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浅谈中职学校《计算机应用基础》的教学体会 被引量:2
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作者 叶祥山 《教育界(高等教育)》 2017年第3期130-130,133,共2页
随着计算机科学技术的发展及广泛应用,计算机教育已成为中职学校必修的技术性学科,且占据着重要的地位。文章首先分析了计算机教学在中职学校课程设置中的意义,然后对中职学校计算机教育过程中产生的问题进行了分析和探讨,最后提出... 随着计算机科学技术的发展及广泛应用,计算机教育已成为中职学校必修的技术性学科,且占据着重要的地位。文章首先分析了计算机教学在中职学校课程设置中的意义,然后对中职学校计算机教育过程中产生的问题进行了分析和探讨,最后提出了相应的解决办法。 展开更多
关键词 中职学校 计算机教学 优势 问题 对策
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护理案例教学在中专生临床实习教学中的应用与分析 被引量:1
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作者 张宜华 叶李莎 《北方药学》 2011年第11期116-117,共2页
目的:探讨中专实习教学的有效教学方法。方法:将60名中专实习护生,随机分为两组,分别采用传统带教方法及护理案例教学方法进行带教,通过测试理论、操作成绩、现场考核、健康宣教及问卷调查等方法进行效果对比。结果:两种教学模式在短期... 目的:探讨中专实习教学的有效教学方法。方法:将60名中专实习护生,随机分为两组,分别采用传统带教方法及护理案例教学方法进行带教,通过测试理论、操作成绩、现场考核、健康宣教及问卷调查等方法进行效果对比。结果:两种教学模式在短期实习时间内,在提高护生发现并解决实际问题、激发学习兴趣、启发创新思维能力等方面有显著性差异(P<0.01),两组学生的理论测试和综合能力测试得分均有显著性差异(P<0.05)。结论:通过护理案例教学,能提高中专护生临床理论与实践相结合的能力,引导护生在具体问题情景中积极思考,主动探索,是实习期内提高护生实习效果及综合能力的有效方法。 展开更多
关键词 护理案例教学 中专护生 临床实习 教学
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疼痛的防治与护理干预进展 被引量:2
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作者 迟俊梅 《北方药学》 2012年第5期25-27,共3页
综述疼痛强度评估工具、疼痛的药物治疗和疼痛防治,以寻求适合我国文化背景的疼痛强度评估工具提供可靠的依据;同时可以指导护理人员及时做好患者的止痛护理,有利于指导镇痛,同时节省护理资源,提高护理工作的科学性和有效性。
关键词 疼痛 评估工具 止痛护理
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浅谈中职《药物应用护理学》教学中的应用和体会 被引量:2
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作者 杨智斌 史华 《北方药学》 2012年第9期87-88,共2页
为适应新时期卫生人才培养的要求,针对中职护理专业学生的特点,就《药物应用护理学》教学过程中遇到的问题,我校药理学教研室积极探索,创新教学方法,采取一系列教学手段进行改革,取得一定成效,本文浅谈《药物应用护理》在教学中的应用... 为适应新时期卫生人才培养的要求,针对中职护理专业学生的特点,就《药物应用护理学》教学过程中遇到的问题,我校药理学教研室积极探索,创新教学方法,采取一系列教学手段进行改革,取得一定成效,本文浅谈《药物应用护理》在教学中的应用及体会。 展开更多
关键词 药物应用护理学 应用 体会
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浅谈中专农村医学专业学生学习主动性的培养 被引量:1
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作者 叶治国 杨智斌 《教育界(高等教育)》 2012年第11期162-162,共1页
通过对新时期中等职业学校农村医学专业教学分析,提出要培养面向基层的合格的新型农村全科医生,认为关键是要注重培养学生的学习主动性。本文从教学方法改革与创新上来探讨怎样注重学生学习主动性的培养。
关键词 中等职业学校 农村医学专业 学习主动性培养
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从“医疗投诉”谈构建优质护理服务中实习护生职业形象的培养 被引量:1
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作者 于燕兰 范惠英 《北方药学》 2014年第5期162-163,共2页
目的:观察实习护生的职业形象在构建优质护理服务中的影响。方法:医院以2012年实习护生80人为实验组,从思想政治觉悟与职业道德水平、职业礼仪与服务态度、医护质量与安全防护意识等方面注重实习护生职业形象的培养,并进行问卷调查。结... 目的:观察实习护生的职业形象在构建优质护理服务中的影响。方法:医院以2012年实习护生80人为实验组,从思想政治觉悟与职业道德水平、职业礼仪与服务态度、医护质量与安全防护意识等方面注重实习护生职业形象的培养,并进行问卷调查。结果:实验组护生职业形象符合社会期望。结论:注重护士职业形象的培养,能有效减少护患纠纷。 展开更多
关键词 优质护理 实习护生的职业形象 培养
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趣味图解法用于基护教学的尝试
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作者 汪娩南 《护理学杂志(综合版)》 1996年第6期370-371,共2页
《基础护理学》的教学多采取口授、示教、回示和电化教学等方法。其中的理论,教师多以口述辅以板书教学,学生常感到枯燥、难记,通常需要多次复习,有意识记才能掌握。如何改变教学方法,提高课堂教学效果,笔者于1991~1994年在本校90级护... 《基础护理学》的教学多采取口授、示教、回示和电化教学等方法。其中的理论,教师多以口述辅以板书教学,学生常感到枯燥、难记,通常需要多次复习,有意识记才能掌握。如何改变教学方法,提高课堂教学效果,笔者于1991~1994年在本校90级护士(4)班、九江市职高护士班和九江市卫生进修学校93级护士班的教学中,对第八章的试验饮食试用趣味图解教学法。 展开更多
关键词 基础护理 护理教育 趣味图解法
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中等职业卫校护士执业资格考试辅导策略初探
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作者 徐建 黄秀云 熊贺庭 《教育界(高等教育)》 2011年第1期158-159,共2页
自2010年始,国家护士执业资格考试所考科目须一次性通过方为合格,所以应届毕业生护士执业资格考试通过率是反映中等职业卫生学校教学质量的一个客观指标,显然,考前辅导已成了中等职业卫生学校应对国家护士执业资格考试的一个重要课... 自2010年始,国家护士执业资格考试所考科目须一次性通过方为合格,所以应届毕业生护士执业资格考试通过率是反映中等职业卫生学校教学质量的一个客观指标,显然,考前辅导已成了中等职业卫生学校应对国家护士执业资格考试的一个重要课题,我校对2010届护理专业学生进行了考前辅导,结果考试通过率为73.8%,较未作考前辅导的上届护理专业学生41%的考试通过率有显著性差异(P〈0.05),所以,设计好考试辅导不失为提高学生护士执业资格考试通过率的一个重大策略。 展开更多
关键词 护士执业资格考试 考前辅导 策略
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