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农村居民生态消费行为影响因素分析——基于鄱阳湖区972个样本的调查 被引量:17
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作者 汪兴东 杨蓉 《财贸研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期62-69,共8页
基于江西鄱阳湖区972个样本的调查数据,通过构建模型,从文化、个体和群体三个层面研究农村居民生态消费行为的影响因素。结果表明,文化因素(集体主义、天人合一)、个人因素(生态认知、生态情感)和群体因素(参照群体)以生态消费意愿为中... 基于江西鄱阳湖区972个样本的调查数据,通过构建模型,从文化、个体和群体三个层面研究农村居民生态消费行为的影响因素。结果表明,文化因素(集体主义、天人合一)、个人因素(生态认知、生态情感)和群体因素(参照群体)以生态消费意愿为中介,进而正向影响生态消费行为。 展开更多
关键词 农村居民 生态消费 传统文化 个体态度 参照群体
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单叶解析函数的一类子族的增长、掩盖定理 被引量:1
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作者 鲁三芽 龙芳 《南昌工程学院学报》 CAS 2010年第4期1-7,共7页
在复平面单位圆盘内引入单叶解析函数的一类子族Dβα函数族,利用从属关系研究了当f(z)-z具有k+1阶零点时f(z)的增长、掩盖定理,并对f(z)的系数an(n=k+1,…,2k)进行了估计,其中当n=k+1时估计是精确的.
关键词 α次殆星函数 Dβα函数族 增长、掩盖定理 系数估计
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谈大学生思想教育方法的创新 被引量:1
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作者 彭明 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第9期111-112,共2页
高校大学生思想教育应遵循思想教育的规律,尊重大学生的人格和个性,激发学生学习和思考问题的兴趣,使教育者与受教育者能在平等的基础上进行交流。新时期高校大学生思想教育也将面临很多的机遇与挑战,我们必须拓展大学生思想教育的空间... 高校大学生思想教育应遵循思想教育的规律,尊重大学生的人格和个性,激发学生学习和思考问题的兴趣,使教育者与受教育者能在平等的基础上进行交流。新时期高校大学生思想教育也将面临很多的机遇与挑战,我们必须拓展大学生思想教育的空间,努力使新时期大学生思想教育工作卓有成效,使大学生的思想教育工作跟上时代的步伐。 展开更多
关键词 大学生 思想教育 创新
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α次星形函数族的Alexander变换和积分表示
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作者 龙芳 鲁三芽 《南昌工程学院学报》 CAS 2009年第4期1-3,共3页
研究了S*(α)族的Alexander变换,证明了S*(α)族经Alexander变换后仍是单叶的.此外,还给出了S*(α)族的一个积分表示式.
关键词 单叶函数 α次星形函数 凸函数 积分变换 积分表示
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一类两阶非齐次复微分方程解的增长性
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作者 龙芳 鲁三芽 《南昌工程学院学报》 CAS 2012年第4期10-12,共3页
研究了一类线性非齐次微分方程f″+e-zf'-e-zf=H(z)解的增长性问题,其中H(z)为级小于1的整函数,得到这类方程的任意非零解都具有无穷增长级.
关键词 非齐次微分方程 整函数 指数函数 增长级
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体育类非物质文化遗产与校企融合发展研究
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作者 温元秀 程丽芬 《体育科技》 2019年第4期65-66,共2页
对校企融合发展的现状、优势分析、实践探索等方面进行分析,以旅游产业为切入点探讨校企合作促进体育类非物质文化遗产可持续发展的对策,以开发建设具有地域特色的非遗传统体育旅游景点和体育体验活动,充分融入新的文化创意,深挖项目的... 对校企融合发展的现状、优势分析、实践探索等方面进行分析,以旅游产业为切入点探讨校企合作促进体育类非物质文化遗产可持续发展的对策,以开发建设具有地域特色的非遗传统体育旅游景点和体育体验活动,充分融入新的文化创意,深挖项目的精神内涵以提升产品的附加值,运用大众媒介等现代科技扩大传统体育文化影响力,为体育类非物质文化遗产更好的发展寻求突破口。 展开更多
关键词 企业 高校 体育类 非物质文化遗产 旅游产业
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优化教学设计 提高教学质量
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作者 龙芳 《成才之路》 2008年第13期15-16,共2页
教学设计与教学质量有着密切的关系,要提高教学质量,就需要正确运用教学设计。本文提出了教学设计的主要内容和注意事项,指出教师要在教学实践中形成独特的教学设计风格,促进教学质量的提高。
关键词 教学过程 教学设计 教学质量
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关于β型螺形函数的一类子族
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作者 朱成春 徐庆华 龙芳 《南昌工程学院学报》 CAS 2009年第3期10-14,共5页
在单位圆D内引入β型螺形函数的一类子族,得到该函数族的增长定理,并从系数的角度,给出它的一种解析刻画.
关键词 单叶函数 星形函数 α次殆星函数
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基于专业大类划分的师资配备数学模型
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作者 熊丽萍 鲁三芽 龙芳 《成才之路》 2007年第14期64-65,共2页
本文以南昌工程学院2005年招生的专业为参照,对该校2005年招生专业按相近专业进行大类划分,在合理假设的基础上,建立了几个简单易行的师资配备数学模型,可以为有关部门或决策者从宏观上掌握各专业所需的专任教师数提供一定的理论依据。
关键词 专业划分 师资配备 数学模型 理论依据
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