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中国社区治理创新的特征、动因与绩效——基于“中国社区治理创新成果”的多案例分析 被引量:28
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作者 王江伟 《求实》 CSSCI 北大核心 2017年第12期61-73,共13页
城乡社区治理的重要性日益凸显,实践中亦有大量社区治理创新的探索,然而对于我国社区治理创新的整体性图景,学界探讨的不多。基于对民政部组织评选出的2013至2015年三届共55项"中国社区治理创新成果"的多案例分析,研究发现:... 城乡社区治理的重要性日益凸显,实践中亦有大量社区治理创新的探索,然而对于我国社区治理创新的整体性图景,学界探讨的不多。基于对民政部组织评选出的2013至2015年三届共55项"中国社区治理创新成果"的多案例分析,研究发现:我国社区治理创新呈现"东部强,中西部弱"和城乡社区不平衡的空间分布格局;社区治理创新主体以区县级政府组织为主;党和政府的倡导推动、社区治理问题倒逼驱动以及回应基层群众的需求是催生社区治理创新的主要动因。社区治理创新的领域主要集中在社区治理体制创新、社区公众参与创新和社区公共服务创新上,社区治理创新的方式呈现出探索性创新、累积性创新和学习性创新三种形态。这些社区治理创新成果,为推进社区治理体系和治理能力现代化提供了鲜活的样板。但今后仍然应着力提升中西部地区和农村社区的治理创新能力,社区治理创新的可持续性也有待进一步的观察。 展开更多
关键词 社区治理 社会治理 治理创新 多案例研究 社区治理创新成果
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教育产业化对我国农村社会发展的负面影响 被引量:2
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作者 黄雪松 李小勇 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2005年第1期157-158,共2页
教育产业化是经济社会发展中的必然过程 ,发达国家都先后经历教育产业化阶段。我国由于长期城乡“二元”结构的存在 ,导致在教育产业化发展过程中出现一系列社会问题。主要表现为 :农村公民受教育的机会不均等和受教育的比较成本高 ,农... 教育产业化是经济社会发展中的必然过程 ,发达国家都先后经历教育产业化阶段。我国由于长期城乡“二元”结构的存在 ,导致在教育产业化发展过程中出现一系列社会问题。主要表现为 :农村公民受教育的机会不均等和受教育的比较成本高 ,农民本来用于发展经济的资金绝大部分转为教育投资 ,从而削弱了农村经济发展的能力 ,乃至影响整个社会现代化进程。只有通过政策调整才能解决上述问题。 展开更多
关键词 教育产业化 不平等 城乡差别 教育迁移
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