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农村学前教育普及与提升的路径思考——基于江西省芦溪县的案例 被引量:1
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作者 聂志勇 汤小凤 《教学月刊(小学版)(综合)》 2018年第7期82-84,共3页
学前教育是国民教育体系中的"短板",而农村学前教育则是这个"短板"中最薄弱的一环。为了实现国家提出的"基本普及学前教育"的战略目标,近年来,江西省芦溪县坚持"公益、普惠、优质"的办学原则,把学前教育作为重要的民生工程,着... 学前教育是国民教育体系中的"短板",而农村学前教育则是这个"短板"中最薄弱的一环。为了实现国家提出的"基本普及学前教育"的战略目标,近年来,江西省芦溪县坚持"公益、普惠、优质"的办学原则,把学前教育作为重要的民生工程,着力破解"入园难、入园贵"的难题,在全国率先走出了一条农村学前教育普及普惠的新道路,成功获批第一批国家学前教育改革发展实验区。 展开更多
关键词 农村学前教育 教育普及 芦溪县 江西省 案例 路径 国民教育体系 办学原则
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