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磷酸－氢钛二水合物的合成和性能表征被引量：1: 1; 作者傅海萍石晓波 +1 位作者韩兰英傅美娣《江西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1996年第4期304-307,共4页; 该文合成了一种具有层状结构的磷酸－氢钛二水合物（Ｔｉ（ＨＰＯ４）２２Ｈ２Ｏ）（记为γ－ＴｉＰ），并对该化合物的性能进行了多种表征．实验证明：它是一具有独特性能的无机离子交换体，对氨的吸附性能与价格昂贵的磷酸－氢锆一水... 展开更多; 关键词合成吸附磷酸氢钛水合物; 在线阅读下载PDF 职称材料

甲酸、甲醛、甲醇在铂微粒修饰聚苯胺电极上的氧化行为: 2; 作者钟起玲付樟青 +3 位作者章磊王小聪胡浪华张小红《江西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2001年第1期62-65,共4页; 采用循环伏安法研究PAN(Pt)电极在不同pH值、不同浓度的甲酸溶液中对甲酸的电催化氧化性能 .并考察了PAN(Pt)对甲酸、甲醛和甲醇的电催化氧化行为 ,发现PAN(Pt)电极对三者均有较高的电催化氧化活性 .它们的CV正向扫描峰值电位分别为 0 .... 展开更多; 关键词甲酸甲醛甲醇电催化氧化铂微粒修饰聚苯胺膜电极循环伏安法电流密度; 在线阅读下载PDF 职称材料

略论语文教育与人文精神的培养: 3; 作者刘瑛徐银碧《语文建设》北大核心 2014年第12X期93-94,共2页; 随着教育改革步伐的不断加快,语文教育与人文精神的培养已经成为了当前教育工作不断努力的方向,语文教育的重要性不言而喻,同时,人文精神凝聚了一切相关知识和文化的主旋律,对学生人文精神的培养和塑造一直以来都是学校的教育重点和教... 展开更多; 关键词语文教育人文精神建议与策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

应重视理论与实践脱节的问题: 4; 作者宋易骏《职教论坛》 1998年第4期56-56,共1页; 应重视理论与实践脱节的问题○宋易骏目前的技校教学，普遍存在二偏三不现象。二偏是指理论偏深，而实际技能偏低；三不是指毕业生理论上不如中专，文化上不及高中，而技能上又不能熟练上岗。这种教学方式培养出来的学生，很难适应企业... 展开更多; 关键词理论与实践实习教学质量实习指导教师教学能力工科院校知识的学习专业课教师理论教学生产实际毕业生; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名磷酸－氢钛二水合物的合成和性能表征被引量：1: 1; 作者傅海萍石晓波韩兰英傅美娣; 机构江西师范大学化学系上饶师范专科学校化学系江西省化工技校; 出处《江西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1996年第4期304-307,共4页; 基金江西省自然科学基金; 文摘该文合成了一种具有层状结构的磷酸－氢钛二水合物（Ｔｉ（ＨＰＯ４）２２Ｈ２Ｏ）（记为γ－ＴｉＰ），并对该化合物的性能进行了多种表征．实验证明：它是一具有独特性能的无机离子交换体，对氨的吸附性能与价格昂贵的磷酸－氢锆一水合物（Ｚｒ（ＨＰＯ４）２Ｈ２Ｏ）（α－ＺｒＰ）相当。; 关键词合成吸附磷酸氢钛水合物; Keywords titanium monhydrogenphosphate hydro compound(γ TiP),synthesis,adsorption; 分类号 O614.411 [理学—无机化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名甲酸、甲醛、甲醇在铂微粒修饰聚苯胺电极上的氧化行为: 2; 作者钟起玲付樟青章磊王小聪胡浪华张小红; 机构江西师范大学化学与生物科学学院江西省化工技校; 出处《江西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2001年第1期62-65,共4页; 基金厦门大学固体表面物理化学国家重点实验室基金!项目 (990 5) 江西省自然科学基金; 文摘采用循环伏安法研究PAN(Pt)电极在不同pH值、不同浓度的甲酸溶液中对甲酸的电催化氧化性能 .并考察了PAN(Pt)对甲酸、甲醛和甲醇的电催化氧化行为 ,发现PAN(Pt)电极对三者均有较高的电催化氧化活性 .它们的CV正向扫描峰值电位分别为 0 .2 8V、0 .75V、0 .70V ,峰值电流密度分别为 330 .4、878.6、735.7mA·cm- 2 .PAN(Pt)电极对甲酸电催化氧化体系的 pH值控制在 0 .7左右为宜 .在 0 .0 1～ 1.0mol·L- 1的甲酸浓度范围内 ,可用PAN(Pt)电极作传感器定量检测甲酸浓度 .; 关键词甲酸甲醛甲醇电催化氧化铂微粒修饰聚苯胺膜电极循环伏安法电流密度; Keywords formic acid formaldehyde methanol electrocatalytic oxidation polyaniline film electrode modified by platinum microparticles; 分类号 O646.54 [理学—物理化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名略论语文教育与人文精神的培养: 3; 作者刘瑛徐银碧; 机构江西科技学院江西省化工高级技校; 出处《语文建设》北大核心 2014年第12X期93-94,共2页; 文摘随着教育改革步伐的不断加快,语文教育与人文精神的培养已经成为了当前教育工作不断努力的方向,语文教育的重要性不言而喻,同时,人文精神凝聚了一切相关知识和文化的主旋律,对学生人文精神的培养和塑造一直以来都是学校的教育重点和教育核心,人文精神的培养具有不可替代的育人作用,但是就目前来看,在语文教育的过程中,对人文精神的培养还有待提高,本文在正视人文精神缺失现状的基础上,结合当代语文教育的现状,分析和论述了语文教育过程中对人文精神培养的重要性和其现代化意义,并详细阐明了语文教育过程中倡导人文精神培养的可行性,进而使学生的人文精神更加丰富。; 关键词语文教育人文精神建议与策略; 分类号 H193 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应重视理论与实践脱节的问题: 4; 作者宋易骏; 机构江西省化工技校; 出处《职教论坛》 1998年第4期56-56,共1页; 文摘应重视理论与实践脱节的问题○宋易骏目前的技校教学，普遍存在二偏三不现象。二偏是指理论偏深，而实际技能偏低；三不是指毕业生理论上不如中专，文化上不及高中，而技能上又不能熟练上岗。这种教学方式培养出来的学生，很难适应企业或用人单位的要求。造成这种现象的主...; 关键词理论与实践实习教学质量实习指导教师教学能力工科院校知识的学习专业课教师理论教学生产实际毕业生; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料