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基于项目的“周边环境白蚁危害情况调查”教学设计与实践
1
作者
张礼根
郭莎
汪思梦
《生物学教学》
北大核心
2025年第7期80-83,共4页
以周边环境的白蚁危害情况调查为情境,通过项目式学习的方式对“调查当地的环境状况,提出保护环境的建议或行动计划”这一调查类活动进行方案设计并开展学科实践。该实践活动能引导学生关注社会性议题,提高解决问题能力,提升团队合作精...
以周边环境的白蚁危害情况调查为情境,通过项目式学习的方式对“调查当地的环境状况,提出保护环境的建议或行动计划”这一调查类活动进行方案设计并开展学科实践。该实践活动能引导学生关注社会性议题,提高解决问题能力,提升团队合作精神和社会责任意识。实践成果可为开展类似教学提供借鉴与参考。
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关键词
项目式学习
白蚁危害
环境调查
实验设计
高中生物学
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职称材料
基于深度学习的高中英语语法教学模式研究
2
作者
涂素华
徐永军
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2025年第5期27-31,61,共6页
语法教学是高中英语课堂教学的重要组成部分,对提升学生英语学科核心素养具有重要意义。然而,高中英语语法教学存在碎片化、浅层化和标签化等问题,难以有效发展学生的语法意识和语法运用能力。因此,本文将深度学习的理念引入到语法教学...
语法教学是高中英语课堂教学的重要组成部分,对提升学生英语学科核心素养具有重要意义。然而,高中英语语法教学存在碎片化、浅层化和标签化等问题,难以有效发展学生的语法意识和语法运用能力。因此,本文将深度学习的理念引入到语法教学中,探讨基于深度学习的高中英语语法教学的内涵与特征,构建“三层七环”语法教学模式,旨在帮助教师开展基于深度学习的高中英语语法教学,解决语法教学中的问题和提升语法教学成效。
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关键词
高中英语
语法教学
深度学习
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职称材料
构筑"生涯魔方"助力学生成就更好的人生
被引量:
2
3
作者
陶茂荣
李静
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第11期42-44,共3页
实施学生生涯发展指导是新高考改革对高中课程与教学提出的新挑战。江西省南昌市新建区第二中学立足生涯指导、学业指导、生活指导三个方面,整体构筑“生涯魔方”学生生涯发展指导体系,形成包括“课程-活动-辅导”三个维度的生涯发展指...
实施学生生涯发展指导是新高考改革对高中课程与教学提出的新挑战。江西省南昌市新建区第二中学立足生涯指导、学业指导、生活指导三个方面,整体构筑“生涯魔方”学生生涯发展指导体系,形成包括“课程-活动-辅导”三个维度的生涯发展指导实施路径,探索包括核心导师、生涯导师、发展导师、学业导师、实践导师的“1+1+3”学生生涯发展师资建设模式,构建起新型高中学生生涯发展指导平台。
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关键词
生涯教育
生涯发展指导
核心导师
实践导师
新高考
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职称材料
题名
基于项目的“周边环境白蚁危害情况调查”教学设计与实践
1
作者
张礼根
郭莎
汪思梦
机构
江西省南昌市新建区第二中学
江西省
南昌市
新建区
第一
中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2025年第7期80-83,共4页
基金
江西省中小学教育教学课题研究与实验基地立项课题“基于OBE教学理念下高中生物探究性实验中学生实践能力培养研究”,No.NCSW2023-0067。
文摘
以周边环境的白蚁危害情况调查为情境,通过项目式学习的方式对“调查当地的环境状况,提出保护环境的建议或行动计划”这一调查类活动进行方案设计并开展学科实践。该实践活动能引导学生关注社会性议题,提高解决问题能力,提升团队合作精神和社会责任意识。实践成果可为开展类似教学提供借鉴与参考。
关键词
项目式学习
白蚁危害
环境调查
实验设计
高中生物学
Keywords
project-based learning
termite damage
environmental investigation
experimental design
senior high school biology
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于深度学习的高中英语语法教学模式研究
2
作者
涂素华
徐永军
机构
江西省南昌市新建区第二中学
江西
农业大学外国语学院
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2025年第5期27-31,61,共6页
文摘
语法教学是高中英语课堂教学的重要组成部分,对提升学生英语学科核心素养具有重要意义。然而,高中英语语法教学存在碎片化、浅层化和标签化等问题,难以有效发展学生的语法意识和语法运用能力。因此,本文将深度学习的理念引入到语法教学中,探讨基于深度学习的高中英语语法教学的内涵与特征,构建“三层七环”语法教学模式,旨在帮助教师开展基于深度学习的高中英语语法教学,解决语法教学中的问题和提升语法教学成效。
关键词
高中英语
语法教学
深度学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构筑"生涯魔方"助力学生成就更好的人生
被引量:
2
3
作者
陶茂荣
李静
机构
江西省南昌市新建区第二中学
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第11期42-44,共3页
基金
江西省中小学教育科学研究重点课题“普通高中学生生涯发展指导实施方法的研究”(课题编号:NCZHZD2018-063)的阶段性研究成果。
文摘
实施学生生涯发展指导是新高考改革对高中课程与教学提出的新挑战。江西省南昌市新建区第二中学立足生涯指导、学业指导、生活指导三个方面,整体构筑“生涯魔方”学生生涯发展指导体系,形成包括“课程-活动-辅导”三个维度的生涯发展指导实施路径,探索包括核心导师、生涯导师、发展导师、学业导师、实践导师的“1+1+3”学生生涯发展师资建设模式,构建起新型高中学生生涯发展指导平台。
关键词
生涯教育
生涯发展指导
核心导师
实践导师
新高考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于项目的“周边环境白蚁危害情况调查”教学设计与实践
张礼根
郭莎
汪思梦
《生物学教学》
北大核心
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
基于深度学习的高中英语语法教学模式研究
涂素华
徐永军
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
构筑"生涯魔方"助力学生成就更好的人生
陶茂荣
李静
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020
2
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职称材料
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