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专题教学法在《马克思主义基本原理概论》教学中的运用 被引量:1
1
作者 陈仕伟 《晋城职业技术学院学报》 2017年第6期45-48,共4页
由于《马克思主义基本原理概论》课程的理论性和整体性特征,有必要在该课程的教学中采用专题教学法,并且在充分运用专题教学法的过程中必须突出"概论"课教学的问题的导向性、理论的系统性、现实的针对性和系统的方法性特点。... 由于《马克思主义基本原理概论》课程的理论性和整体性特征,有必要在该课程的教学中采用专题教学法,并且在充分运用专题教学法的过程中必须突出"概论"课教学的问题的导向性、理论的系统性、现实的针对性和系统的方法性特点。这就要求教师备教材,熟悉"概论"的知识结构;找问题,重新编排知识体系;联现实,突出"概论"课程体系;多方法,与其他教学方法紧密结合。 展开更多
关键词 《马克思主义基本原理概论》 专题教学法 必要性 特点 基本原则
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人类命运共同体思想融入“马克思主义基本原理概论”专题教学新探索 被引量:5
2
作者 舒前毅 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第12期49-51,共3页
人类命运共同体思想全面有机融入"马克思主义基本原理概论"课中的唯物主义历史观、政治经济学和科学社会主义的专题教学内容之中,可以阐释其哲学基础,廓清它与资本主义全球化思想和空想社会主义理论的本质区别。可以实现双重... 人类命运共同体思想全面有机融入"马克思主义基本原理概论"课中的唯物主义历史观、政治经济学和科学社会主义的专题教学内容之中,可以阐释其哲学基础,廓清它与资本主义全球化思想和空想社会主义理论的本质区别。可以实现双重目的:既有力提升思想政治理论课的教学实效,又有力推进习近平新时代中国特色社会主义思想的"三进"工作,即实现进教材、进课堂和进头脑的目标。 展开更多
关键词 习近平 人类命运共同体思想 “原理课” 教学研究
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浅谈马克思主义乡村改造理论 被引量:1
3
作者 杨莹 《现代农业研究》 2021年第6期85-86,共2页
近代的中国农村积贫积弱,引发了"乡村建设派"改良主义和"马克思主义学派"乡村革命的论争。二者虽然对中国乡村衰败的成因认知无二,但由于所依据的指导思想不同,其提出的解决方案也大相径庭。
关键词 农村 农民 土地 革命
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简述马克思主义哲学创新的现实路径——以人民群众的社会实践活动为出发点
4
作者 熊洪亮 《山西农经》 2018年第4期100-101,共2页
随着我国社会发展水平的不断提升,各行各业都迸发出新的生命力,马克思主义哲学,同样出现了新的发展。努力实现马克思主义哲学理论的创新化进程,方能有效促进构建具有中国特色社会主义性质的哲学原理的道路。这是促进思想解放的前提保障... 随着我国社会发展水平的不断提升,各行各业都迸发出新的生命力,马克思主义哲学,同样出现了新的发展。努力实现马克思主义哲学理论的创新化进程,方能有效促进构建具有中国特色社会主义性质的哲学原理的道路。这是促进思想解放的前提保障,也对实现中华民族伟大复兴的"中国梦"有促进作用。因此,本文以马克思主义哲学为研究对象,分析其创新的现实路径,以期形成对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信的新认识。 展开更多
关键词 马克思主义哲学 理论创新 现实路径
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论1837-1848年马克思意识形态思想的演变与革命 被引量:2
5
作者 舒前毅 王利科 《云梦学刊》 2019年第1期99-103,共5页
1837至1848年的十二年时间里,马克思意识形态思想经历了三个阶段的发展演变,即1837-1842年马克思对自由主义意识形态由高扬到质疑的转变;1843-1844年马克思对德意志国家意识形态由质疑到正面批判的发展;1845-1848年马克思创立共产主义... 1837至1848年的十二年时间里,马克思意识形态思想经历了三个阶段的发展演变,即1837-1842年马克思对自由主义意识形态由高扬到质疑的转变;1843-1844年马克思对德意志国家意识形态由质疑到正面批判的发展;1845-1848年马克思创立共产主义意识形态的伟大飞跃。其间蕴含着两次重大思想转折、突破或飞跃:一是从反对封建特权、高扬自由主义意识形态到质疑和正面批判一切德意志意识形态的转折。二是从质疑和正面批判中走向创立新社会意识形态的飞跃。 展开更多
关键词 马克思 意识形态 新世界观 演变与革命
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核心价值观中自由理念之马克思成分分析
6
作者 张定鑫 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第3期66-72,共7页
学界对社会主义核心价值观中自由理念之源的研究没有聚焦于《资本论》及其手稿关于自由理念的论述。其实,《资本论》第一卷阐明的价值规律及其"等价交换"原则构成马克思自由观的逻辑前提;关于资本产生的"历史条件"... 学界对社会主义核心价值观中自由理念之源的研究没有聚焦于《资本论》及其手稿关于自由理念的论述。其实,《资本论》第一卷阐明的价值规律及其"等价交换"原则构成马克思自由观的逻辑前提;关于资本产生的"历史条件"论述构成马克思自由观的重要内容;《政治经济学批判(1857—1858年手稿)》从历史的角度正面肯定资本主义商品经济对实现人类自由的历史作用。以《资本论》及其手稿为主体的马克思著作为确立无产阶级核心价值观——自由理念奠定了经济学基础。马克思在经济学领域关于自由的这些思想对于推进社会主义核心价值观的研究与实践具有直接的现实意义。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 自由理念 《资本论》及其手稿
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试论马克思《1844年经济学哲学手稿》的STS思想
7
作者 陈仕伟 《马克思主义哲学研究》 CSSCI 2016年第2期-,共12页
要建设有中国特色的STS学派就需要深入研究马克思主义经典著作中的STS.《1844年经济学哲学手稿》就是马克思批判发达工业社会的经典著作,包含着丰富的STS思想:在资本主义社会,科学技术不仅是福同时也是祸;在科学技术与社会的互动中必须... 要建设有中国特色的STS学派就需要深入研究马克思主义经典著作中的STS.《1844年经济学哲学手稿》就是马克思批判发达工业社会的经典著作,包含着丰富的STS思想:在资本主义社会,科学技术不仅是福同时也是祸;在科学技术与社会的互动中必须包含自然;科学技术的进步是人的本质确证;建立起关于人的科学以实现科技与人文的统一.总体而言,马克思是结合人的全面发展来考察科学技术与社会的互动.这对于中国STS学派建设具有重要的指导意义. 展开更多
关键词 马克思 《1844年经济学哲学手稿》 STS 指导意义
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“思政课的本质是讲道理”的历史唯物主义解读 被引量:1
8
作者 舒前毅 《云梦学刊》 2024年第4期76-86,共11页
对于习近平关于“思政课的本质是讲道理”的重要论述不能仅作浅层的把握与阐释,必须深入马克思主义创始人所发现的历史唯物主义新世界观的深处。从根本上说,思政课要讲的“道”与“理”就是由历史唯物主义新世界观所敞开的“道”及其衍... 对于习近平关于“思政课的本质是讲道理”的重要论述不能仅作浅层的把握与阐释,必须深入马克思主义创始人所发现的历史唯物主义新世界观的深处。从根本上说,思政课要讲的“道”与“理”就是由历史唯物主义新世界观所敞开的“道”及其衍生之“理”,亦即人们日常丰富的感性生活世界中的生命情感之“道”与“理”。教师与学生都身处此生活世界的生命情感之“道”中,思政课的本质就是教师帮助学生领悟此(理性前的)生命情感之“道”。为此,需要创新场景体验式、案例感悟式、故事沉浸式等教学新方法,构建“大思政”育人新格局,融入数字化新媒体技术和人工智能技术,促进学生主动“悟道”、自觉“明理”。 展开更多
关键词 习近平 思政课的本质 历史唯物主义 生命情感之道
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马克思异化思想与卢卡奇物化理论的辨析 被引量:5
9
作者 李青蓉 《现代农业研究》 2019年第8期123-124,共2页
“异化”与“物化”理论对我们研究当今社会经济发展现实具有重大的理论和实践意义。本文主要从马克思异化思想与卢卡奇物化理论的概念、理论产生根源以及扬弃物化与异化的途径入手,分析了马克思异化思想与卢卡奇物化理论在思想起点、... “异化”与“物化”理论对我们研究当今社会经济发展现实具有重大的理论和实践意义。本文主要从马克思异化思想与卢卡奇物化理论的概念、理论产生根源以及扬弃物化与异化的途径入手,分析了马克思异化思想与卢卡奇物化理论在思想起点、叙述路径以及批判维度和重点的不同。 展开更多
关键词 卢卡奇 马克思 物化 异化
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高校党史宣讲团育人功能及实现路径探析——以江西C大学为例
10
作者 白莹 高灿明 《领导科学论坛》 2022年第10期116-120,共5页
随着全国党史学习教育工作的深入开展,各高校对党史学习研究的热度也在不断攀升。近年来,党史宣讲团作为高校推进党史学习教育工作的重要载体,在育人过程中发挥着独特作用。文章通过对高校党史宣讲团具备的育人功能进行解析,并以江西C... 随着全国党史学习教育工作的深入开展,各高校对党史学习研究的热度也在不断攀升。近年来,党史宣讲团作为高校推进党史学习教育工作的重要载体,在育人过程中发挥着独特作用。文章通过对高校党史宣讲团具备的育人功能进行解析,并以江西C大学百年党史宣讲团为例,总结地方高校在建设党史宣讲团中的创新举措,为未来进一步实现高校党史宣讲团的育人功能提供经验借鉴和路径选择。 展开更多
关键词 党史宣讲团 育人 路径
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警惕历史虚无主义对当代大学生的同化效应
11
作者 胡钦杰 《现代农业研究》 2019年第7期85-86,共2页
全媒体时代的到来,多种传媒途径和非中心化的平面网络结构拓展了当今社会公共领域空间,为公众信息交换互动和讨论公共事务提供了途径和渠道。思想价值体系尚未构建成型的大学生在长期高频接触互联网的过程中,缺乏对网络信息的是非鉴别... 全媒体时代的到来,多种传媒途径和非中心化的平面网络结构拓展了当今社会公共领域空间,为公众信息交换互动和讨论公共事务提供了途径和渠道。思想价值体系尚未构建成型的大学生在长期高频接触互联网的过程中,缺乏对网络信息的是非鉴别能力和有害信息的抵制力。 展开更多
关键词 历史虚无主义 全媒体时代 同化效应
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重思资本主义生产方式质的规定性问题——基于《资本论》及其手稿
12
作者 张定鑫 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第4期106-112,共7页
资本主义生产方式质的规定性在于以生产社会化达到相当高度为历史起点、以创造剩余价值为生存形式,以商品经济或市场经济为"基因"、内含着竞争性,在生产的技术条件方面以机器或自动化生产为标志,在生产的社会关系方面异质于... 资本主义生产方式质的规定性在于以生产社会化达到相当高度为历史起点、以创造剩余价值为生存形式,以商品经济或市场经济为"基因"、内含着竞争性,在生产的技术条件方面以机器或自动化生产为标志,在生产的社会关系方面异质于封建生产方式或小生产。从社会横向发展层面看,需要厘清这个生产方式所涉及的两个界限,一是资本主义生产方式不等于资本主义社会存在的形形色色现象或其他生产方式,一是资本主义生产方式不等于资本主义生产方式在世界各地的具体运行模式,历史上的资本主义生产方式"欧美模式"曾经造成诸多负效应;从社会纵向发展层面看,就要认识到这个生产方式作为"现代生产方式"仍有其历史的生命力,我国应通过倡导新发展理念主动驾驭其积极成果与风险性,使之为社会主义服务。 展开更多
关键词 资本主义生产方式 历史负效应 绿色发展 共享发展
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乡村振兴战略视域下农村思想政治教育现状及优化路径
13
作者 熊香 吴艳艳 《现代农村科技》 2025年第1期87-89,共3页
当前我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程中,而乡村振兴战略是其中的重要内容,具有全局性和历史性意义。农村思想政治教育工作是实施乡村振兴战略的思想保障和精神动力,对于乡村的全面发展具有重要意义。但当前我国农村思想... 当前我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程中,而乡村振兴战略是其中的重要内容,具有全局性和历史性意义。农村思想政治教育工作是实施乡村振兴战略的思想保障和精神动力,对于乡村的全面发展具有重要意义。但当前我国农村思想政治存在思想道德观念陈旧、思想政治教育环境差、基础建设投入低、方法单一等问题。为了农村思想政治教育有力推动乡村全面振兴,要通过加强理论学习和思想引领、改善环境、加大基础建设投入以及创新教育方法等。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 农村思想政治教育 优化路径
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新时期大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策 被引量:1
14
作者 刘梦 《现代农业研究》 2019年第6期89-90,共2页
新时期下,教育对人才的培养起着至关重要的作用,尤其应该重视对大学生的思想政治教育,同时,在社会发展的过程中也会存在一些不可避免的问题和挑战,必须从具体实践出发,找到适合的应对方法和对策,提升思想政治教育的现实性。
关键词 新时期 大学生思想政治教育 挑战及对策
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领袖人物画传铸牢大学生历史记忆的实践向度
15
作者 康立芳 《宁波教育学院学报》 2023年第6期100-105,共6页
领袖人物画传是指以马克思主义经典作家与中共党史领袖人物为传主,权威研究机构或专家编辑、权威出版社出版发行的画传,具有权威性、学术性、可读性、观赏性。以领袖人物画传铸牢大学生历史记忆,有助于唤起符号记忆、规范情节记忆、定... 领袖人物画传是指以马克思主义经典作家与中共党史领袖人物为传主,权威研究机构或专家编辑、权威出版社出版发行的画传,具有权威性、学术性、可读性、观赏性。以领袖人物画传铸牢大学生历史记忆,有助于唤起符号记忆、规范情节记忆、定位价值记忆。领袖人物画传可以为思想政治理论课充实理论教学素材、拓展实践教学资源,丰富大学生团课与党课的历史内涵,提升大学生“红色走读”活动质量,铸牢大学生历史记忆。 展开更多
关键词 领袖人物 领袖人物画传 历史记忆 实践向度
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从资本积累理论分析资本主义经济危机的根源
16
作者 李莹 《现代农业研究》 2019年第6期125-126,共2页
几个世纪以来,经济危机周期性频发,随着经济全球化的进一步发展,不仅对资本主义国家,甚至全球都造成了不同程度的打击与影响。因此如何分析经济危机产生原因显得尤为重要,从马克思资本积累理论分析经济危机的根源,找出资本主义社会中存... 几个世纪以来,经济危机周期性频发,随着经济全球化的进一步发展,不仅对资本主义国家,甚至全球都造成了不同程度的打击与影响。因此如何分析经济危机产生原因显得尤为重要,从马克思资本积累理论分析经济危机的根源,找出资本主义社会中存在的问题是另一个新视角。 展开更多
关键词 资本主义 经济危机 资本积累理论
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论大数据与共产主义的内在关联
17
作者 冯讲琴 《现代农业研究》 2018年第5期105-106,共2页
大数据技术的发展夯实了实现共产主义社会的基础,本文主要从三个维度论证了大数据与共产主义的内在联系,分别是大数据与共产主义在经济领域的内在关联,大数据与共产主义在政治领域的内在关联和大数据与共产主义在文化领域的内在关联性。
关键词 大数据 共产主义 内在关联
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“建设性和批判性相统一”在高校思政课教学中的实现研究
18
作者 陈仕伟 《安康学院学报》 2024年第2期87-93,共7页
在高校思政课教学中坚持“建设性和批判性相统一”就是必须在讲授好马克思主义、宣传好社会主义核心价值观和弘扬好正能量的基础上彻底批判各种错误观点和思潮,具有深厚的唯物辩证法基础即完全符合否定之否定规律。因此,在具体的教学实... 在高校思政课教学中坚持“建设性和批判性相统一”就是必须在讲授好马克思主义、宣传好社会主义核心价值观和弘扬好正能量的基础上彻底批判各种错误观点和思潮,具有深厚的唯物辩证法基础即完全符合否定之否定规律。因此,在具体的教学实践中坚持“建设性和批判性相统一”的关键在于切实排除只建设不批判和只批判不建设两种错误倾向。具体而言,就是要坚持马克思主义指导、坚持以问题为导向、坚持充分发挥否定的作用和坚持迈向否定之否定的教学方向。 展开更多
关键词 “建设性和批判性相统一” 高校思政课教学 实现
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准确理解政党生机活力的多维样态
19
作者 杨小东 范嘉琪 雷蕾 《宜春学院学报》 2024年第2期1-7,59,共8页
从马克思主义政党学说的理论观点和分析方法来看,政党生机活力是政党在为了实现其所代表的特定阶级利益的实践过程中展现出来的可持续的发展态势及其积极向上的实践姿态、高效的实践能力。由于政党实现阶级利益的实践能力是一个逐步发... 从马克思主义政党学说的理论观点和分析方法来看,政党生机活力是政党在为了实现其所代表的特定阶级利益的实践过程中展现出来的可持续的发展态势及其积极向上的实践姿态、高效的实践能力。由于政党实现阶级利益的实践能力是一个逐步发展的、极为复杂的过程,理解政党生机活力的存在样态可以从整体性样态、实践性样态、要素性样态三个维度加以把握。在新时代,理解政党生机活力的多维样态,是研究永葆党生机活力命题的理论前提,有利于科学分析党的生命质量,也有助于明确党永葆生机活力的路径指向。 展开更多
关键词 政党 生机活力 多维样态 现实价值
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农企合作赋能乡村振兴:基于杏花社区的考察研究
20
作者 李滨汛 汪鹏 《山西农经》 2024年第6期176-178,共3页
农企合作是乡村振兴的“金钥匙”,乡村要振兴,农企需先行。针对近年来乡村振兴发展受阻的现状,基于对四川省眉山市仁寿县始建镇杏花社区的考察研究,从合作主体、实证分析、未来方向三个方面说明农企合作赋能乡村振兴的重要性,以此探寻... 农企合作是乡村振兴的“金钥匙”,乡村要振兴,农企需先行。针对近年来乡村振兴发展受阻的现状,基于对四川省眉山市仁寿县始建镇杏花社区的考察研究,从合作主体、实证分析、未来方向三个方面说明农企合作赋能乡村振兴的重要性,以此探寻“农民与企业直接合作,生态与经济共同发展”的农企合作新模式,为乡村振兴注入新的动力。 展开更多
关键词 农企合作 乡村振兴 杏花社区
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