实验班和对照班之间开展任务型英语教学(Task-Based Learning,简称TBL)及传统的演示、操练、成果三阶段教学(Presentation,Practice,Production,简称PPP)对比调查分析。通过两个班的成绩比较和调查问卷的... 依据认知心理语言学理论,笔者在实验班和对照班之间开展任务型英语教学(Task-Based Learning,简称TBL)及传统的演示、操练、成果三阶段教学(Presentation,Practice,Production,简称PPP)对比调查分析。通过两个班的成绩比较和调查问卷的分析,得出结论:TBL比传统的PPP教学法更能提高学生的学习兴趣和学习成绩,更能促进学生自主学习能力的提高。 展开更多
关键词 认知心理学 任务型教学 高职院校
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基于女性主义视角管窥《金色笔记》中多丽丝·莱辛的女性自由思想 被引量:2
17
作者 郑继明 《昌吉学院学报》 2017年第6期31-35,共5页
多丽丝·莱辛是文学史上一位杰出的英国作家,她在2007年获得诺贝尔文学奖。作为一位多产的作家,持久的写作激情,独特的文学风格,创新的写作技巧,及作品内蕴着无数的内涵,为她在文坛上赢得较高声誉。作为女性作家,作品中对女性问题... 多丽丝·莱辛是文学史上一位杰出的英国作家,她在2007年获得诺贝尔文学奖。作为一位多产的作家,持久的写作激情,独特的文学风格,创新的写作技巧,及作品内蕴着无数的内涵,为她在文坛上赢得较高声誉。作为女性作家,作品中对女性问题给予了深切关注,小说创作不仅以女性为主人公,并且女性还有着深刻的女性主义思想。《金色笔记》讲述了女性追求自由,莱辛从女性自身的角度出发,对女性丰富多彩的内心世界进行揭示,文章基于女性主义角度,管窥《金色笔记》中女性主义思想,进而深度剖析莱辛的女性自由思想。 展开更多
关键词 女性主义 多丽丝·莱辛 《金色笔记》 自由思想
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工学结合模式下高职公共英语教学改革的思考 被引量:9
18
作者 黄启汉 《海外英语》 2011年第12X期19-20,共2页
高职院校不断探索校企合作、工学结合的人才培养模式,大力培养学生的职业能力。根据职业岗位的需要,高职公共英语教学引入专业英语势在必行。努力提高专业英语教学效果是当前高职英语教学改革的主要任务,而转变专业英语教师的教学观念,... 高职院校不断探索校企合作、工学结合的人才培养模式,大力培养学生的职业能力。根据职业岗位的需要,高职公共英语教学引入专业英语势在必行。努力提高专业英语教学效果是当前高职英语教学改革的主要任务,而转变专业英语教师的教学观念,提高教学能力是专业英语教学成功的关键。 展开更多
关键词 工学结合 高职公共英语 职业能力 专业英语
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Research on the Interrelationship among Understanding, Memory and Oral Expression in Listening Teaching of non-English in Higher Vocational College 被引量:1
19
作者 王百杰 《海外英语》 2011年第10X期96-99,共4页
This is a research report on the interrelationship among understanding, memory and oral expression in listening comprehension training. The research investigated 150 non-English majors through a questionnaire in a hig... This is a research report on the interrelationship among understanding, memory and oral expression in listening comprehension training. The research investigated 150 non-English majors through a questionnaire in a higher vocational college. The result indicates that the interrelationship among understanding, memory and oral expression in listening classes which are determined by the listening materials and teaching method directly influences students' listening proficiency and speaking ability. It is suggested that some strategies to be used to foster students' abilities in these three areas so as to improve their listening ability. 展开更多
关键词 interrelationship LISTENING TEACHING UNDERSTANDING MEMORY ORAL expression
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顺应论视角下的高职商务英语新设课程教学策略 被引量:1
20
作者 黄永全 《海外英语》 2015年第11期31-32,35,共3页
从语言顺应论的视角看,目前及今后商务英语新设课程的教学离不开两个方面:一是要精选能反映商务新变化教学内容,二是要注重培养商务英语学习者的顺应意识与能力(包括商务交际语境顺应、商务语言结构顺应和商务交际语境与商务语言结构互... 从语言顺应论的视角看,目前及今后商务英语新设课程的教学离不开两个方面:一是要精选能反映商务新变化教学内容,二是要注重培养商务英语学习者的顺应意识与能力(包括商务交际语境顺应、商务语言结构顺应和商务交际语境与商务语言结构互动顺应的意识与能力)。 展开更多
关键词 顺应 高职商务英语 新课程 教学策略
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