书院的边界与早期书院教育构成要件略论——兼与徐晓望先生商榷 被引量：3

1

作者 张劲松 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 2008年第11期21-25,共5页

书院有广义的文化书院和狭义的教育书院之分。在社会政治、经济、文化诸因素的共同作用下,唐代民间私学出现了聚书授徒以应科举等新的特征,标志着新的教育组织机构——书院的兴起。以此出发,具有教育功能的书院起源于唐代的观点是更加... 书院有广义的文化书院和狭义的教育书院之分。在社会政治、经济、文化诸因素的共同作用下,唐代民间私学出现了聚书授徒以应科举等新的特征,标志着新的教育组织机构——书院的兴起。以此出发,具有教育功能的书院起源于唐代的观点是更加贴近事实的。 展开更多

关键词 书院 书院教育 起源 边界 要件

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基于农村教育效能的研究——以教师职业倦怠与教学效能感为例

2

作者 陈美荣 曾晓青 《农业考古》 北大核心 2010年第3期239-241,共3页

为探讨农村教学点教师职业倦怠与教学效能感的关系,本文运用教师职业倦怠问卷(MBI)和教学效能感量表对188名教学点教师进行调查。分析结果表明,对于农村教师而言,不同性别教师的职业倦怠差异不显著;男性教师的教学效能感高于女性教师;... 为探讨农村教学点教师职业倦怠与教学效能感的关系,本文运用教师职业倦怠问卷(MBI)和教学效能感量表对188名教学点教师进行调查。分析结果表明,对于农村教师而言,不同性别教师的职业倦怠差异不显著;男性教师的教学效能感高于女性教师;教学效能感与职业倦怠相关密切且能较好地预测职业倦怠。 展开更多

关键词 农村教学点 职业倦怠 教学效能感

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新时期成人高等教育教学改革探讨

3

作者 任春亮 《成人教育》 北大核心 2005年第8期51-52,共2页

成人高等教育教学要应对面临的严峻挑战,就必须树立新型的教学观念;建立灵活的教学管理制度;调整课程结构和更新教学内容;加大教学方法和手段改革的力度及建立发展性的教学评价体系。

关键词 成人高校教学 挑战 问题 改革

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农村学校心理健康教育的现状与发展 被引量：1

4

作者 陈雯 余陆维 王坚 《农业考古》 北大核心 2006年第3期347-350,共4页

青少年心理问题日益突出和素质教育的要求决定了农村学校心理健康教育的必要性。但由于某些原因,其现状不容乐观。为此,在实施过程中,要注重解决当前存在的现实问题,探求多种有效途径,以促进该项事业的良性发展。

关键词 农村学校 心理健康教育 现状 发展 途径

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论科举与古代书院的起源——以唐代江西家族书院为例 被引量：3

5

作者 张劲松 《大学教育科学》 2006年第1期75-77,共3页

从唐代江西桂岩书院和东佳书堂来看,科举是促使书院起源和发展的重要因素。科举与家族书院联姻的主要原因是为了唐后期维护家族稳定和提高家族声望的需要。

关键词 书院 起源 科举

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江西省高等职业院校女教师职业倦怠研究 被引量：1

6

作者 周素华 王海仔 《教育与职业》 北大核心 2007年第18期85-86,共2页

文章以江西省五所高等职业院校的部分女教师为样本，通过问卷调查她们的职业倦怠现状并分析了年龄、教龄、职称等因素导致的职业倦怠差异。

关键词 高等职业院校 女教师 职业倦怠

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成败操纵对轻度抑郁者自尊影响的实验研究 被引量：3

7

作者 付春江 陈美荣 《心理学探新》 CSSCI 2009年第4期83-87,共5页

通过大规模测试筛选出轻度抑郁者和非抑郁者,以自编智力测验为工具操纵不同的反馈情境,采用2(轻度抑郁,非抑郁)×3(无反馈,正反馈,负反馈)的两因素混合实验设计进行实验,对被试的外显自尊及内隐自尊分别进行了测量,结果发现:1)抑郁... 通过大规模测试筛选出轻度抑郁者和非抑郁者,以自编智力测验为工具操纵不同的反馈情境,采用2(轻度抑郁,非抑郁)×3(无反馈,正反馈,负反馈)的两因素混合实验设计进行实验,对被试的外显自尊及内隐自尊分别进行了测量,结果发现:1)抑郁者的外显自尊显著低于非抑郁者,而内隐自尊不存在显著性差异。2)成败操纵后个体的外显自尊与内隐自尊并无显著变化,即外显自尊和内隐自尊均具有一定的稳定性。3)无反馈、正反馈情况下抑郁者和非抑郁者的内隐自尊和外显自尊的分离状况显著不同,而在负反馈情况下,抑郁者与非抑郁者的自尊分离状况不存在显著性差异。 展开更多

关键词 抑郁 外显自尊 内隐自尊 内隐联想测验

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陈崇与东佳书堂——一种社会文化史的分析 被引量：7

8

作者 张劲松 《湖南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第5期12-17,共6页

唐代江州陈氏东佳书堂被誉为中国书院发展史的第一个里程碑,但相关史料的抵牾让人怀疑东佳书堂在唐代创建的真实性。从新兴士绅阶层在地方事务的作用、科举制度对聚居家族的影响、陈氏家族聚居的婚姻关系等方面来看,陈崇在唐大顺元年(8... 唐代江州陈氏东佳书堂被誉为中国书院发展史的第一个里程碑,但相关史料的抵牾让人怀疑东佳书堂在唐代创建的真实性。从新兴士绅阶层在地方事务的作用、科举制度对聚居家族的影响、陈氏家族聚居的婚姻关系等方面来看,陈崇在唐大顺元年(890)创建东佳书堂有其历史的必然性。 展开更多

关键词 陈崇 东佳书堂 绅士 科举 家族婚姻

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关于发挥高职院校学生主体作用的几点思考 被引量：4

9

作者 饶玲 《成人教育》 北大核心 2006年第12期72-73,共2页

当今社会是学习的社会,学习成为了每一个人的终身需要,学校教育的任务已从过去的传授知识转移到使学生掌握良好的学习方法。然而,在当前高职教育实践中,不重视发挥学生的主体作用,主体错位、以教代学的现象依然较为普遍,影响了高职教育... 当今社会是学习的社会,学习成为了每一个人的终身需要,学校教育的任务已从过去的传授知识转移到使学生掌握良好的学习方法。然而,在当前高职教育实践中,不重视发挥学生的主体作用,主体错位、以教代学的现象依然较为普遍,影响了高职教育教学质量。文章就高职教育中如何发挥学生的主体作用作一些分析。 展开更多

关键词 高职学生 主体作用 教育

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书院的起源与宋代书院的发展 被引量：2

10

作者 李才栋 《华东师范大学学报（教育科学版）》 1985年第3期85-88,共4页

一、书院的起源问题 '书院'这个名称,最早出现于唐玄宗开元间(公元713—741年)。其时有'丽正殿书院'、'集贤院书院'等。这是皇室编校、典藏图书的地方,也就是皇家或者官方的图书馆。这种书院与后世具有学校性... 一、书院的起源问题 '书院'这个名称,最早出现于唐玄宗开元间(公元713—741年)。其时有'丽正殿书院'、'集贤院书院'等。这是皇室编校、典藏图书的地方,也就是皇家或者官方的图书馆。这种书院与后世具有学校性质的机构有明显的区别。所以袁枚讲:'书院之名起唐玄宗时,丽正书院、集贤书院、皆建于朝省,为修书之地,非士子肄业之所也。'这里虽也聚集了一批学者以备顾问,偶亦为帝王讲学,然而朝廷另有一整套专门机构培育人才。 展开更多

关键词 集贤院 培育人才 于朝 学校性质 教育史 书堂 士子 赵构 朝堂 鹿洞

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成人师范大学生存在的心理问题及对策 被引量：1

11

作者 汪小琴 《成人教育》 北大核心 2005年第5期63-64,共2页

对成人师范大学生存在的主要心理问题及产生的原因进行详细的分析和探讨,并结合这些问题提出相应的对策和措施,从而促进成人学生的心理健康水平。

关键词 成人师范大学生 心理问题 对策

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关于学生负担过重的法律思考

12

作者 饶玲 《中小学管理》 北大核心 2000年第7期57-58,共2页

学生作为受教育的主体享有自由权，全面受教育权和身心健康权。加重学生负担构成了侵权行为，必须采取管理对策。

关键词 学生负担 法律思考 课业负担 侵权行为

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关于学生负担过重的法律思考

13

作者 饶玲 《中小学管理》 北大核心 2000年第8期57-58,共2页

学生作为受教育的主体享有自由权、全面受教育权和身心健康权。加重学生负担构成了侵权行为，必须采取管理对策。

关键词 学生负担 受教育权 身心健康 主体 管理对策 自由权 法律思考 侵权行为 构成

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