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题名促进就业视角的英国城市更新实践及其启示
被引量：3
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作者
郑文晖
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机构
南昌大学建筑工程学院
江西省土木建筑学会城市更新专业委员会
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出处
《现代城市研究》
北大核心
2024年第8期82-89,共8页
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基金
国家自然科学基金项目(51808277)。
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文摘
文章从促进就业的视角审视英国城市更新实践。通过历程回顾、成效评析、政策梳理和典型实践剖析,总结出英国城市更新中促进就业的实践经历了政府主导、房地产驱动、多元协同驱动、“城市—街区”平行推动等历程。从以综合性更新为路径、以顺应产业发展为基础、以促进职住平衡等方面为关键概括英国促进就业的城市更新导向。剖析完善规划框架、倡导精明增长、加强配套服务、提高响应能力、使用分区工具、鼓励自主更新等促进就业的规划策略。解析多元协同促进就业的城市更新模式。最后,结合英国的启示,提出我国在实施城市更新行动中促进就业的建议。
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关键词
城市更新
就业
英国
政策
启示
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Keywords
urban renewal
employment
the UK
policy
enlightenment
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分类号
TU984
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名存量发展背景下规划专业促进知识迁移的教学革新策略
被引量：1
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作者
郑文晖
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机构
南昌大学建筑与设计学院
江西省土木建筑学会城市更新专业委员会
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出处
《规划师》
CSSCI
北大核心
2024年第12期41-47,共7页
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基金
国家自然科学基金项目(62206118)
江西省省级教改重点课题项目(JXJG-17-1-10)
+2 种基金
江西省省级教改课题项目(JXJG-12-1-13、JXJG-17-1-49、JXJG-18-1-39)
南昌大学教改重点课题项目(NCUJGLX-17-13)
南昌大学教改课题项目(NCUJGLX-13-1-66、NCUJGLX-2023-149-50)。
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文摘
介绍知识迁移的理论观点,总结存量发展背景下规划专业的知识缺口与更新要求,围绕教学矛盾分析通过教学革新促进知识迁移的必要性。针对在教学实践中应避免的误区,提出有必要采取筑牢知识框架、重视能力培养、营造真实情境等策略,实施优化课程体系、培养元认知能力、完善教学机制等关键举措,以构建存量发展背景下规划专业促进知识迁移的教学革新技术路线。
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关键词
存量发展
城乡规划
知识迁移
教学革新
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Keywords
stock development
urban-rural planning
knowledge transfer
educational innovation
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分类号
TU981
[建筑科学—城市规划与设计]
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