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职业教育专业目录(2021)背景下高职森林生态旅游与康养专业教材开发建设研究
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作者 吴学群 杨治国 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第6期157-160,共4页
以《职业教育专业目录(2021)》为背景,通过分析国家关于职业教育教材建设的政策以及专业教材开发建设的现状与存在问题,结合森林生态旅游与康养产业的特点与需求,探讨教材建设融入生态文明理念、助力乡村振兴、促进地方经济发展,提出对... 以《职业教育专业目录(2021)》为背景,通过分析国家关于职业教育教材建设的政策以及专业教材开发建设的现状与存在问题,结合森林生态旅游与康养产业的特点与需求,探讨教材建设融入生态文明理念、助力乡村振兴、促进地方经济发展,提出对照新专业目录分析专业教学标准与森林康养职业标准对接情况、精准制定高职专业人才培养方案、构建合理专业课程体系、创新教材编写体例、校社行企多元组建教材编写团队、构建数字化教材资源体系等开发建设策略,为培养国家战略人才、急需紧缺型人才提供优质教材支持,推动森林生态旅游与康养产业的蓬勃发展。 展开更多
关键词 职业教育专业目录(2021) 高职 森林生态旅游与康养 教材开发建设
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我国旅游文化效应及相关旅游产品的开发 被引量:3
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作者 吴学群 杨治国 《美与时代(城市)》 2017年第9期73-75,共3页
文化是旅游的灵魂,旅游是文化发展的重要途径。目前文化旅游市场迅速发展,充分发挥旅游的文化效应,将资源优势转化为优秀的旅游文化产品,把旅游业培育成"战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业"。
关键词 旅游文化 旅游效应 旅游产品开发
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论现代语文课程如何传承中华优秀传统文化 被引量:7
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作者 王强 罗媛 《语文建设》 北大核心 2018年第8X期70-71,共2页
2014年,教育部相关文件明确提出了要进一步推进中华优秀传统文化在语文课程中的融合进程。我国教育工作者也积极推进和落实文件内容,在深入分析传统文化内涵与特点的基础上,采用多种形式促进优秀传统文化走进语文课堂。因此,近年来,在... 2014年,教育部相关文件明确提出了要进一步推进中华优秀传统文化在语文课程中的融合进程。我国教育工作者也积极推进和落实文件内容,在深入分析传统文化内涵与特点的基础上,采用多种形式促进优秀传统文化走进语文课堂。因此,近年来,在各级各类学校的语文课程中,传统文化内容比重明显增加。但不可否认的是,在推进优秀传统文化融入语文课程的过程中也出现了一些问题。因此,必须对其给予足够的重视。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 语文课程 传承 传统文化内涵 文件内容 教育工作者 语文课堂 文化内容
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