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题名基于主题意义的高中英语阅读教学活动设计探究
被引量：1
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作者
何英
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机构
江西省赣州市信丰中学
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出处
《英语教师》
2024年第17期161-163,共3页
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文摘
阐述主题阅读的内涵,分析基于主题意义的高中英语阅读教学存在的问题,如概念模糊、中心偏移、活动杂乱等,并提出基于主题意义的高中英语阅读教学对策,即概念清晰、中心准确、主题为轴。从阅读前:主题热身、阅读中:主题探究、阅读后:主题升华三个层面,进行基于主题意义的高中英语读写活动设计探究。认为教师应重视阅读学习在英语教学中的积极作用,并采取多项措施,逐步提升高中生的英语表达能力和阅读水平,从而使其在英语阅读教学过程中掌握良好的读写技能。
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关键词
高中英语
阅读教学
教学活动
主题意义
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名条件概率问题探究
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作者
袁宜斌
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机构
江西省赣州市信丰中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2013年第7期9-9,共1页
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文摘
在多年的概率教学过程中,笔者感觉到学生难以清楚地理解条件概率的概念,特别是在求解有关问题时,往往无处着手,出现思维障碍,从而影响了学生的学习积极性.究其原因,基本上是对条件概率概念没有很好地理解;在教学过程中,教师也没有引起重视,一笔带过,
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关键词
条件概率
问题探究
教学过程
学习积极性
思维障碍
概念
地理
学生
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名例谈三角函数最值问题的求解策略
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作者
李金花
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机构
江西省赣州市信丰中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2017年第8期24-25,共2页
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文摘
本文通过实例阐述了三角函数最值问题的常见题型与求解策略.三角函数最值问题与其他知识交汇广泛,联系密切,题型多样,求解方法独特,值得大家学习与参考.
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关键词
三角函数
最值问题
常见题型
求解策略
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名高中数学三角函数教学实践探究
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作者
杨小员
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机构
江西省赣州市信丰中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2017年第4X期16-16,共1页
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文摘
三角函数是高中数学必修内容,笔者提出夯实基础知识、活学公式定理、传授解题方法和技巧、走出解题误区等教学策略和方法,与一线数学教师交流学习.
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关键词
高中数学
三角函数
教学策略
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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