试析江西农村中职教育资源的调整与发展

1

作者 王建军 张翌鸣 刘云南 《农业考古》 北大核心 2007年第3期334-336,共3页

由于种种原因,江西农村中职教育发展相对缓慢,整体规模和发展水平与江西经济社会发展现状不相适应,故进行中职教育资源调整,优化资源配置是当前江西农村中职教育发展的当务之急。

关键词 中职教育 江西农村 教育资源 调整与发展

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对高等职业技术师范院校建设与发展的思考 被引量：4

2

作者 袁吉林 肖称萍 《职教论坛》 2004年第08S期50-51,共2页

当前,经济全球化趋势不断增强,综合国力竞争日趋激烈,我国社会主义现代化建设不断加快.市场经济体制日趋完善,经济结构的战略性调整,西部大开发战略的深入实施,高新技术迅猛发展,加人世贸组织后我国进一步对外开放,这些都进一步刺激了... 当前,经济全球化趋势不断增强,综合国力竞争日趋激烈,我国社会主义现代化建设不断加快.市场经济体制日趋完善,经济结构的战略性调整,西部大开发战略的深入实施,高新技术迅猛发展,加人世贸组织后我国进一步对外开放,这些都进一步刺激了大量的实用型人才的需求,更促进我国的职业教育加快改革与发展.职技高师作为我园高等教育的一部分,在高等教育大众化的进程中,也肩负着重要的使命,高等职业技术师范院校自身的建设和发展值得引起大家更多的关注. 展开更多

关键词 高等职业技术师范院校 办学理念 培养目标 社会认同度 市场竞争

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职业技术师范教育“三位一体”人才培养模式改革探讨 被引量：14

3

作者 温伯颖 《职教论坛》 北大核心 2012年第4期76-79,共4页

在高等教育改革与发展新形势下,高等职业技术师范教育正遭遇发展瓶颈。文章就高等职业技术师范教育如何面对办学规模扩大、学科综合性增强、人才培养适应性拓宽等发展问题,探索了适合高等职业技术师范教育的"三位一体分流培养"... 在高等教育改革与发展新形势下,高等职业技术师范教育正遭遇发展瓶颈。文章就高等职业技术师范教育如何面对办学规模扩大、学科综合性增强、人才培养适应性拓宽等发展问题,探索了适合高等职业技术师范教育的"三位一体分流培养"模式改革,提出了将高等职业技术师范教育与应用型人才培养相融合,实现具有时代特色的职教师资培养的新模式。 展开更多

关键词 三位一体 分流培养 课程体系

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民国时期中华职教社对职业补习教育的探索与推广 被引量：3

4

作者 汪光华 《职业技术教育》 2006年第10期73-75,共3页

中华职教社成立后，即开始了对职业补习教育的尝试与推广。在30多年的办学实践中。中华职教社遇到了诸多困难，也积累了丰富的经验教训，主要表现在：多方宣传倡导，积极联络职业界，解决招生问题；积极聘请、培养补校教师，保证师资质... 中华职教社成立后，即开始了对职业补习教育的尝试与推广。在30多年的办学实践中。中华职教社遇到了诸多困难，也积累了丰富的经验教训，主要表现在：多方宣传倡导，积极联络职业界，解决招生问题；积极聘请、培养补校教师，保证师资质量；根据学者需要选取、编制适用教材；多种途径防范、减少流生现象。 展开更多

关键词 民国 中华职教社 职业补习教育 职业补习学校

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加快江西中等职业教育发展的若干思考

5

作者 张翌鸣 傅小军 王继春 《中国职业技术教育》 2003年第35期17-18,共2页

江西省社会经济要实现跨越式发展,必须大力发展中等职业教育,坚持大力发展职业教育的方针不动摇,坚持深化职业教育办学体制、机制改革与创新,要大力做好职业教育布局结构调整工作,同时要办好办活现有的职业学校,并引进发达地区优质职教... 江西省社会经济要实现跨越式发展,必须大力发展中等职业教育,坚持大力发展职业教育的方针不动摇,坚持深化职业教育办学体制、机制改革与创新,要大力做好职业教育布局结构调整工作,同时要办好办活现有的职业学校,并引进发达地区优质职教资源,以加快江西省的职业教育发展. 展开更多

关键词 江西 中等职业教育 跨越式发展 办学体制 布局结构调整 优质教育资源

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江西省中等职业学校就业网站建设的现状和问题

6

作者 刘行一 秦祖辉 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第17期49-50,共2页

本文通过对江西部分中等职业学校教师的问卷调查，结合实地调研和访谈，分析了当前江西省中等职业学校就业网站建设的现状和问题，在此基础上，对当前的中等职业学校就业网站的建设提出了相应的建议。

关键词 就业网站 建设 江西 中等职业学校

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社会资本与职业院校的发展——以宁波职业技术学院为例

7

作者 陈建华 《职教论坛》 北大核心 2011年第21期28-32,共5页

办好一所职业学校不仅依靠物质资本（设施）、金融资本（财政）和人力资本（师资）,还要依靠社会资本（信任、规则及关系网络）。如果没有社会资本作为必要的补充,则物质资本、金融资本及人力资本很难发挥最大的作用,甚至在学校的物质... 办好一所职业学校不仅依靠物质资本（设施）、金融资本（财政）和人力资本（师资）,还要依靠社会资本（信任、规则及关系网络）。如果没有社会资本作为必要的补充,则物质资本、金融资本及人力资本很难发挥最大的作用,甚至在学校的物质资本、金融资本及人力资本方面存在某些不足的情况下,常常可以通过建构丰富的社会资本来加以弥补。 展开更多

关键词 社会资本 职业院校 社会网络

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积极应对挑战 加快江西中等职业教育的发展

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作者 熊焰 王小军 《职教论坛》 2002年第23期62-63,共2页

一、江西省中等职业教育面临的形势 改革开放以来,江西省坚持积极发展职业教育的方针,中等职业教育得到长足发展.但目前总的形势,一是还存在着许多问题和困难,并且地区之间发展不平衡;二是江西省的经济建设坚持以加快工业化为核心,实施... 一、江西省中等职业教育面临的形势 改革开放以来,江西省坚持积极发展职业教育的方针,中等职业教育得到长足发展.但目前总的形势,一是还存在着许多问题和困难,并且地区之间发展不平衡;二是江西省的经济建设坚持以加快工业化为核心,实施跨越式发展,为中等职业教育提供了良好的发展机遇.可以说挑战和困难同在、发展与机遇并存.目前江西省主要存在的困难和问题是:社会上重普轻职的观念根深蒂固,职业教育得不到应有的重视,家长希望子女上重点高中、大学的心理仍是绝对的主流,中等职业教育稳定发展并扩大招生规模的困难仍然很大. 展开更多

关键词 江西 中等职业教育 招生 办学理念 教学改革 实训基地建设 教育改革

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对我国高校创业教育课程体系现存问题的思考 被引量：14

9

作者 欧阳伦四 郭岚 《职教论坛》 北大核心 2011年第9期74-76,共3页

我国高校创业教育规模从小到大,课程从少到多,但至今还没形成完整的课程体系。目前,我国高校创业教育课程体系主要存在课程量严重不足、创业教育课程与专业课程分离、课程结构不合理、课程设置缺乏特色等问题。针对这些问题,笔者就完善... 我国高校创业教育规模从小到大,课程从少到多,但至今还没形成完整的课程体系。目前,我国高校创业教育课程体系主要存在课程量严重不足、创业教育课程与专业课程分离、课程结构不合理、课程设置缺乏特色等问题。针对这些问题,笔者就完善我国高校创业教育课程体系提出了一些建议。 展开更多

关键词 高校 创业教育 课程体系

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能力本位职业教育的能力观 被引量：16

10

作者 黄日强 许惠清 《职教论坛》 2004年第32期4-5,共2页

能力本位职业教育,是深受职教工作者欢迎和支持的一种职教课程实施取向,被视为取代传统教育形式最有效的方式.它所强调的能力与传统教学模式的能力有何不同,本文将对此进行阐述.

关键词 能力本位 职业教育 能力

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澳大利亚职业教育的市场化 被引量：17

11

作者 黄日强 邓志军 《职业技术教育》 2005年第31期83-87,共5页

受西方新自由主义思潮、国际和国内政治与经济发展、劳动力就业市场和经济全球化等因素的影响,澳大利亚政府将市场法则引入职业教育领域,运用市场化机制建立多元职教经费体系,较好地解决了经费不足问题;以市场需求为导向设置专业,促使... 受西方新自由主义思潮、国际和国内政治与经济发展、劳动力就业市场和经济全球化等因素的影响,澳大利亚政府将市场法则引入职业教育领域,运用市场化机制建立多元职教经费体系,较好地解决了经费不足问题;以市场需求为导向设置专业,促使职教逐渐形成主体与方式的多元化格局;充分挖掘市场潜力,利用社会力量来招聘职教师资;提供政策与法律保障,推动了职教市场化发展。 展开更多

关键词 澳大利亚 职业教育 市场需求:市场化

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略论高等职业教育与地方高等职业院校发展的互动关系 被引量：6

12

作者 王建军 张翌鸣 《教育与职业》 北大核心 2007年第14期18-19,共2页

高等职业教育发展与高职院校的发展密不可分，高等职业教育发展的趋势决定了高职院校的发展趋势，高职院校的发展反过来又影响高等职业教育的发展，二者相互促进、相互影响。本文拟以江西两所院校发展为例，略论高等职业教育与高职院校... 高等职业教育发展与高职院校的发展密不可分，高等职业教育发展的趋势决定了高职院校的发展趋势，高职院校的发展反过来又影响高等职业教育的发展，二者相互促进、相互影响。本文拟以江西两所院校发展为例，略论高等职业教育与高职院校发展的互动关系，并提出高等职业教育与高职院校互动发展的相应对策。 展开更多

关键词 高等职业教育 高职院校 发展 互动关系

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默会知识视阈下的高师公共教育学有效教学研究 被引量：4

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作者 潘建华 白莹 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期78-80,共3页

公共教育学是高师院校一门重要的课程,体现着高师院校的性质和特点。默会知识是一种内隐、难以言表的知识,默会知识理论的提出对提升公共教育学教学质量有着重要的借鉴意义。文章立足公共教育学存在的问题,指出高师院校公共教育学教学... 公共教育学是高师院校一门重要的课程,体现着高师院校的性质和特点。默会知识是一种内隐、难以言表的知识,默会知识理论的提出对提升公共教育学教学质量有着重要的借鉴意义。文章立足公共教育学存在的问题,指出高师院校公共教育学教学应确立"知识是个人"的知识观,创设"学生学习共同体"的教学组织观,积极尝试学徒制学习组织模式,创设教师教学共同体,推进实践教学模式的改革,并最终达成高师院校公共教育学有效教学和人才培养目标的契合。 展开更多

关键词 高师院校 默会知识 公共教育学 有效教学

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论远程网络企业员工知识、技能、培训设计 被引量：5

14

作者 张翌鸣 吴沧海 《教育与职业》 北大核心 2007年第21期173-175,共3页

当前，企业在职业教育中发挥的作用日益明显，企业参与职业教育的主要形式是企业员工培训。随着现代教育技术的发展，职业教育教学日益丰富。在教育技术理论的指导下，文章结合远程网络企业培训的特点，论述了一种以学员为中心、以绩效... 当前，企业在职业教育中发挥的作用日益明显，企业参与职业教育的主要形式是企业员工培训。随着现代教育技术的发展，职业教育教学日益丰富。在教育技术理论的指导下，文章结合远程网络企业培训的特点，论述了一种以学员为中心、以绩效为目的的远程网络企业培训模式。 展开更多

关键词 远程网络培训 企业员工培训 模式设计

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英国企业参与职业教育的措施、途径及其发展态势 被引量：6

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作者 黄日强 邓志军 《职业技术教育》 北大核心 2003年第34期61-65,共5页

在英国,企业参与职业教育得到相关法律与政策的明确保障。企业通过参与宏观管理及决策,制订国家职业资格证书能力标准,参与教学过程实施,优化职教师资及直接创办职业学校的途径,推动职业教育发展,促成校企"双赢"。其发展态势... 在英国,企业参与职业教育得到相关法律与政策的明确保障。企业通过参与宏观管理及决策,制订国家职业资格证书能力标准,参与教学过程实施,优化职教师资及直接创办职业学校的途径,推动职业教育发展,促成校企"双赢"。其发展态势为:企业主导作用日益明显,形式多样化、普遍化,重视核心技能开发及科研成果的开发与应用。 展开更多

关键词 英国企业 职业教育 教学过程 专业设置 法律保障 政策保障 参与途径

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战后韩国职业技术教育立法的发展轨迹 被引量：4

16

作者 黄日强 何小明 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2007年第2期114-119,共6页

经济的发展要求职业技术教育与之相适应,职业技术教育立法是促进职业技术教育发展的有力手段。战后,韩国十分重视职业技术教育的立法工作,职业技术教育的立法经历了从初始、发展,到充实、完备的发展历程,职业技术教育的立法有力地促进... 经济的发展要求职业技术教育与之相适应,职业技术教育立法是促进职业技术教育发展的有力手段。战后,韩国十分重视职业技术教育的立法工作,职业技术教育的立法经历了从初始、发展,到充实、完备的发展历程,职业技术教育的立法有力地促进了韩国职业技术教育的向前发展。 展开更多

关键词 韩国 职业技术教育 立法 发展

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职业教育是欠发达地区经济增长的必然选择 被引量：6

17

作者 张翌鸣 章青松 《教育与职业》 北大核心 2005年第30期11-13,共3页

发展职业教育的本质是解决受教育者的就业问题,本文通过对Y县经济、社会发展现状的分析,提出随着工业化、城镇化的进行,大力发展职业教育是欠发达地区经济增长的重要的价值取向和必然选择.

关键词 职业 教育 欠发达 经济 增长 地区经济增长 职业教育 必然选择 就业问题 受教育者

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高职生的自我意识及其教育对策 被引量：10

18

作者 路海萍 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第31期38-40,共3页

本文探讨了高职生自我意识的发展特点及存在的问题,并从学校的角度提出了健全高职生自我意识的教育对策.

关键词 高职生 自我意识 教育对策

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浅谈高层次创造性人才的培养途径 被引量：2

19

作者 李红浪 吴希仁 《教育与职业》 北大核心 2007年第27期50-51,共2页

人才是一个国家科技创新、经济发展和社会进步的根本保证,人才就是生产力。高层次创造性人才对一个国家的综合国力起着不可替代的作用,成为综合国力竞争中越来越具有决定意义的因素。作为培养创新人才主阵地的高等学校无疑起着至关重要... 人才是一个国家科技创新、经济发展和社会进步的根本保证,人才就是生产力。高层次创造性人才对一个国家的综合国力起着不可替代的作用,成为综合国力竞争中越来越具有决定意义的因素。作为培养创新人才主阵地的高等学校无疑起着至关重要的作用,必须把培养和造就高层次创造性人才作为学校发展的一项重要战略任务来抓,抓紧制订和调整人才培养计划,特别是高层次人才的培养与开发,构筑人才高地。 展开更多

关键词 高层次创造性人才 培养途径

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成人高教的转型发展与创新型教师关系探略 被引量：4

20

作者 肖称萍 《职教论坛》 北大核心 2011年第34期31-33,共3页

成人高教是我国高等教育的有机组成部分和成人教育事业的重要载体。在构建终身教育体系中具有不可替代的重要作用。然而，经济社会的发展一方面深情地呼唤成人高教为社会培养高素质的现代化建设人才。另一方面各种教育形态、教育层次之... 成人高教是我国高等教育的有机组成部分和成人教育事业的重要载体。在构建终身教育体系中具有不可替代的重要作用。然而，经济社会的发展一方面深情地呼唤成人高教为社会培养高素质的现代化建设人才。另一方面各种教育形态、教育层次之间的激烈竞争又为成人高教自身发展带来严峻的挑战。面对前所未有的机遇与挑战．成人高教开启了与时俱进的转型发展之路。文章在分析成人高校师资队伍现状的基础上。提出成人高教要成功转型谋取可持续发展就必须提高教师的教学科研创新能力。 展开更多

关键词 成人高教 教师 创新能力

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