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题名“教学信息实时反馈系统”的研制及应用
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作者
徐章英
顾力兵
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机构
江西省教育科学研究所
江西省南昌师范学校
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出处
《课程．教材．教法》
1988年第6期16-19,7,共5页
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文摘
一、研制目的 教学对象是活的学习群体。学生的情况千差万别又千变万化,是一个复杂、多元的动态大系统。为了实现对这个系统的有效控制必须取得足够的信息量。现代控制论告诉我们:系统的优化是通过“反馈”来实现的。传统的察言观色、测验、考试等反馈手段可靠性较差,工作量较大且费时较多,致使教师无法深入、细致、及时地把握学生群体的学习情况。
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关键词
实时反馈系统
研制及应用
教学信息
反应器
统计曲线
阅读速度
正确率
普通中学
实时采集
集中率
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名生物教学中的德育教育
被引量：2
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作者
黄利平
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机构
江西省南昌师范学校
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出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
1999年第6期34-35,共2页
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关键词
生物教学
爱国主义教育
集体主义观
师范教育
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分类号
G651
[文化科学—教育学]
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名在体育教学中如何克服学生的恐惧心理
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作者
彭芳
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机构
江西省南昌师范学校
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出处
《职教论坛》
2004年第26期50-,共1页
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文摘
在体育教学过程中,许多学生往往碰到难度比较大或有一定危险性的教材时而感到恐惧,不敢练习,教师心里着急,课堂气氛沉闷.尽管教师做出漂亮的示范动作,或用轻松愉悦的讲解激励学生,但也打破不了这种被动消极的局面,如果这时教师强求学生作练习,不仅动作放不开,不协调,而且还容易出现伤害事故,更不利于技术动作的掌握.在这种情况下教师千万不能着急,应当分析学生的心理,找出学生不敢练习的原因,采取一些相应对策及教学方法,以达到提高教学效果的目的.……
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关键词
体育教学
分科教学法
练习者
三级跳远
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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