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浅谈新时期多元化声乐教学模式的设计
被引量：
3
1
作者
刘欢
《北方音乐》
2014年第5期121-121,共1页
随着教育事业的发展，传统的声乐教学也出现了种种问题，相对于其他学科而言，声乐教学模式所表现出的是艺术的创造性、敏锐性。所以，想要适应当前所谓教育需求，在声乐教学模式的设计上就需要创新，要从实际出发，将学生学习声乐的主...
随着教育事业的发展，传统的声乐教学也出现了种种问题，相对于其他学科而言，声乐教学模式所表现出的是艺术的创造性、敏锐性。所以，想要适应当前所谓教育需求，在声乐教学模式的设计上就需要创新，要从实际出发，将学生学习声乐的主动性与创造性作为教育模式设计的主要关键影响，从而确保其教育模式的多元化。
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关键词
多元化声乐
教学模式
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职称材料
题名
浅谈新时期多元化声乐教学模式的设计
被引量：
3
1
作者
刘欢
机构
江西省宜春职业技术学院学前教育学院
出处
《北方音乐》
2014年第5期121-121,共1页
文摘
随着教育事业的发展，传统的声乐教学也出现了种种问题，相对于其他学科而言，声乐教学模式所表现出的是艺术的创造性、敏锐性。所以，想要适应当前所谓教育需求，在声乐教学模式的设计上就需要创新，要从实际出发，将学生学习声乐的主动性与创造性作为教育模式设计的主要关键影响，从而确保其教育模式的多元化。
关键词
多元化声乐
教学模式
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
浅谈新时期多元化声乐教学模式的设计
刘欢
《北方音乐》
2014
3
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