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语文核心素养指导下的高中语文作业设计
被引量:
6
1
作者
杨佳
《语文教学与研究》
2022年第3期123-128,共6页
作为语文学科重要的组成部分,高中语文作业不仅是学生积累知识、提升语文能力的重要渠道,更是积淀核心素养的重要途径。但是传统的作业设计存在较大的问题,如重"写"轻"读"、作业形式单一,过分重视培养学生考试能力...
作为语文学科重要的组成部分,高中语文作业不仅是学生积累知识、提升语文能力的重要渠道,更是积淀核心素养的重要途径。但是传统的作业设计存在较大的问题,如重"写"轻"读"、作业形式单一,过分重视培养学生考试能力更是许多教师的通病。新课标改革对高中语文提出了更高的要求,着力发展核心素养,提升学生的综合素质。
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关键词
核心素养
高中语文
积累知识
新课标改革
语文能力
作业设计
语文学科
学生的综合素质
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职称材料
“画”说挫折——表达性艺术治疗在高中挫折教育中的应用
被引量:
2
2
作者
李静
《中小学心理健康教育》
2020年第1期16-19,共4页
关于如何在中小学开展挫折教育这一议题,存在着多种观点和做法。《中小学心理健康教育指导纲要解读(2012年修订)》中提到,可从"引导学生形成接受现实、面对挫折的态度;培养学生积极的心理品质;引导学生学会善用他山之石、寻求心理...
关于如何在中小学开展挫折教育这一议题,存在着多种观点和做法。《中小学心理健康教育指导纲要解读(2012年修订)》中提到,可从"引导学生形成接受现实、面对挫折的态度;培养学生积极的心理品质;引导学生学会善用他山之石、寻求心理与社会支持;帮助学生形成积极的合理化解释"四个方面着手,提升高中生应对挫折的能力[1]。本文以"‘画’"说挫折"一课为例,阐述在高中心理健康教育课中如何运用表达性艺术治疗技术、催眠等心理辅导技术组织课堂开展挫折教育,帮助学生整合过往挫折经历与创伤体验,提升抗挫力。
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关键词
表达性艺术治疗
高中
挫折教育
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职称材料
过程写作法及其在高中英语写作教学中的应用
被引量:
1
3
作者
毛香兰
《教师博览(下旬刊)》
2011年第1期13-13,共1页
近年来,随着新课程标准中写作目标的确定,以及高考写作评分标准的变化,越来越多的高中英语教师意识到写作教学的重要性。然而,尽量教师和学生都付出了很大的努力,英语写作对大多数学生来说仍然有一定的困难。
关键词
高中英语写作
高中英语教师
过程写作法
写作目标
课程标准
评分标准
讨论阶段
汉语思维
词汇问题
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职称材料
超低VOC环保型苯丙乳液的制备研究
被引量:
2
4
作者
韩鑫
董辉
李盛彪
《胶体与聚合物》
2014年第3期99-102,共4页
本论文以苯乙烯、丙烯酸丁酯、丙烯酸、葵花籽油为原料,以预乳化法和种子法相结合的方式合成了稳定的超低VOC含量(269.7 ppm)的环保型苯丙乳液,探讨研究了复合乳化剂含量、引发剂含量对单体转化率、凝胶率、乳液粒径、粘度等性能的影响...
本论文以苯乙烯、丙烯酸丁酯、丙烯酸、葵花籽油为原料,以预乳化法和种子法相结合的方式合成了稳定的超低VOC含量(269.7 ppm)的环保型苯丙乳液,探讨研究了复合乳化剂含量、引发剂含量对单体转化率、凝胶率、乳液粒径、粘度等性能的影响;并对所制备产品进行相关性能测试与表征。
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关键词
苯丙乳液
葵花籽油
挥发性有机化合物
环保型
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职称材料
释“故老”
5
作者
王美淼
叶丽萍
《语文建设》
北大核心
2007年第1期51-51,共1页
关键词
“故老”
2004年第6期
《陈情表》
课本注释
注释辨正
语文建设
年老
中学
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职称材料
变革教育观念,适应课程改革——谈新课标下的新教师
6
作者
谢勤
《教师》
2010年第3期25-26,共2页
每一位教师都应该以新课程的教育理念指导教学实践。新的教学理念给教师提出了新的要求:①从“教本”到“文本”的变革,要求教师由单一型向全面型转变,既是学者和教学者,又是交往者和决策者;②从“分等”到“平等”的变革,需要教...
每一位教师都应该以新课程的教育理念指导教学实践。新的教学理念给教师提出了新的要求:①从“教本”到“文本”的变革,要求教师由单一型向全面型转变,既是学者和教学者,又是交往者和决策者;②从“分等”到“平等”的变革,需要教师创造一种良好的交往环境;③从“授受”到“对话”的变革,要求教师尊重学生的主体地位;④从“设计”到“涌现”的变革,要求教师改变课堂教学模式。
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关键词
新理念
转变
适应
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职称材料
题名
语文核心素养指导下的高中语文作业设计
被引量:
6
1
作者
杨佳
机构
江西省南昌市新建二中
出处
《语文教学与研究》
2022年第3期123-128,共6页
文摘
作为语文学科重要的组成部分,高中语文作业不仅是学生积累知识、提升语文能力的重要渠道,更是积淀核心素养的重要途径。但是传统的作业设计存在较大的问题,如重"写"轻"读"、作业形式单一,过分重视培养学生考试能力更是许多教师的通病。新课标改革对高中语文提出了更高的要求,着力发展核心素养,提升学生的综合素质。
关键词
核心素养
高中语文
积累知识
新课标改革
语文能力
作业设计
语文学科
学生的综合素质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“画”说挫折——表达性艺术治疗在高中挫折教育中的应用
被引量:
2
2
作者
李静
机构
江西省
南昌市
新建
区
二
中
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第1期16-19,共4页
文摘
关于如何在中小学开展挫折教育这一议题,存在着多种观点和做法。《中小学心理健康教育指导纲要解读(2012年修订)》中提到,可从"引导学生形成接受现实、面对挫折的态度;培养学生积极的心理品质;引导学生学会善用他山之石、寻求心理与社会支持;帮助学生形成积极的合理化解释"四个方面着手,提升高中生应对挫折的能力[1]。本文以"‘画’"说挫折"一课为例,阐述在高中心理健康教育课中如何运用表达性艺术治疗技术、催眠等心理辅导技术组织课堂开展挫折教育,帮助学生整合过往挫折经历与创伤体验,提升抗挫力。
关键词
表达性艺术治疗
高中
挫折教育
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
过程写作法及其在高中英语写作教学中的应用
被引量:
1
3
作者
毛香兰
机构
江西省南昌市新建二中
出处
《教师博览(下旬刊)》
2011年第1期13-13,共1页
文摘
近年来,随着新课程标准中写作目标的确定,以及高考写作评分标准的变化,越来越多的高中英语教师意识到写作教学的重要性。然而,尽量教师和学生都付出了很大的努力,英语写作对大多数学生来说仍然有一定的困难。
关键词
高中英语写作
高中英语教师
过程写作法
写作目标
课程标准
评分标准
讨论阶段
汉语思维
词汇问题
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
超低VOC环保型苯丙乳液的制备研究
被引量:
2
4
作者
韩鑫
董辉
李盛彪
机构
华
中
师范大学化学学院
江西省南昌市新建二中
湖北省药品食品监督管理局
出处
《胶体与聚合物》
2014年第3期99-102,共4页
基金
广东省教育部科技部产学研结合项目(2011B090400051)
文摘
本论文以苯乙烯、丙烯酸丁酯、丙烯酸、葵花籽油为原料,以预乳化法和种子法相结合的方式合成了稳定的超低VOC含量(269.7 ppm)的环保型苯丙乳液,探讨研究了复合乳化剂含量、引发剂含量对单体转化率、凝胶率、乳液粒径、粘度等性能的影响;并对所制备产品进行相关性能测试与表征。
关键词
苯丙乳液
葵花籽油
挥发性有机化合物
环保型
Keywords
Styrene-acrylic Emulsion
Sunflower Oil
VOC
Environmental Friendly
分类号
TQ630.43 [化学工程—精细化工]
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职称材料
题名
释“故老”
5
作者
王美淼
叶丽萍
机构
江西
师范大学文学院
江西省南昌市新建二中
出处
《语文建设》
北大核心
2007年第1期51-51,共1页
关键词
“故老”
2004年第6期
《陈情表》
课本注释
注释辨正
语文建设
年老
中学
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
变革教育观念,适应课程改革——谈新课标下的新教师
6
作者
谢勤
机构
江西省南昌市新建二中
出处
《教师》
2010年第3期25-26,共2页
文摘
每一位教师都应该以新课程的教育理念指导教学实践。新的教学理念给教师提出了新的要求:①从“教本”到“文本”的变革,要求教师由单一型向全面型转变,既是学者和教学者,又是交往者和决策者;②从“分等”到“平等”的变革,需要教师创造一种良好的交往环境;③从“授受”到“对话”的变革,要求教师尊重学生的主体地位;④从“设计”到“涌现”的变革,要求教师改变课堂教学模式。
关键词
新理念
转变
适应
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文核心素养指导下的高中语文作业设计
杨佳
《语文教学与研究》
2022
6
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职称材料
2
“画”说挫折——表达性艺术治疗在高中挫折教育中的应用
李静
《中小学心理健康教育》
2020
2
在线阅读
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职称材料
3
过程写作法及其在高中英语写作教学中的应用
毛香兰
《教师博览(下旬刊)》
2011
1
在线阅读
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职称材料
4
超低VOC环保型苯丙乳液的制备研究
韩鑫
董辉
李盛彪
《胶体与聚合物》
2014
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
释“故老”
王美淼
叶丽萍
《语文建设》
北大核心
2007
0
在线阅读
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职称材料
6
变革教育观念,适应课程改革——谈新课标下的新教师
谢勤
《教师》
2010
0
在线阅读
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职称材料
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