检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

基于问题链的思辨性写作教学实施路径: 1; 作者彭琼娣《中学语文教学》北大核心 2025年第8期69-72,共4页; 当前高中生写作普遍存在思辨性不足的问题,主要表现为对现象复述多、本质剖析少,二元对立思维突出。以“起点问题—延伸问题—提炼问题”的问题链为逻辑框架,引导学生突破浅层认知,可以实现思维深度与表达精准度协同提升的思辨性写作能... 展开更多; 关键词问题链思辨性表达写作指导教学路径活动支架; 在线阅读下载PDF 职称材料

江西省园本教研活动中专业引领的现状与发展对策被引量：5: 2; 作者卢筱红《学前教育研究》北大核心 2011年第9期55-57,共3页; 专业引领是决定园本教研活动有效性的核心因素。专业引领不足或缺乏有效的专业引领是制约江西省幼儿园园本教研深入开展的主要原因。为提升江西省幼儿园园本教研活动的有效性,让园本教研更有生命力,使园本教研真正成为促进教师专业发展... 展开更多; 关键词园本教研专业引领专业发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

高考考生答题情况分析及对教学与复习备考的启示——以2018年全国课标Ⅰ卷“旅游地理”试题为例被引量：2: 3; 作者陈伟《地理教学》北大核心 2019年第2期60-61,43,共3页; 本文以2018年全国课标Ⅰ卷"旅游地理"试题为例,在品读试题的基础上,对考生答题情况进行定量和定性的分析,梳理出考生答题中常见的错误,据此,提出高考复习备考的几点建议。; 关键词高考旅游地理复习备考; 在线阅读下载PDF 职称材料

动机对初中生英语学习的影响被引量：14: 4; 作者温爱英《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第12期49-54,共6页; 本研究采用Xiaohong Wen（1997）编制的动机量表（适当修改），对江西省赣州市一所重点中学和一所非重点中学663名初二的学生学习英语的动机现状及动机对英语成绩的相关性进行了问卷调查。结果发现重点中学和非重点中学的学生学习英语... 展开更多; 关键词重点中学非重点中学学习动机学习成绩初中生英语; 在线阅读下载PDF 职称材料

学习型组织理论对幼儿园教研文化重建的启示被引量：8: 5; 作者卢筱红《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期11-14,共4页; 学习型组织理论是当前最前沿的管理理论之一,它对幼儿园管理、幼儿园教研文化的重建具有指导性意义,五项修炼技术应用于幼儿园"以园为本教研制度建设"实践中,能促进幼儿园民主、平等、合作、创新的新型教研文化的形成,增强幼... 展开更多; 关键词学习型组织理论幼儿园教研文化园本教研制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

由中外教师“同课异构”所引发的思考被引量：7: 6; 作者温爱英《中小学英语教学与研究》北大核心 2013年第5期22-28,共7页; “同课异构”一般是指不同教师上同一教材内容。不同的教师在教学内容的选择、教学环节的安排、教学活动的设计及教学策略的运用等方面往往会有所不同。教师不同的处理方式自然会产生不同的教学效果。对比教师的教学处理方式，可以相互... 展开更多; 关键词同课异构教师课堂教学模式教材内容教学内容教学环节教学策略教学活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于铝在空气中燃烧实验的再探索: 7; 作者李小红《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第2期45-46,共2页; 铝在空气中易氧化形成表面氧化膜，影响铝在空气中加热实验的效果。针对这一问题，通过改变实验条件的探究，得出了4种可行的改进实验的方法。改进实验可明显观察到铝在空气中剧烈燃烧并发出耀眼白光的现象，增强了实验的效果，有利于... 展开更多; 关键词金属铝空气加热实验探索燃烧; 在线阅读下载PDF 职称材料

地方时6时,太阳位于正东?——一次日影观测实验引发的反思被引量：2: 8; 作者汪冬秀李斌陈伟《地理教学》北大核心 2020年第22期41-43,共3页; “地方时6时,太阳位于正东”在一线教学中常被看成是一个“原理性的知识”。本文以一次日影观测实验的实验数据为分析对象,借助“太阳测量师”APP,探讨了地方时与太阳方位的关系和太阳视运动角速度等问题,并反思了当下教师的教学科研态... 展开更多; 关键词地方时太阳方位太阳测量师APP; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于问题链的思辨性写作教学实施路径: 1; 作者彭琼娣; 机构江西省教育厅教学教材研究室; 出处《中学语文教学》北大核心 2025年第8期69-72,共4页; 文摘当前高中生写作普遍存在思辨性不足的问题,主要表现为对现象复述多、本质剖析少,二元对立思维突出。以“起点问题—延伸问题—提炼问题”的问题链为逻辑框架,引导学生突破浅层认知,可以实现思维深度与表达精准度协同提升的思辨性写作能力跃迁。策略有三:以事实性问题链锚定思辨焦点,以解释性问题链辨析根源与立场,以创造性问题链重构价值并促成实践转化。; 关键词问题链思辨性表达写作指导教学路径活动支架; 分类号 G633.34 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名江西省园本教研活动中专业引领的现状与发展对策被引量：5: 2; 作者卢筱红; 机构江西省教育厅教学教材研究室; 出处《学前教育研究》北大核心 2011年第9期55-57,共3页; 基金教育部委托课题"以园为本教研制度建设"项目江西省教育厅2007年度重点立项课题(批准号:AN07-031)的阶段性研究成果; 文摘专业引领是决定园本教研活动有效性的核心因素。专业引领不足或缺乏有效的专业引领是制约江西省幼儿园园本教研深入开展的主要原因。为提升江西省幼儿园园本教研活动的有效性,让园本教研更有生命力,使园本教研真正成为促进教师专业发展的重要途径,加强专业引领势在必行。为园本教研的开展创造条件、丰富专业引领的内涵并予以制度保障、重建研究共同体等措施有助于保障专业引领的力度与效度,从而提高园本教研活动的有效性。; 关键词园本教研专业引领专业发展; Keywords kindergarten-based teaching research, professional guide, professional development; 分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高考考生答题情况分析及对教学与复习备考的启示——以2018年全国课标Ⅰ卷“旅游地理”试题为例被引量：2: 3; 作者陈伟; 机构江西省教育厅教学教材研究室; 出处《地理教学》北大核心 2019年第2期60-61,43,共3页; 文摘本文以2018年全国课标Ⅰ卷"旅游地理"试题为例,在品读试题的基础上,对考生答题情况进行定量和定性的分析,梳理出考生答题中常见的错误,据此,提出高考复习备考的几点建议。; 关键词高考旅游地理复习备考; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名动机对初中生英语学习的影响被引量：14: 4; 作者温爱英; 机构江西省教育厅教学教材研究室江西南昌; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第12期49-54,共6页; 文摘本研究采用Xiaohong Wen（1997）编制的动机量表（适当修改），对江西省赣州市一所重点中学和一所非重点中学663名初二的学生学习英语的动机现状及动机对英语成绩的相关性进行了问卷调查。结果发现重点中学和非重点中学的学生学习英语的动机有显著差异，特别是在效价、期望值及能力的预估方面；动机对英语学习有显著影响，期望值和能力的预估是影响学习成绩的两个最重要的因素，而工具性动机与学习成绩间不存在相关性。因此，教师应通过各种渠道帮助学生建立学习英语的自信，并努力提高学生对英语学习内在价值和融合性价值的认识。; 关键词重点中学非重点中学学习动机学习成绩初中生英语; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学习型组织理论对幼儿园教研文化重建的启示被引量：8: 5; 作者卢筱红; 机构江西省教育厅教学教材研究室; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期11-14,共4页; 文摘学习型组织理论是当前最前沿的管理理论之一,它对幼儿园管理、幼儿园教研文化的重建具有指导性意义,五项修炼技术应用于幼儿园"以园为本教研制度建设"实践中,能促进幼儿园民主、平等、合作、创新的新型教研文化的形成,增强幼儿园文化底蕴,促进幼儿园可持续发展。; 关键词学习型组织理论幼儿园教研文化园本教研制度; Keywords study type organization theory, kindergarten education research culture, kindergarten-based education research system; 分类号 G612 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名由中外教师“同课异构”所引发的思考被引量：7: 6; 作者温爱英; 机构江西省教育厅教学教材研究室; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2013年第5期22-28,共7页; 文摘 “同课异构”一般是指不同教师上同一教材内容。不同的教师在教学内容的选择、教学环节的安排、教学活动的设计及教学策略的运用等方面往往会有所不同。教师不同的处理方式自然会产生不同的教学效果。对比教师的教学处理方式，可以相互借鉴，取长补短，共同提高。因此，“同课异构”活动已日益成为探索高效课堂教学模式的重要途径。; 关键词同课异构教师课堂教学模式教材内容教学内容教学环节教学策略教学活动; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于铝在空气中燃烧实验的再探索: 7; 作者李小红; 机构江西省教育厅教学教材研究室; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第2期45-46,共2页; 文摘铝在空气中易氧化形成表面氧化膜，影响铝在空气中加热实验的效果。针对这一问题，通过改变实验条件的探究，得出了4种可行的改进实验的方法。改进实验可明显观察到铝在空气中剧烈燃烧并发出耀眼白光的现象，增强了实验的效果，有利于启发学生创新思维的培养。; 关键词金属铝空气加热实验探索燃烧; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方时6时,太阳位于正东?——一次日影观测实验引发的反思被引量：2: 8; 作者汪冬秀李斌陈伟; 机构南昌市新建区第二中学南昌市第二十三中学江西省教育厅教学教材研究室; 出处《地理教学》北大核心 2020年第22期41-43,共3页; 基金江西省教育科学“十三五”规划立项课题“基于地理核心素养的研学旅行课程开发与实施研究”(项目编号:19ZXYB010)的阶段性研究成果。; 文摘 “地方时6时,太阳位于正东”在一线教学中常被看成是一个“原理性的知识”。本文以一次日影观测实验的实验数据为分析对象,借助“太阳测量师”APP,探讨了地方时与太阳方位的关系和太阳视运动角速度等问题,并反思了当下教师的教学科研态度和能力。; 关键词地方时太阳方位太阳测量师APP; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于问题链的思辨性写作教学实施路径	彭琼娣	《中学语文教学》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	江西省园本教研活动中专业引领的现状与发展对策	卢筱红	《学前教育研究》北大核心	2011	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高考考生答题情况分析及对教学与复习备考的启示——以2018年全国课标Ⅰ卷“旅游地理”试题为例	陈伟	《地理教学》北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	动机对初中生英语学习的影响	温爱英	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2005	14	在线阅读下载PDF 职称材料
5	学习型组织理论对幼儿园教研文化重建的启示	卢筱红	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2008	8	在线阅读下载PDF 职称材料
6	由中外教师“同课异构”所引发的思考	温爱英	《中小学英语教学与研究》北大核心	2013	7	在线阅读下载PDF 职称材料
7	关于铝在空气中燃烧实验的再探索	李小红	《化学教学》 CAS 北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	地方时6时,太阳位于正东?——一次日影观测实验引发的反思	汪冬秀李斌陈伟	《地理教学》北大核心	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料