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职业院校信息化教学的异化表现、成因及优化路径——基于教育视频课例的实证研究 被引量:5
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作者 张静 徐慧 罗卫红 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第23期27-34,共8页
通过文献阐析教育视频分析法发现因对信息技术的理解和应用偏差,职业院校信息化教学在实践中产生了课堂形式、学生认知能力、教师教学职权和关怀评价的异化现象并分析成因。提出从“教学世界”到“工作世界”、从“数据提供”到“数据... 通过文献阐析教育视频分析法发现因对信息技术的理解和应用偏差,职业院校信息化教学在实践中产生了课堂形式、学生认知能力、教师教学职权和关怀评价的异化现象并分析成因。提出从“教学世界”到“工作世界”、从“数据提供”到“数据分析”、从“课堂工具”到“赋能教师”和从“简单量化”到“量质结合”的有关环境、交互、教法和评价的调整策略。 展开更多
关键词 职业教育 职业院校 信息化教学 实证研究 异化 优化
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我国区域金融发展的经济增长效应测度及其时空分异研究 被引量:10
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作者 曾冰 张艳 《经济与管理评论》 CSSCI 北大核心 2018年第2期132-141,共10页
区别于以往文献中度量区域金融发展对经济增长影响效应的分析方法,考虑区域金融发展作为输入端,经济增长为输出端,运用超效率DEA模型来测度2003-2014年我国30个省(市)金融发展的经济增长效率,以此来表征区域金融发展的经济增长效应,并... 区别于以往文献中度量区域金融发展对经济增长影响效应的分析方法,考虑区域金融发展作为输入端,经济增长为输出端,运用超效率DEA模型来测度2003-2014年我国30个省(市)金融发展的经济增长效率,以此来表征区域金融发展的经济增长效应,并进一步从收敛性与空间相关性等角度分析其空间布局和时空演进特征。结果表明:(1)我国区域金融发展的经济增长效应存在鲜明的"东高中西低"空间差异格局;(2)我国省际金融发展的经济增长效应整体上映现出收敛趋势,但未能呈现出网络结构均衡发展;(3)我国区域金融发展带来的经济增长效应在省际表现一荣俱荣一损俱损格局,在空间集聚模式上表现为"东热、西冷、中静"分布特征;(4)金融危机对我国区域金融发展带来了结构性影响,深化了金融对经济增长的良性发展作用。 展开更多
关键词 金融发展 经济增长 超效率DEA模型 Σ收敛 空间自相关
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