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文学主题单元项目化学习的开发与设计——以五年级上册第三单元为例
被引量:
2
1
作者
段爱华
余必健
《语文建设》
北大核心
2020年第22期37-40,共4页
二十一世纪,教育目的聚焦于培养人的核心素养,做事教育和做人教育的重要性随之凸显。教育目的的转变也呼唤着教育手段的更新,发端于杜威“做中学”的思想的项目化学习无疑是一种有益探索。教育领域的项目化学习是指在情境中对真实的驱...
二十一世纪,教育目的聚焦于培养人的核心素养,做事教育和做人教育的重要性随之凸显。教育目的的转变也呼唤着教育手段的更新,发端于杜威“做中学”的思想的项目化学习无疑是一种有益探索。教育领域的项目化学习是指在情境中对真实的驱动性问题展开探究,采取项目化小组的方式,运用各种工具和资源促进问题解决的活动。
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关键词
核心素养
二十一世纪
项目化学习
主题单元
教育的重要性
开发与设计
杜威
五年级上册
在线阅读
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职称材料
例谈基于真实情境的高中生物学原创试题的命制
被引量:
1
2
作者
肖礼涛
《生物学教学》
2023年第11期66-68,共3页
试题中的真实情境可来源于生活经验、探究实践、科学史料和新闻媒介等。本文主要结合几个原创试题说明如何命制基于真实情境的生物学试题。
关键词
真实情境
原创试题
命题研究
高中生物学
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职称材料
题名
文学主题单元项目化学习的开发与设计——以五年级上册第三单元为例
被引量:
2
1
作者
段爱华
余必健
机构
江西省
于都县
教育
科技体育局教研室
江西省赣州市教育教学科学研究所
出处
《语文建设》
北大核心
2020年第22期37-40,共4页
基金
江西省基础教育课题“统编本小学语文教材语文能力要素的编排逻辑与落实策略研究”(课题编号:GZYW2019-449)阶段性研究成果。
文摘
二十一世纪,教育目的聚焦于培养人的核心素养,做事教育和做人教育的重要性随之凸显。教育目的的转变也呼唤着教育手段的更新,发端于杜威“做中学”的思想的项目化学习无疑是一种有益探索。教育领域的项目化学习是指在情境中对真实的驱动性问题展开探究,采取项目化小组的方式,运用各种工具和资源促进问题解决的活动。
关键词
核心素养
二十一世纪
项目化学习
主题单元
教育的重要性
开发与设计
杜威
五年级上册
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈基于真实情境的高中生物学原创试题的命制
被引量:
1
2
作者
肖礼涛
机构
江西省赣州市教育教学科学研究所
出处
《生物学教学》
2023年第11期66-68,共3页
文摘
试题中的真实情境可来源于生活经验、探究实践、科学史料和新闻媒介等。本文主要结合几个原创试题说明如何命制基于真实情境的生物学试题。
关键词
真实情境
原创试题
命题研究
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
文学主题单元项目化学习的开发与设计——以五年级上册第三单元为例
段爱华
余必健
《语文建设》
北大核心
2020
2
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下载PDF
职称材料
2
例谈基于真实情境的高中生物学原创试题的命制
肖礼涛
《生物学教学》
2023
1
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职称材料
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