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例谈类比推理在高中生物教学中的应用
被引量：
10
1
作者
肖安庆
李通风
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2013年第2期77-78,共2页
类比推理是人们所熟知的几种逻辑推理中最富有创造性的。科学史上很多重大发现、发明，往往发端于类比推理，它被誉为科学活动中的“伟大的引路人”，它推动了假说的产生。利用类比推理，从特殊到特殊，可将复杂问题简单化，陌生问题熟...
类比推理是人们所熟知的几种逻辑推理中最富有创造性的。科学史上很多重大发现、发明，往往发端于类比推理，它被誉为科学活动中的“伟大的引路人”，它推动了假说的产生。利用类比推理，从特殊到特殊，可将复杂问题简单化，陌生问题熟悉化，抽象问题形象化，达到举一反三、触类旁通的效果。在生物教学中，利用类比思想，还可以帮助学生理解和消化类似的生物内容，
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关键词
类比推理
生物教学
应用
高中
逻辑推理
科学活动
抽象问题
举一反三
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职称材料
例谈微课在高中生物学教学中的应用
被引量：
23
2
作者
肖安庆
李通风
《生物学教学》
2014年第5期27-28,共2页
本文例谈微课在高中生物学教学中复习、导课、知识讲解、课堂练习、小结和课后作业诸环节中的应用。
关键词
高中生物学教学
微课
应用
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职称材料
题名
例谈类比推理在高中生物教学中的应用
被引量：
10
1
作者
肖安庆
李通风
机构
江西省
赣州市
龙南中学
江西省赣州市教学研究室
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2013年第2期77-78,共2页
基金
2011年度江西省中小学教育教学研究立项课题(BF11-011)阶段性研究成果
文摘
类比推理是人们所熟知的几种逻辑推理中最富有创造性的。科学史上很多重大发现、发明，往往发端于类比推理，它被誉为科学活动中的“伟大的引路人”，它推动了假说的产生。利用类比推理，从特殊到特殊，可将复杂问题简单化，陌生问题熟悉化，抽象问题形象化，达到举一反三、触类旁通的效果。在生物教学中，利用类比思想，还可以帮助学生理解和消化类似的生物内容，
关键词
类比推理
生物教学
应用
高中
逻辑推理
科学活动
抽象问题
举一反三
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
例谈微课在高中生物学教学中的应用
被引量：
23
2
作者
肖安庆
李通风
机构
江西省
赣州市
龙南中学
江西省赣州市教学研究室
出处
《生物学教学》
2014年第5期27-28,共2页
基金
2013年度江西省教育科学规划课题“微课在高中生物教学中应用的模式研究”
文摘
本文例谈微课在高中生物学教学中复习、导课、知识讲解、课堂练习、小结和课后作业诸环节中的应用。
关键词
高中生物学教学
微课
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
例谈类比推理在高中生物教学中的应用
肖安庆
李通风
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2013
10
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2
例谈微课在高中生物学教学中的应用
肖安庆
李通风
《生物学教学》
2014
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