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人类命运共同体思想融入“马克思主义基本原理概论”专题教学新探索
被引量：
5
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作者
舒前毅
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2018年第12期49-51,共3页
人类命运共同体思想全面有机融入"马克思主义基本原理概论"课中的唯物主义历史观、政治经济学和科学社会主义的专题教学内容之中,可以阐释其哲学基础,廓清它与资本主义全球化思想和空想社会主义理论的本质区别。可以实现双重...
人类命运共同体思想全面有机融入"马克思主义基本原理概论"课中的唯物主义历史观、政治经济学和科学社会主义的专题教学内容之中,可以阐释其哲学基础,廓清它与资本主义全球化思想和空想社会主义理论的本质区别。可以实现双重目的:既有力提升思想政治理论课的教学实效,又有力推进习近平新时代中国特色社会主义思想的"三进"工作,即实现进教材、进课堂和进头脑的目标。
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关键词
习近平
人类命运共同体思想
“原理课”
教学研究
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题名
人类命运共同体思想融入“马克思主义基本原理概论”专题教学新探索
被引量：
5
1
作者
舒前毅
机构
江西财经大学马克思主义学院哲学系
北京师范
大学
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2018年第12期49-51,共3页
基金
国家社科基金项目“马克思公正观视域下养老金制度并轨进程中的政府责任研究”(15BKS048)、江西省社科基金项目“马克思正义观视域下社会主义核心价值观认同与践行研究”(14KS1306)的成果。
文摘
人类命运共同体思想全面有机融入"马克思主义基本原理概论"课中的唯物主义历史观、政治经济学和科学社会主义的专题教学内容之中,可以阐释其哲学基础,廓清它与资本主义全球化思想和空想社会主义理论的本质区别。可以实现双重目的:既有力提升思想政治理论课的教学实效,又有力推进习近平新时代中国特色社会主义思想的"三进"工作,即实现进教材、进课堂和进头脑的目标。
关键词
习近平
人类命运共同体思想
“原理课”
教学研究
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
人类命运共同体思想融入“马克思主义基本原理概论”专题教学新探索
舒前毅
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2018
5
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