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关于高职教师职业幸福感的调查报告
被引量：
15
1
作者
王木生
余小春
+1 位作者
邓香兰
李杨
《职教论坛》
北大核心
2010年第9期86-88,共3页
为探讨高职院校教师职业幸福感的现状，为高职院校教师心理辅导与干预提供依据，以学院为单位，运用整群取样法，采用综合幸福问卷对江西省内4所高职院校258名教师进行问卷调查。结果为：①高职院校教师幸福指数均分（5．60±1．28...
为探讨高职院校教师职业幸福感的现状，为高职院校教师心理辅导与干预提供依据，以学院为单位，运用整群取样法，采用综合幸福问卷对江西省内4所高职院校258名教师进行问卷调查。结果为：①高职院校教师幸福指数均分（5．60±1．28）高于中值5分；②不同性别、不同学历、不同院校、不同系部的高职院校教师的幸福感各维度得分无显著差异（p〉0．05），不同年龄段高职院校教师的幸福指数存在显著差异。结论为高职院校教师的幸福感状况处于中上水平，总体幸福感状况良好。
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关键词
高职院校教师
职业幸福感
调查报告
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题名
关于高职教师职业幸福感的调查报告
被引量：
15
1
作者
王木生
余小春
邓香兰
李杨
机构
江西护理职业技术学院临床研究室
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第9期86-88,共3页
文摘
为探讨高职院校教师职业幸福感的现状，为高职院校教师心理辅导与干预提供依据，以学院为单位，运用整群取样法，采用综合幸福问卷对江西省内4所高职院校258名教师进行问卷调查。结果为：①高职院校教师幸福指数均分（5．60±1．28）高于中值5分；②不同性别、不同学历、不同院校、不同系部的高职院校教师的幸福感各维度得分无显著差异（p〉0．05），不同年龄段高职院校教师的幸福指数存在显著差异。结论为高职院校教师的幸福感状况处于中上水平，总体幸福感状况良好。
关键词
高职院校教师
职业幸福感
调查报告
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
关于高职教师职业幸福感的调查报告
王木生
余小春
邓香兰
李杨
《职教论坛》
北大核心
2010
15
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