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“行动导向教学法”在计算机组装与维护专业教学中的应用
被引量：
15
1
作者
胡雪林
《职教论坛》
2006年第10X期20-22,共3页
“行动导向教学法”作为一种全新的教学方法在我省的引进尚属首次，如何在职业中学开展“行动导向教学法”的研究是摆在当前职业教育工作者面前的一项紧迫任务。从职业中学计算机学科中的组装和维护专业着手，阐述了在该专业中如何实施...
“行动导向教学法”作为一种全新的教学方法在我省的引进尚属首次，如何在职业中学开展“行动导向教学法”的研究是摆在当前职业教育工作者面前的一项紧迫任务。从职业中学计算机学科中的组装和维护专业着手，阐述了在该专业中如何实施“行动导向教学法”。
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关键词
行动导向教学法
“计算机组装与维护专业”
职业中学
教学内容
教学模式
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职称材料
题名
“行动导向教学法”在计算机组装与维护专业教学中的应用
被引量：
15
1
作者
胡雪林
机构
江西省计算机中心教研组
出处
《职教论坛》
2006年第10X期20-22,共3页
文摘
“行动导向教学法”作为一种全新的教学方法在我省的引进尚属首次，如何在职业中学开展“行动导向教学法”的研究是摆在当前职业教育工作者面前的一项紧迫任务。从职业中学计算机学科中的组装和维护专业着手，阐述了在该专业中如何实施“行动导向教学法”。
关键词
行动导向教学法
“计算机组装与维护专业”
职业中学
教学内容
教学模式
分类号
TP30 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“行动导向教学法”在计算机组装与维护专业教学中的应用
胡雪林
《职教论坛》
2006
15
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