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乡村振兴背景下革命老区职业教育发展路径研究--以赣州市会昌县为例
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作者 钟婧 刘黎明 《智慧农业导刊》 2025年第10期188-192,共5页
人才是第一资源,乡村振兴核心在人才振兴。职业院校70%以上的学生来自农村,因此,职业教育不仅发挥着培育复合型技能人才、孕育大国工匠的作用,更是肩负着阻断农村贫困代际传递、培养基层致富带头人、提升乡村人力资本存量的重任。基于此... 人才是第一资源,乡村振兴核心在人才振兴。职业院校70%以上的学生来自农村,因此,职业教育不仅发挥着培育复合型技能人才、孕育大国工匠的作用,更是肩负着阻断农村贫困代际传递、培养基层致富带头人、提升乡村人力资本存量的重任。基于此,对赣州市会昌县职业教育发展情况进行调研,发现会昌县职业教育存在的情怀办学和政策支持力度大两大特色;分析其职业教育发展存在职教资源不均匀、师生数量和质量待提升、产教融合效果不显著和发展动力不足等困难。结合国内外职业教育发展的先进经验,从持续推进产教融合、外宣与内塑并重和多级主体协同发力3方面尝试提出切实可行的对策及建议,以助推会昌县职业教育高质量发展,赋能会昌革命老区乡村振兴。 展开更多
关键词 职业教育 乡村振兴 革命老区 情怀办学 高质量发展
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