-
题名“多方建模”化解物理知识难点初探
被引量：7
- 1
-
-
作者
江秀梅
刘大明
-
机构
江西省抚州市第一中学
-
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016年第7期78-80,共3页
-
基金
江苏省抚州市级课题"高中物理SK试卷分析技术与摘错本技术综合运用研究"(抚研课字[2014]41号)的阶段性成果
-
文摘
物理模型是物理学中常用的科学方法,能使复杂事物简单化、纯粹化,有利于真理的探索与发现。在实际教学中,提高物理模型的显性化水平,组织训练物理模型法,可促进自主构建物理模型去解释事物、理解知识、解决问题。对于某些难点知识,还可以循序渐进地层层构建模型,即"多方建模",使难点知识得到突破。本文以闭合电路教学为例,初步探讨了多方建模化解知识难点的方法。
-
关键词
物理模型
多方建模
闭合电路
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于比值关系确立的物理量分类及建议
被引量：1
- 2
-
-
作者
刘大明
江秀梅
-
机构
江西省抚州市第一中学
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第22期63-65,共3页
-
基金
江西省教研室课题“基于核心素养理念下的高中物理SK试卷分析技术与摘错本技术综合运用研究（FZWL2016-001）、江西省电教馆省级课题“运用教学一体机优化中学物理课堂教学研究”（2017-W-1-499）的阶段性成果
-
文摘
在全面分析由比值关系确立的物理量基础上，把比值关系确立的物理量分为三个大类型，并指出了三个类型在揭示物理量内涵上的差异。在比值关系确立物理量的教学中，建议从共性教学中体悟知识生成过程，并从个性教学中把握内涵差异以实施精准教学。深入了解比值关系确立物理量的内在规定及其分类特性，能够从整体上降低教学难度、提高教学效率，从而实现教学品质提升。
-
关键词
比值关系
固有属性
共性教学
个性教学
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名发自磁性液体中的强大吸引力
- 3
-
-
作者
戢军勇
-
机构
江西省抚州市第一中学
-
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1993年第1期25-26,共2页
-
文摘
磁,对人们来说,并不陌生。罗盘的磁针受地磁的吸引,能够给航海家、地质学家和旅行家在茫茫沧海中指明方向。永久磁铁放在火花塞中,能够启动汽车、飞机、拖拉机的发动机。没有铁芯,就不会有发电机、电动机和变压器。这就意味着电站一定要停工,机床等各种电机一定要停止运行,电灯和电视屏幕就一定会熄灭,收音机和电话就肯定会寂然无声。磁与铁,在长期的生活中,就像一对双胞胎一样,形影不离,
-
关键词
磁性液体
铁芯
电视屏幕
油酸钠
表面活性物质
磁性粒子
应用原理
金属粒子
电流方向
粘稠液体
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名铁的几个实用性实验
- 4
-
-
作者
戢军勇
-
机构
江西省抚州市第一中学
-
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1993年第5期16-16,共1页
-
文摘
铁的性质,是中学重点知识之一,其应用继指南针之后,又有了许多新的发现。将其借鉴于教学中,作为演示实验,实为不可多得。就此,本文择举三例。 我们知道,吸氧腐蚀是铁的致命弱点,全世界每年有将近四分之一的钢铁制品由于生锈而报废。人们在叹息中大约已度过了数千年的历史。最近,在人们研究铁的防腐蚀的过程中。
-
关键词
吸氧腐蚀
钢铁制品
致命弱点
急性腰扭伤
食品保鲜剂
还原铁粉
胃寒
局部发热
抗坏血酸钠
炭粉
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
