期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
培养英语核心素养优化初中英语阅读教学
1
作者 吴丽华 《教师》 2024年第34期F0002-F0002,共1页
英语核心素养体现学生掌握英语听说读写的能力,初中英语课堂教学应着重关注学生的英语核心素养培养,依托英语阅读,从教学目标设定、问题梳理引导、增强课堂互动等方面,激发学生学习英语的兴趣,突出听说读写等重要环节,提高英语课堂教学... 英语核心素养体现学生掌握英语听说读写的能力,初中英语课堂教学应着重关注学生的英语核心素养培养,依托英语阅读,从教学目标设定、问题梳理引导、增强课堂互动等方面,激发学生学习英语的兴趣,突出听说读写等重要环节,提高英语课堂教学质量。本文以仁爱版英语八年级上册Unit 1 Playing sports教学为例,引领学生在良好的创新英语阅读教学环境氛围中,提升英语学习能力,促进学生在英语阅读学习中充分发展听说读写综合能力。 展开更多
关键词 英语核心素养 课堂互动 初中英语课堂教学 初中英语阅读教学 引领学生 听说读写 仁爱版 英语阅读
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部