论江西地方文化对外英译的策略 被引量：5

1

作者 廖洪中 涂志琴 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2006年第3期151-155,共5页

江西地方文化对外英译,牵涉到社会对外的各个方面,不同的语域要用不同的理论作指导。对外宣传演讲英译必须按照外国人的信息需求、思维方式处理;古诗英译必须传达原文的语义内容;旅游导游词的英译必须采取交际翻译法,必须满足游客的信... 江西地方文化对外英译,牵涉到社会对外的各个方面,不同的语域要用不同的理论作指导。对外宣传演讲英译必须按照外国人的信息需求、思维方式处理;古诗英译必须传达原文的语义内容;旅游导游词的英译必须采取交际翻译法,必须满足游客的信息需要。 展开更多

关键词 江西地方文化 对外英译 翻译理论

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基于多元智能理论的高等职业教育创新 被引量：9

2

作者 苏叶兰 秦欣梅 詹莎 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2009年第4期151-155,共5页

多元智能理论是国际先进的教育理论,它体现了高职教育在本质、培养目标、公平性和学生全面发展等方面的要求。目前,我国高等职业教育进入了量的扩张向质的提升的发展阶段,既取得了成就,也存在一些不足。与经济社会高速发展相适应,现代... 多元智能理论是国际先进的教育理论,它体现了高职教育在本质、培养目标、公平性和学生全面发展等方面的要求。目前,我国高等职业教育进入了量的扩张向质的提升的发展阶段,既取得了成就,也存在一些不足。与经济社会高速发展相适应,现代高职教育必须具备多方面的特征。运用多元智能理论,高职教育必须在观念、人才培养模式、教师队伍、德育、评价体系等方面予以创新。 展开更多

关键词 多元智能理论 高等职业教育 教育创新

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论商务广告翻译中的顺应性 被引量：7

3

作者 廖洪中 周梅香 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2007年第6期158-161,共4页

顺应性理论是语用学中的一个概念,随着学科发展的多元化,语用学中的理论越来越多地被应用到翻译领域中,尤其是商务广告的翻译中。由于不同类型的商务广告具有不同的词汇句法特征、修辞特征和广告功能,商务广告翻译作为一种跨文化、跨语... 顺应性理论是语用学中的一个概念,随着学科发展的多元化,语用学中的理论越来越多地被应用到翻译领域中,尤其是商务广告的翻译中。由于不同类型的商务广告具有不同的词汇句法特征、修辞特征和广告功能,商务广告翻译作为一种跨文化、跨语言的交流活动,涉及地域文化、消费心理、审美观念、价值取向等诸多因素,因此,译者在翻译时应充分考虑这些因素,使译文最大限度地顺应消费者的心理。 展开更多

关键词 顺应性理论 商务广告 翻译 广告功能 消费者心理

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略论美国犹太文学的艺术特性 被引量：3

4

作者 廖洪中 吴红 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2009年第3期134-137,共4页

美国犹太文学同美国华裔文学、非裔文学一样,是美国文学的重要一支。犹太作家们在犹太与美国的双重语境中,从犹太民族特有的历史传统中汲取养分,创造出了具有鲜明特色的美国犹太文学,为美国文学的繁荣与发展作出了不可磨灭的贡献。作为... 美国犹太文学同美国华裔文学、非裔文学一样,是美国文学的重要一支。犹太作家们在犹太与美国的双重语境中,从犹太民族特有的历史传统中汲取养分,创造出了具有鲜明特色的美国犹太文学,为美国文学的繁荣与发展作出了不可磨灭的贡献。作为一个流亡两千多年、并一直生存在异族控制中的民族,犹太人遭受了人类社会所有的苦难。因此,受难、流浪与身份问题成了美国犹太文学特有的创作主题。 展开更多

关键词 美国犹太文学 艺术特性 主题 形象 表现

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共有知识与文化介入研究在二语习得中的地位 被引量：3

5

作者 于洪颖 甘园园 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2009年第4期126-128,共3页

学习与不同民族文化共有知识之间有着紧密关系。二语习得的过程是一个文化介入、文化矛盾融合和文化解释的过程。在二语习得中,双语的文化因素移植到认知过程中,学习一种语言意味着用这种语言去思维。讨论这些问题可以促进学习者对语言... 学习与不同民族文化共有知识之间有着紧密关系。二语习得的过程是一个文化介入、文化矛盾融合和文化解释的过程。在二语习得中,双语的文化因素移植到认知过程中,学习一种语言意味着用这种语言去思维。讨论这些问题可以促进学习者对语言信息的理解和语言能力的提高。 展开更多

关键词 二语习得 共有知识 语义场 文化介入

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从颜色词看中西文化差异 被引量：7

6

作者 彭雪华 曾庆芳 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2003年第6期161-163,共3页

颜色词汇被广泛运用于语言中,折射出不同国家和民族的文化内涵。从红色、白色、黑色、黄色、蓝色、绿色等六种主要颜色词的中文和英文中的含义可以看出中西文化的差异。通过对"颜色"词汇的系统了解,可以使人们提高英语兴趣,... 颜色词汇被广泛运用于语言中,折射出不同国家和民族的文化内涵。从红色、白色、黑色、黄色、蓝色、绿色等六种主要颜色词的中文和英文中的含义可以看出中西文化的差异。通过对"颜色"词汇的系统了解,可以使人们提高英语兴趣,拓宽文化视野。 展开更多

关键词 颜色 词汇 中国 西方 文化差异

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美国华裔文学的文化渊源初探 被引量：4

7

作者 廖洪中 陈红霞 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2006年第6期165-170,共6页

近年来,美国华裔文学已慢慢进入美国文学主流。但是,美国华裔文学割不断与中国传统文化的千丝万缕的联系,它体现了中华民族的神灵精神、家族精神、群体精神和奋斗精神。

关键词 美国华裔文学 中国传统文化 中华精神 神灵精神 家族精神 群体精神 奋斗精神

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浅谈电影字幕翻译策略——以电影《卧虎藏龙》为例 被引量：4

8

作者 张颖 刘军艳 《电影文学》 北大核心 2010年第20期143-144,共2页

字幕翻译不同于传统的翻译形式，受译文字幕结构所限制。由此，电影字幕采用不同的策略把电影的情节或内容传达给目标语言的观众，从而在译文的文化和技术间创造出一个界面。本文旨在研究译制片中从汉语译成英语的对话界面。以李安的电... 字幕翻译不同于传统的翻译形式，受译文字幕结构所限制。由此，电影字幕采用不同的策略把电影的情节或内容传达给目标语言的观众，从而在译文的文化和技术间创造出一个界面。本文旨在研究译制片中从汉语译成英语的对话界面。以李安的电影《卧虎藏龙》的字幕翻译为例，通过字幕翻译策略调查，解决介于文化与技术间可能的界面。 展开更多

关键词 字幕翻译 策略 电影界面 翻译

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从心智形式到内部形式:对音译外来词的语言创造理解 被引量：3

9

作者 于洪颖 周亚祥 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2008年第2期144-147,共4页

洪堡特语词内部形式的语言学理论可解释音译外来词现象及其理据成因。音译外来词是一种精神创造活动,体现语言的内在智力因素和译者的精神特质,音译外来词的译介活动是建立在体验之上的,是译者的认知与现实互动的结果。

关键词 外来词 音译 内部形式

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基于社会责任的企业形象塑造 被引量：14

10

作者 郑建峰 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2008年第10期142-144,共3页

随着市场竞争的日益残酷和激烈,企业形象已成为企业重要的竞争手段,但是从我国企业形象塑造的现状看,出现不少误区和问题。企业应按照社会公众的期望和要求,参照企业社会责任标准进行自我行为的修正,塑造出一个富有社会责任的企业形象... 随着市场竞争的日益残酷和激烈,企业形象已成为企业重要的竞争手段,但是从我国企业形象塑造的现状看,出现不少误区和问题。企业应按照社会公众的期望和要求,参照企业社会责任标准进行自我行为的修正,塑造出一个富有社会责任的企业形象。文章探讨了基于社会责任的企业形象塑造的具体内容及应树立的观念。 展开更多

关键词 社会责任 企业形象 塑造

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论二语习得的交互性及其习得实践的通约性 被引量：1

11

作者 于洪颖 范志忠 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第4期162-165,共4页

二语习得已经发展成为一门独立的边缘交叉学科,其理论中的认知与社会文化方面有密切联系,主要体现为学习者个性关注以及注重学习者范式的多元性、动态性。与此同时,"二语习得"与"二语学得"两者是辩证统一的关系,事... 二语习得已经发展成为一门独立的边缘交叉学科,其理论中的认知与社会文化方面有密切联系,主要体现为学习者个性关注以及注重学习者范式的多元性、动态性。与此同时,"二语习得"与"二语学得"两者是辩证统一的关系,事实上,只有这两者完美结合,才能达到一个较为理想的学习效果。 展开更多

关键词 二语习得 二语学得 认知 社会文化

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借鉴英国BTEC教学模式发展我国高职教育 被引量：6

12

作者 余丽雯 《教育与职业》 北大核心 2010年第27期85-86,共2页

BTEC（Business ＆ Technology Education Council）是英国商业与技术教育委员会的简称,其在中、高等职业教育和人才培训方面占据世界领先的地位。文章旨在分析英国BTEC教育课程在教学目标、教学内容、教学方法、师生关系、课程标准、... BTEC（Business ＆ Technology Education Council）是英国商业与技术教育委员会的简称,其在中、高等职业教育和人才培训方面占据世界领先的地位。文章旨在分析英国BTEC教育课程在教学目标、教学内容、教学方法、师生关系、课程标准、课程模式、课程结构、评价方法和教学质量监控体系方面特色的基础上,提出我国高职教育教学可资借鉴之处。 展开更多

关键词 英国 BTEC 教学模式 高职教育 借鉴

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“喜悦”情绪概念的建构路径新阐释 被引量：5

13

作者 彭雪华 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2009年第6期170-173,共4页

情绪是人的本能体验。情绪概念需借助隐喻,藉事物间的模糊相似性用非情绪概念来建构和理解。研究认为,喜悦情绪概念主要通过声化、生物化、亮化、立体化、动态化、液态化、形化、糖化、文化、夸大化、规约化路径建构。喜悦情绪概念的建... 情绪是人的本能体验。情绪概念需借助隐喻,藉事物间的模糊相似性用非情绪概念来建构和理解。研究认为,喜悦情绪概念主要通过声化、生物化、亮化、立体化、动态化、液态化、形化、糖化、文化、夸大化、规约化路径建构。喜悦情绪概念的建构体现了心理学、生理学、认知学、社会学等一系列学科的交叉,以及物理世界、心理世界、语言世界的相互贯通。 展开更多

关键词 喜悦 情绪隐喻 建构路径

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关于高职旅游专业英语课程资源的开发与利用 被引量：3

14

作者 欧阳国华 《职教论坛》 北大核心 2011年第20期39-41,共3页

分析了当前高职旅游专业英语课程资源开发与利用所面临的困境,在此基础上综合提出了高职旅游专业英语课程资源开发与利用的基本原则,并对实践过程中的几种模式进行了探讨。

关键词 旅游 英语 课程资源 开发与利用

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《人工智能》的颠覆性叙事策略 被引量：5

15

作者 马珍萍 《电影文学》 北大核心 2010年第10期61-63,共3页

《人工智能》讲述了机器男孩大卫对母爱的追求。它采用颠覆性叙述手法,通过对人类之爱的消解,彻底颠覆了人类的自我意识和人性特质。而影片对传统意象童话、蓝色和月亮的反拨则隐喻了机器人的悲剧性存在。同时,影片展示了科技进步与伦... 《人工智能》讲述了机器男孩大卫对母爱的追求。它采用颠覆性叙述手法,通过对人类之爱的消解,彻底颠覆了人类的自我意识和人性特质。而影片对传统意象童话、蓝色和月亮的反拨则隐喻了机器人的悲剧性存在。同时,影片展示了科技进步与伦理道德的冲突,预言了人类文明可能步入的伦理道德困境。影片编织了一幅童话和现实、科学和幻想、理智和情感的多彩画卷。 展开更多

关键词 《人工智能》 童话 伦理

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《冲撞》中的反讽策略 被引量：1

16

作者 马珍萍 胡淼淼 《电影文学》 北大核心 2010年第7期95-97,共3页

反讽作为一种艺术表现形式,不是单纯地指涉一种修辞手法,它也被运用于整个文艺创作、世界存在的思维方式和生存态度中,成为一种美学意义上的创作原则。它是表象与事实相反的一种表达方式,其最基本特征在于通过悖逆对立的两项昭示出一种... 反讽作为一种艺术表现形式,不是单纯地指涉一种修辞手法,它也被运用于整个文艺创作、世界存在的思维方式和生存态度中,成为一种美学意义上的创作原则。它是表象与事实相反的一种表达方式,其最基本特征在于通过悖逆对立的两项昭示出一种哲学思考和人生态度。《冲撞》中运用到的反讽策略主要包括言语反讽、戏剧反讽和情境反讽。该片对反讽的多层面运用是其获得成功的重要手段。 展开更多

关键词 《冲撞》 言语反讽 戏剧反讽 情境反讽

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基于网络条件下的高职生英语自主学习能力的培养 被引量：2

17

作者 张礼牡 卢普庭 《职教论坛》 北大核心 2011年第20期56-57,60,共3页

培养学生自主学习的能力是当前高职高专英语教学改革的重要内容,多媒体和网络技术给学生的英语学习提供了更便利的条件,但是基于网络条件下的高职高专学生自主学习能力的培养存在许多新的问题和误区,从方法策略方面进行探讨。

关键词 网络 自主学习 能力 培养 策略

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艾丽斯·沃克笔下茜莉的成长历程 被引量：1

18

作者 刘军艳 张颖 《电影文学》 北大核心 2010年第18期102-103,共2页

艾丽斯·沃克是当代美国文坛杰出的黑人女作家。她称自己是妇女主义作家而不是女权主义作家,小说《紫色》就是沃克表现她的妇女主义思想的最好的作品。茜莉从对传统性别角色模式的固守演变成对妇女主义精神求索的历程中映射了作者... 艾丽斯·沃克是当代美国文坛杰出的黑人女作家。她称自己是妇女主义作家而不是女权主义作家,小说《紫色》就是沃克表现她的妇女主义思想的最好的作品。茜莉从对传统性别角色模式的固守演变成对妇女主义精神求索的历程中映射了作者所寄寓的个人理想和精神主张,强调了唤醒妇女自我解放意识、团结互助走向自立自强之路的重要性。 展开更多

关键词 《紫色》 茜莉 妇女主义精神

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翻译理解的哲学解释学阐释 被引量：3

19

作者 周亚祥 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2006年第2期128-131,共4页

成见、效果历史、视界融合是伽达默尔的哲学解释学的三大原则。翻译活动中出现的成见的限度、理解不可还原对象、理解不可穷尽对象等问题,可以从哲学解释学的原则与范式中找到解答方法。这样,可以促进翻译活动的动态操作性,并解释传统... 成见、效果历史、视界融合是伽达默尔的哲学解释学的三大原则。翻译活动中出现的成见的限度、理解不可还原对象、理解不可穷尽对象等问题,可以从哲学解释学的原则与范式中找到解答方法。这样,可以促进翻译活动的动态操作性,并解释传统翻译观中难以解决的种种矛盾。 展开更多

关键词 哲学解释学 翻译 理解 伽达默尔

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英国农村信息化的实施及与我国农村的比较 被引量：3

20

作者 刘军艳 《农业考古》 北大核心 2010年第6期283-285,共3页

以计算机网络为核心的信息技术揭开了教育信息化的帷幕,也给农村教育的发展带来前所未有的契机。针对这种状况,英国政府采取了一系列手段和实施方案,加大农村信息化的进程。本文就英国农村教育信息化值得借鉴的部分进行阐述,同时对比我... 以计算机网络为核心的信息技术揭开了教育信息化的帷幕,也给农村教育的发展带来前所未有的契机。针对这种状况,英国政府采取了一系列手段和实施方案,加大农村信息化的进程。本文就英国农村教育信息化值得借鉴的部分进行阐述,同时对比我国现状来展示我国的农村信息化的进程。 展开更多

关键词 英国 农村教育 农村信息化

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