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课堂讲授的艺术
1
作者
喻建华
《职教论坛》
1998年第1期56-56,共1页
课堂讲授的艺术喻建华如何提高课堂讲授的效果，是一个极为复杂的问题。一般来说，讲授效果的优劣主要取决于教师的知识水平和教学艺术两个方面。教师具有渊博的专业知识，是上好课的前提，利用教学艺术的充分发挥，使课堂讲授达到最佳...
课堂讲授的艺术喻建华如何提高课堂讲授的效果，是一个极为复杂的问题。一般来说，讲授效果的优劣主要取决于教师的知识水平和教学艺术两个方面。教师具有渊博的专业知识，是上好课的前提，利用教学艺术的充分发挥，使课堂讲授达到最佳教学效果，则是教师讲课的最大成功。...
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关键词
课堂讲授
启发式教学方法
课堂教学
职业技术学校
多种教学方法
教师
学习兴趣
教学艺术
形体语言
口头言语
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职称材料
题名
课堂讲授的艺术
1
作者
喻建华
机构
江西高安市中等卫生职业技术学校
出处
《职教论坛》
1998年第1期56-56,共1页
文摘
课堂讲授的艺术喻建华如何提高课堂讲授的效果，是一个极为复杂的问题。一般来说，讲授效果的优劣主要取决于教师的知识水平和教学艺术两个方面。教师具有渊博的专业知识，是上好课的前提，利用教学艺术的充分发挥，使课堂讲授达到最佳教学效果，则是教师讲课的最大成功。...
关键词
课堂讲授
启发式教学方法
课堂教学
职业技术学校
多种教学方法
教师
学习兴趣
教学艺术
形体语言
口头言语
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
课堂讲授的艺术
喻建华
《职教论坛》
1998
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